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基于中华优秀传统文化背景下医学院校公共艺术教育创新路径研究 《医学教育管理》2021,7(3):293-297
中华优秀传统文化在新时代发展形势下不断创新,同时坚守中华文化立场,坚固文化自信,成为全社会文化素质发展的主旋律。传承中华优秀传统文化是整个社会的文化议题,更是集历史、政治、艺术、文化等学科为一体的教育素材。研究践行中华传统文化传承与教育的时代主题,探究医学类院校的公共艺术教育和发展现状,分析医学公共教育的方法及特性,着重探讨了中华传统文化在医学院校公共艺术教育中的发展和创新,探索人才素质培养路径,鼓励医学人才承担起传承中华传统文化的重任和使命。 相似文献
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医学院校临床医学学科建设创新机制与对重研究 《医学教育管理》2021,7(4):437
科技创新是医学发展的基石,是培养高水平学科专业人才、产出高水平创新成果的重要渠道。临床医学是传统优势学科,是医学院校的创新引擎,而对于独立设置的医学院校,在新医学发展和一流学科建设背景下,临床医学学科的创新发展面临诸多短板,尤其是科研资源单一及缺乏复合型高水平人才等。针对国内设置临床医学的主要综合大学以及独立设置的医学院校临床学科高水平创新成果对比,以及阻碍临床医学创新发展面临的问题,探索临床医学学科的高精尖建设思路,对于临床医学创建高精尖学科具有一定理论指导意义。 相似文献
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中国聋儿康复研究中心 《中国听力语言康复科学杂志》2015,(1)
2014年11月12~14日,由中国聋儿康复研究中心联合中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会、中华医学会耳鼻咽喉-头颈外科学会及中国听力语言康复科学杂志社共同举办的2014年中国听力论坛(China Audiology Forum,CAF)在京成功举办。来自国内外听力学教育领域的知名专家和全国听力语言康复机构、医疗和教育领域的专业技术人员400余人参加了学习交流。 相似文献
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为了实现超声对比剂(也称超声造影剂)高效、合理、安全、规范化输注,国内相关医护专家总结了国内外文献证据及临床经验,按照循证医学原则充分讨论后,制订了该共识,旨在为我国超声对比剂安全输注的规范化和标准化提供参考意见。共识介绍了超声对比剂的应用现状和安全性、相关法规与流程,造影前、中、后的规范化护理,并提出16条推荐意见。提出目前国内批准上市使用的超声对比剂安全性高,建议医护人员根据最新说明书或专家共识进行配药和给药,并从造影室管理、风险预案、人员资质等方面予以规范。 相似文献
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病理学教学改革研究——以淋巴造血系统疾病为例 《医学教育管理》2022,8(6):647-651
基础病理学教学中,淋巴造血系统疾病一直是难点,鉴于淋巴瘤发病率的逐年增高,教师对该章节的教学能力及教学质量也要更加重视。首都医科大学基础医学院病理学系以该教学难点为突破口,通过基础、临床的融合,整合及加强师资力量;集体备课提高年轻教师教学能力;收集及整理淋巴瘤的教学素材,包括典型病例、典型切片及分子诊断教学平台的搭建;积极开展课程思政融入教学等多种方式,同时多种教学方法联合应用,取得了很好的教学效果。并通过对以上工作及方法的总结,以期在未来的实验课教学、过程性考核、期末考核和线上虚拟教学平台中发挥重要作用,最终达到全面提高本科生基础病理学教学质量的目的。 相似文献
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正甲状旁腺是人体重要的内分泌腺体之一,其分泌的甲状旁腺激素(parathyroid hormone,PTH)可直接或间接作用于骨、肾和小肠等组织器官,调节和维持血钙水平。甲状旁腺功能亢进症(hyperparathyroidism,HPT),简称甲状旁腺功能亢进,是由于甲状旁腺激素主动或被动分泌过多而导致的钙磷及骨代谢紊乱,从而引起的一组特殊临床综合 相似文献