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目的构建适合学校卫生保健教师岗位任务需要的专业能力标准及其评价模型,为中小学校卫生保健教师队伍的专业化建设提供依据。方法采用岗位任务分析、质性访谈、专家咨询法筛选75项能力标准条目,对上海市16个行政区教育局卫生专干、教研员、中小学校校长、卫生保健教师及我国首届卫生教育专业本科毕业生共计282人进行问卷调研;采用项目分析确定各能力条目的适当性,探索性因子分析构建学校卫生保健教师专业能力标准的指标维度和结构特征。结果所构建的学校卫生保健教师能力标准体系由四大领域(基本素养、学校健康教育、学校基本卫生保健服务、学校卫生管理)、9个能力维度、70项具体的能力指标组成。9个维度包括"师德修养""专业通识素养""协助应对紧急/意外健康事件和管理常见病/慢性病""辅助预防接种和学生健康评估""监测/沟通学生健康状况""具备健康教育知识和教学技能""有效实施健康教育活动并持续改进效果""管理校园传染病和环境/饮水/食品安全""监测学校卫生状况并持续优化学校卫生管理策略"。能力标准总体系Cronbachα系数为0.98,各维度Cronbachα系数为0.86~0.96;总体系折半信度系数0.93,各维... 相似文献
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目的:探讨缺血性脑血管病患者颈动脉粥样硬化斑块的类型与血清基质金属蛋白酶-8(MMP-8)及其抑制剂TIMP-1的关系.方法:选择191例缺血性脑血管病患者及50例健康查体者,所有研究对象均行颈动脉彩色多普勒超声检查,并采用ELISA法检测血清MMP_8、TIMP-1的水平.结果:脑梗死、腔隙性脑梗死及短暂性脑缺血发作... 相似文献
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目的探讨自膨支架在颈动脉分叉狭窄支架置入术(CAS)临床应用。方法回顾性分析实施远端过滤脑保护212例CAS患者的临床资料,其中42例患者植入闭环支架(闭环支架组),170例患者植入开环支架(开环支架组)。观察两组患者的术后24小时内血流动力学变化、远端过滤脑保护装置回收困难的发生率、住院天数和治疗前后美国国立卫生研究院卒中评分量表(NIHSS)评分、治疗后12个月内狭窄处血管超声收缩期最大峰值速度和舒张末期流速评估狭窄程度以及治疗后死亡、脑卒中或心肌梗死等终点事件。结果两组在住院天数和治疗前后NIHSS评分各层次、12个月颈动脉狭窄程度、治疗后30天内及31天至12月终点事件的累计发生率方面比较,差异无统计学意义( P>0.05);远端过滤脑保护装置回收困难和术后24小时内血流动力学变化差异有统计学意义(P<0.05)结论经过充分术前准备且合理选择支架,植入自膨式开环支架除术后24小时内血流动力学变化较大和远端过滤脑保护装置回收困难外,两种类型自膨支架在CAS中的疗效和并发症发生率没有明显差别。 相似文献
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糖尿病足是糖尿病慢性并发症之一,多由于糖尿病血管病变和神经病变、感染等因素,导致糖尿病患者足或下肢组织破坏的一种病变。自1999年-2006年,笔者运用丁桂散治疗糖尿病足89例,疗效满意,现报道如下。 相似文献
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目的分析使用地塞米松与甘露醇对急性重症脑血管病患者的脑保护作用,为提高患者的治疗效果提供参考。方法选择2011-08—2014-03我院收治的急性重症脑血管病患者60例为研究对象,随机分为2组。对照组使用甘露醇联合常规治疗,实验组给予常规治疗、甘露醇联合地塞米松治疗,观察2组治疗效果。结果实验组患者病死率更低,GCS评分优,与对照组患者比较差异有统计学意义(P0.05);2组并发症对比差异无统计学意义(P0.05)。结论地塞米松联合甘露醇对急性重症脑血管病患者的治疗效果更好,脑保护作用强,且安全性好。 相似文献
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目的 :确定慢性化脓性中耳乳突炎的双螺旋 CT扫描诊断价值。材料与方法 :分析经临床、手术和病理证实的 6 9例81耳慢性化脓性中耳乳突炎的 CT征象及其特点。结果 :慢性中耳乳突炎分为单纯型、肉芽肿型、胆脂瘤型 ,CT表现与手术病理结果符合率为 95 .1%。结论 :双螺旋 CT检查有助于慢性化脓性中耳乳突炎的诊断和分型 ,可为临床制定治疗方案提供依据 相似文献
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强直性脊柱炎骶髂关节病变的CT评估和临床实验室检查的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 :研究强直性脊柱炎 (AS)的临床、实验室特点和骶髂关节的 CT表现。方法 :收集 48例 (男 43例 ,女 5例 )临床表现和实验室检查符合 AS的病例 ,均行 CT扫描检查。结果 :临床表现主要为髋部腰部疼痛 42例 ,实验室检查 ESR加快 41例 ,CRP阳性、浓度增高 39例 ,HL A- B2 7阳性 41例。CT表现主要为骶髂关节毛糙、模糊 ,骨质硬化 ,关节间隙狭窄。结论 :临床表现和CT扫描对 AS骶髂关节病变的诊断具有重要价值 相似文献