补体结合试验检测牛布病浅析

布氏菌病(布病)是布鲁氏菌侵入人、动物机体的以带菌牲畜所引起的人畜共患病。其主要症状为流产、不孕,公畜患病后引起睾丸炎。本病广泛分布于世界各地,引起不同程度的流行,给畜牧业和人类健康带来严重危害。     

儿童学习困难的影响因素探讨

目的：探讨儿童学习困难（LD）的影响因素。方法：对416例LD儿童进行智力测试、ADHD评估和相关因素调查。结果：82．45％LD儿童无智力缺损（IQ≥70），但VIQ与PIQ之间的平衡性较差；22．36％无智力缺损LD儿童合并ADHD，35．62％智力缺损（IQ〈70）LD儿童存在围生期高危因素（P〈0．05）。结论：学习成绩与IQ非正相关，对无智力缺损LD儿童，更要注重智力结构、ADHD对学习成绩的影响，早期补救措施可促使学习成绩的提高。     

断流术患者围术期应用Power PICC安全性与可行性研究

目的：评价断流术患者围术期应用Power PICC的安全性与可行性。方法2013年1月至2015年10月期间70例改良sugiura术患者,36例放置Power PICC( A组),34例放置CVC( B组)。观察置管成功率、导管留置时间与导管相关并发症,分析影响导管相关并发症的危险因素。结果70例患者均置管成功。两组一般情况、手术情况、术中经PICC或CVC输液量无差异。导管留置时间A组显著长于B组( P=0.002),两组导管相关并发症无显著差异,A组无导管不适提前拔除病例,B组6例因导管不适予以提前拔除,两组差异显著( P=0.01)。置管前PLT、PTA与WBC水平是影响穿刺部位出血与导管相关感染的独立危险因素。结论对于肝硬化门脉高压断流术患者,Power PICC能满足术中快速静脉输液需求,患者耐受性好,便于术后使用。对于PLT低于30×109/L,PTA低于65%,WBC低于2×109/L的患者,置管需持慎重态度。     

肝动脉栓塞治疗原发性肝癌门静脉血流动力学改变的临床观察

目的肝癌患者行动脉内栓塞治疗,观察不同碘化油用量时门静脉血流动力学的改变。方法 65例大肝癌（直径〉10cm）无门脉瘤栓患者行首次动脉内栓塞治疗,随机分为首次栓塞超过20ml碘化油组（对照组）30例和10ml从内碘化油组（对照组）35例,根据碘化油用量不同应用多普勒彩色B超分别观察门静脉内径（PV）、最大流速（PVX）、血流量（QPV）等血流动力学变化,复查上消化道造影与术前比较。结果 1周复查2组门静脉血流明显增加（P〈0.05）,4周复查对照组1较对照组2术前门静脉血流明显减少,甚至形成双向血流（P〈0.05）,门脉内径明显增粗（P〈0.05）。结论首次大量碘化油栓塞治疗会增加门静脉高压。     

肝源性糖尿病临床特征分析

目的 分析肝源性糖尿病患者临床特征及细胞因子TNF在病程中变化.方法 回顾性分析64例慢性病毒性肝炎合并肝源性糖尿病患者的临床特征;选取30例肝功能为Chiid-pugh B级患者在治疗前及好转后双份血清,采用双抗体夹心酶联免疫吸附法(ELISA)检测血清中TNF水平变化.结果 肝源性糖尿病患者糖尿病症状常不典型,以肝...     

