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251.
留学生病理生理学实验教学的实践 总被引:1,自引:1,他引:0
在医学留学生的病理生理学实验课教学中,选择优秀的教材以及坚持全英语授课是提高教学质量的关键.集体备课制度的贯彻,学生科研思维的培养,师生及师师关系的正确处理,是提高教学质量的重要手段. 相似文献
252.
目的:观察劲骨坚颗粒对原发性骨质疏松症骨代谢指标的影响.方法:采用随机对照研究的方法,将250例骨质疏松症患者随机分为中药劲骨坚治疗组123例,西药钙尔奇D组127例,分别治疗3个月,比较2组骨酸性磷酸酶(ACP)、碱性磷酸酶(ALP)、骨钙素(BGP)、睾酮(T)、雌二醇(E2)、降钙素(CT)、骨形态发生蛋白(BMP)、骨保护素(OPG)治疗前后的变化.结果:治疗后,劲骨坚颗粒能够有效降低ACP水平,提高患者的ALP、BGP、OPG、BMP、CT、E2水平(P<0.01或P<0.05).结论:劲骨坚颗粒对骨质疏松症患者骨代谢指标有一定良性促进作用. 相似文献
253.
254.
抑郁症患者中医辨证施护综合干预效果研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨抑郁症患者采用中医辨证施护综合干预的效果.方法将93例抑郁症患者随机分为观察组48例和对照组45例.两组均采用抗抑郁中西药治疗,对照组采用常规护理,观察组在此基础上将患者分为肝郁气滞、肝郁脾虚、肝郁痰阻、心脾两虚、心肾不交5个证型,按照不同中医证型,给予药膳疗法、耳穴埋豆疗法、音乐疗法综合干预.用汉密尔顿抑郁量表积分对两组患者入院时、干预后4周、8周进行效果评定.结果观察组在干预后4周、8周汉密尔顿抑郁量表积分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),汉密尔顿抑郁量表减分率的临床疗效优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01).结论药膳疗法、耳穴埋豆疗法、音乐疗法等中医辨证施护综合干预能有效改善患者抑郁、焦虑、失眠等症状,提高患者临床疗效. 相似文献
255.
慢性硬膜下血肿指头部外伤后2~3周始出现颅内压增高或脑受压症状。如诊断及时,治疗恰当,将收到满意效果。我院1976~1986年共收治35例,报告如下。临床资料一般资料:本组男32例,女3例。年龄14~74岁。其中50岁以上者19例(54.2%)。有明 相似文献
256.
我科自1986~1989年间,用单味大黄末沸水冲调后直肠保留灌肠,治疗溃疡病急性穿孔一、二期患者,收到满意疗效。现总结如下。临床资料本组共13例,均为男性,年龄最大74岁,最小23岁,平均39岁;穿孔距就诊时间:最早2h,最晚24h,平均6 h;膈下有游离气体者7例,占49%;板状腹明显者10例,占79%;腹穿液多且有 相似文献
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