抗心磷脂抗体与乙型病毒性肝炎相关性研究

抗心磷脂抗体(anticardiolipin antibody，ACA)是以心磷脂为靶抗原的自身抗体，它可导致体内未明原因的动静脉血栓形成。本研究旨在探讨ACA在乙型肝炎发病中的作用。     

心理干预对学龄前患儿静脉穿刺恐惧和疼痛的影响

目的 探讨心理干预对学龄前患儿静穿时恐惧心理和疼痛的影响.方法 将学龄前患儿168例随机分为干预组85例,对照组83例.干预组在静脉输液过程中分3个阶段实施心理干预;对照组按常规进行.结果 干预组恐惧程度分值0分、1分者多于对照组,2分、3分者少于对照组;疼痛程度0级、1级者多于对照组,4级、5级者少于对照组;一次穿刺成功率高于对照组;两组比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 心理干预有助于减轻疼痛,消除或减弱患儿紧张、恐惧等不良的心理刺激,提高静脉输液的整体护理质量.     

高脂血症病人健康教育需求调查及分析

目的:通过对88例高脂血症病人发放健康教育需求调查表,了解病人知识需求,采取合理的健康教育形式,因人施教,有针对性、分阶段由护士进行教育,并进行动态反馈。方法:给高脂血症病人发放健康教育调查表的方式了解病人对知识的需求情况。结果:高血脂病人对健康教育的需求率达到100%。结论:通过了解病人的学习效果和新的需求及病人掌握了相关知识,增加了病人对护士的信任度,提高了满意度。     

下腰椎管狭窄症50例诊治分析

下腰椎管狭窄症为导致中老年腰腿痛的常见原因，近年本院收治此类患者50例，现将其诊治情况分析如下。     

64层螺旋CT在冠状动脉支架置入术后评估中的价值

目的:评价64层螺旋CT在冠状动脉支架置入术后复查中的临床价值。方法:采用64层螺旋CT对27例冠状动脉支架置入术后的患者(共47个支架)进行CT冠状动脉成像。观察支架及其支架血管和非支架血管的通畅性。结果:支架通畅43例,支架内狭窄3个、闭塞1个,支架前后血管狭窄25支(包括两近端狭窄4例),非支架血管狭窄26支。结论:64层螺旋CT比16层螺旋CT观察冠状动脉内支架优越,可作为冠状动脉支架置入术后效果随访观察和了解原有冠心病进展情况的重要手段。     

蒙西医结合治疗更年期功能性子宫出血172例

我们从1999年起应用蒙药吉日顺-8味散和止血芳酸进行治疗更年期功能性子宫出血,缩短了疗期,取得满意效果,现总结如下.     

小班上课与影像学教学质量的关系

2004年9月7日参考消息转载的一篇法国《世界报》的章，讲述了法国经济学家托马．皮凯蒂的研究成果，即：缩小班级规模确实对学生成绩有影响，对那些成绩不好的学生来说尤其如此，它是减少学校不平等现象的一种有效工具。托马．皮凯蒂研究、跟踪了不同年级的升学成绩和大小班的教学效果，人数较少的班级的成绩明显好于人数多的班级。     

胸壁结核误诊乳腺疾病分析

我院1986-03～2002-08共收治胸壁结核381例,其中误诊乳腺疾病14例,占3.67％,现分析如下。1 临床资料14例皆为女性,18～30岁8例,31～40岁4例,40～52岁2例,平均30岁。病程20d～5a,早期均为局部单发性包块,呈球形状,直径约1.5～10cm。右乳9例,左乳5例,包块位于乳头下3例,乳腺内侧2例,外上象限2例,外侧及外下象限7例。伴有同侧腋窝淋巴结肿大2例,颈淋巴结肿大     

健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者的影响

健康教育路径是将临床路径的理论和实施方法借鉴于健康教育的实施上,通过对教育对象的评估,了解教育对象的心理、生理、社会和文化等需求,制定有针对性的健康教育路径表并挂于患者床头,不仅使护士在进行健康教育中有明确流程,而且利于患者了解健康教育的内容,从而促进患者主动参与意识。实施计划是关键阶段,需要护理人员按照路径的流程共同完成计划。老年COPD患者按健康路径实施健康教育,可减轻患者焦虑,提高患者自护能力和生活质量,是一种较好的健康教育方法。