阿维A联合窄波UVB治疗寻常型银屑病的疗效分析

银屑病是一种常见并易复发的病因不明的慢性炎症性皮肤病,病程迁延且较易复发,目前尚没有特效的治疗方法。阿维A为第二代维A酸类药物,临床应用其治疗严重的银屑病及角化不良性皮肤病已经取得了显著疗效,     

浅谈高血压患者的健康教育

随着生活质量的提高,高血压病在我国发病率不断上升。据最近资料显示发病率已上升到13．8％。高血压在日常生活中易引起心、脑、肾等并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,已成为影响人类健康和生命的“无形杀手”,但在我国高血压的知晓率、治疗率及控制率很低。因此,对高血压患者的健康教育尤为重要,通过对高血压患者进行健康教育从而达到自我改变危险因素的目的。笔者现将对高血压患者实施髓康教育体会总结如下。     

药物结合早期康复治疗缺血性脑卒中的疗效观察

近年来,缺血性脑血管疾病作为神经系统的常见病、多发病,其发病率、患病率、致残率和死亡率都很高。提及治疗,超早期溶栓可有效地恢复神经功能,这一治疗已获得医学界的公认。卒中的基因治疗也有了一定的突破。而对于卒中病人的康复治疗目前也被越来越多的人所重视,现将药物结合早期康复治疗缺血性脑卒中的临床治疗结果报告如下。     

早期高压氧治疗对缺氧缺血性脑损伤新生大鼠的远期保护作用

目的：高压氧(hyperbaricoxygen,HBO)在缺氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemicbraindamage,HIBD)中的应用及疗效仍存在争议。至目前为止,HBO在新生动物HIBD中的实验研究不多,这些实验注重近期病理和生化结果的评价,缺乏远期功能评价指标。该实验评价早期HBO治疗对HIBD新生大鼠远期脑病理和行为的影响。方法：7日龄大鼠随机分为对照组(n=18)、HIBD组(n=17)和HBO组(n=17,HIBD后0.5~1h开始2个绝对大气压HBO治疗,稳压30min/次,每日1次,共2d),以大鼠37~41日龄的学习记忆功能(Morris水迷宫实验)和42日龄的脑形态组织学(脑重量、海马CA1区存活神经元数、AchE纤维面积和NOS神经元数)来判断干预效果。结果：HIBD组学习记忆功能严重不良伴有脑形态组织学的明显缺损,与对照组比较水迷宫实验的平均逃逸潜伏期(EL)延长(56.35±22.37svs23.07±16.28s);搜索时间和搜索距离缩短(29.29±6.06svs51.21±4.59s)和(548±92cmvs989±101cm),左脑重量减轻(0.601±0.59gvs0.984±0.18g);CA1区存活神经元数减少(100±27个/mmvs183±8个/mm);AchE纤维面积减少(18.50±2.24)%vs(27.50±2.18)%,NOS神经元数减少(19.25±4.33个/mm2vs33.75±5.57个/mm2)以上两组比较均P<0.05。HBO组学习记忆功能不良改善,脑形态组织学缺损减轻,与对照组比较差异有显著性,EL为39.17±21.20s;搜索时间为36.84±4.36s;搜索距离686±76cm;脑重量0.768±0.85g;存活神经元数133±25个/mm;AchE纤维面积(21.94±2.73)%(均P<0.05)。结论：早期HBO治疗在一定程度上改善了HIBD所引起的学习记忆功能不良并减轻了HIBD所导致的远期脑形态组织学缺损。     

学习修改病案对提高医学生书写病程记录能力的探讨

目的探讨学习修改病案对提高书写病程记录能力的帮助。方法以183名2001级医疗系见习生为对象,安排学生早查房及晚查房,前后各管一张病床,观察三天病情变化,然后书写两份病程记录(简称记录)。第一份记录是在自学《诊断学》有关内容后书写。第二份记录是在让学生按照评分标准修改已出院的病案中病程记录的错误后书写。学生的两份记录给予评分。评分标准按照我科制订的标准,见附表1。结果学习修改病案后书写记录的平均分数比之前平均提高15.26±3.71分,P<0.001,差异显著。结论本实验过程体会,改变传统的教学观念,提倡素质教育,使学生从被动学习变为主动学习;让学生自己动手、动脑修改病案中的错误,培养了学生展开联想的学习思维方法,从而有意识地规范自己的记录;并充分发挥带教老师的主导作用,点拨加引导,可大大提高医学生书写记录的能力。