药学专业分析化学实验教学改革的思路与实践

分析化学实验教学对药学专业学生实验能力的培养具有十分重要的作用.从优化分析化学实验教学,提高实验教学质量,培养学生的实验能力、合作精神、撰写实验报告的能力及安全教育等几个方面,对药学专业分析化学实验课开设进行了一定的研究和探索.     

丹芷祛痘中药外敷治疗青少年肺胃湿热型痤疮临床随机对照研究

目的:观察丹芷祛痘中药外敷对青少年肺胃湿热型痤疮的临床治疗效果。方法:按照完全随机原则把134例1~3级青少年肺胃湿热型痤疮病例分为实验组与对照组,实验组病例68例,予丹芷祛痘中药贴敷患处;对照组病例66例,予维A酸乳膏和红霉素醋酸锌凝胶外擦患处。治疗2个疗程后进行临床疗效评价,一个疗程为3 w,研究组成员在入组病例完成2个疗程的4 w后进行随访。结果:实验组与对照组病例在2个疗程后痤疮患处皮损变化差异有统计学意义(P0.05),实验组病例的总有效率为92.05%(64/68),超过对照组病例的总有效率71.21%(46/66),2组间差异有统计学意义(P0.05);实验组治疗后随访复发率15.63%(10/64),对照组治疗后随访复发率36.96%(17/46),2组间差异无统计学意义(P0.05)。结论:丹芷祛痘中药外敷对治疗青少年肺胃湿热型痤疮效果显著,随访复发率较低,值得进一步临床推广。     

浅谈如何更好地开展优质护理服务

优质护理服务是指以患者为中心,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整体提升护理服务水平的一系列工作,目的是改善人民群众看病就医感受,提升医院的服务形象。本文就如何搞好优质护理服务谈一些个人体会。     

药学专业开设分析化学综合性实验研究

分析化学综合性实验教学模式中,突出了学生在教学活动中的主体作用,促进学生积极动脑.综合性实验内容会涉及一门课程的多个知识点或者多门课程的知识点,实验方法灵活多样,可以提高学生综合分析能力、实验动手能力、数据处理能力及查阅文献的能力.开展综合性实验是培养学生综合能力和创新意识,提高学生综合素质的重要途径.     

邢台地区育龄期妇女甲状腺功能减退的调查

目的观察邢台地区2013—2015年间育龄期妇女孕前甲状腺功能减退的情况,为育龄期妇女的孕前检查、优生优育提供科学依据。方法连续收集邢台市第三医院门诊2013—2015年间的育龄期妇女1058例,采用电化学发光法(试剂由Roche公司提供),在Roche全自动发光仪MYEGOI上进行游离甲状腺素(FT4)、促甲状腺激素(TSH)、甲状腺过氧化物酶抗体(TPO-Ab)的检测。选取TSH>4.2 m IU/L,FT4<12 pmol/L(或)FT4正常的甲减或亚临床甲减的妇女作为观察组,分析不同组间甲状腺功能减退的发生率。结果甲状腺功能异常的发生率随年龄增长而升高,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论邢台地区育龄期妇女甲状腺功能异常的发生率随年龄增长而升高,是孕前化验的必要项目。     

辛伐他汀对老年2型糖尿病颈动脉内中膜厚度的影响

我们通过观察老年2型糖尿病长期口服辛伐他汀治疗后IMT变化，旨在探索辛伐他汀对防治动脉粥样硬化的意义。从而为预防老年2型糖尿病大血管并发症的治疗提供重要依据。     

糖尿病教育对胰岛素依从性的近期观察

本研究旨在通过对2型糖尿病患者实施教育培训,以提高患者对胰岛素的认识水平和接受胰岛素治疗的依从性,从而改善糖代谢紊乱,延缓并发症的发生和发展,提高患者的生活质量.     

中药内服外敷治疗寻常痤疮80例临床观察

寻常痤疮是一种毛囊皮脂腺的慢性炎症性皮肤疾病,好发于颜面、胸背部,可形成粉刺、丘疹、脓疱、结节、囊肿等多种损害.笔者于2006年9月～2008年9月采用中药内服外敷治疗寻常痤疮80例,取得较好疗效,现报道如下.     

老年脑梗死患者血清中高迁移率族蛋白B1、白介素-23表达水平

高迁移率族蛋白B1(HMGB1)是一种晚期炎性因子,可以介导炎症和免疫反应的发生和发展,并可以通过促进巨噬细胞迁移,促进各种炎性因子的释放,进而引起免疫细胞和血管平滑肌细胞在病变组织中聚集,加快粥样斑块的进程[1].白细胞介素-23(IL-23)是近年发现的白细胞介素家族的新成员,其作为前炎症因子而发挥的作用较突出[2].本实验观察脑梗死老年患者血清中HMGB1和IL-23的表达及相关性.1资料与方法1.1 临床资料 收集2011年1月至2012年6月在我院神经内科确诊为脑梗死的老年患者76例作为观察组,纳入均符合全国脑血管病学术会议修订的诊断标准.排除标准:①近3个月有感染史;②伴有恶性肿瘤;③有风湿性疾病史;④有头部手术史;⑤病人或家属不同意观察的.年龄60～ 77岁,平均67.9岁,其中男40例,女36例,根据病变程度分为轻、中、重3组.选取同期60例体检证实为健康老年人血清标本作为对照组,年龄60 ～ 76岁,平均67.6岁,其中男30例,女30例.两组在一般资料的比较中,无明显差别(P＞0.05).     

急性脑梗死患者损伤部位与蒙特利尔认知功能评分的相关性研究

目的探讨脑卒中患者认知障碍和损伤部位的关系。方法选取210例脑卒中患者,记录患者一般资料,并使用MoCA进行评分,采用方差分析和卡方检验对结果进行分析。结果各病变部位认知障碍的发生率不同;不同部位脑梗死患者受损认知域比较,基底节组在MoCA总分、视空间与执行、注意和延迟回忆较其他组有显著差异(P0.05)。额叶组在视空间及执行功能、注意、延迟回忆及MoCA总分低于其他各组(P0.05);颞叶组在命名、延迟回忆认知域分值低于其他各组,MoCA总分较其他组差异有统计学意义(P0.05);顶叶组及枕叶组MoCA总分低于其他组(P0.05)。结论脑卒中患者的认知障碍与损伤部位密切相关。