小剂量艾贝宁在全身麻醉苏醒拔管期的疗效及安全性

目的探讨小剂量艾贝宁用于全身麻醉苏醒拔管期的疗效及安全性。方法收集62例择期行全麻手术患者,随机分为观察组与对照组,各31例,观察组应用0.2μg/kg艾贝宁,对照组应用等量生理盐水,比较两组的拔管期生命体征变化及不良反应。结果观察组MAP、HR、BIS水平较对照组更为稳定（P〈0.05）,观察组的镇静镇痛效果显著优于对照组（P〈0.05）。结论小剂量艾贝宁用于全身麻醉苏醒拔管期可有效预防应激性高血压,具有一定的镇静镇痛作用,且不会影响拔管时间,值得推广应用。     

浅谈诊断学临床技能教学改革

为提高诊断学教学质量，笔者所在校区对诊断学临床技能教学进行了改革，以掌握基本理论，加强l临床技能教学，强化问诊、体格检查及临床常用穿刺技术的训练为主要内容，以培养学生实际工作能力作为改革的重点。     

国内诊断学PBL教学效果的Meta分析

目的评价PBL教学法与临床医学专业学生学习效果的关系。方法检索中文相关文献,摘录数据进行Meta分析。结果共有14篇符合标准的文献纳入分析。学生理论成绩分析结果:WMD=5.30,95%CI为3.03~7.57;操作成绩分析结果:WMD=8.92,95%CI为5.10~12.74。结论 PBL教学模式下临床医学专业学生理论知识和技能操作掌握情况优于传统教学方法。     

葛根素治疗慢性肺心病心力衰竭疗效观察

[目的]探讨葛根素治疗肺心病心力衰竭的临床疗效。[方法]将84例肺心病心力衰竭患者随机分为治疗组和对照组,两组均给予常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用葛根素。[结果]治疗组总有效率90.5%,对照组总有效率71.4%,经统计学处理两组总有效率差异有统计学意义(P﹤0.05)。[结论葛根素可提高治疗肺心病心力衰竭的疗效。     

护理教学中审美能力的培养

审美教育是指培养学生接受、理解、评价和创造生活美的能力,并使这种能力日臻完善而采取的一整套措施和教育活动[1].随着护理职业素质教育的深入,审美教育在护理教育中的地位日趋重要.它不仅能拓宽学生的艺术视野,培养学生感受美、理解美、鉴赏美、创造美的能力,形成正确的审美价值理念;同时还可使学生树立良好的职业形象,促进综合素质的提高.     

笃斯果汁脱色研究及药用前景

笃斯果汁脱色研究及药用前景沈阳药科大学胡伟利（１１００１５）吉林德惠县医院富兰萍笃斯是野生的小浆果，俗称＂地果＂，＇＇都柿＂，学名为Ｖａｃｃｉｎｉｕｍｕｌｉｇｉｎｏｓｕｍ，属于杜鹃花科越桔属，其果汁是人们理想饮用的天然果汁。果汁内含丰富的氨基酸、维生...     

小剂量艾贝宁在全身麻醉苏醒拔管期的疗效及安全性

目的探讨小剂量艾贝宁用于全身麻醉苏醒拔管期的疗效及安全性。方法收集62例择期行全麻手术患者,随机分为观察组与对照组,各31例,观察组应用0.2μg/kg艾贝宁,对照组应用等量生理盐水,比较两组的拔管期生命体征变化及不良反应。结果观察组MAP、HR、BIS水平较对照组更为稳定(P0.05),观察组的镇静镇痛效果显著优于对照组(P0.05)。结论小剂量艾贝宁用于全身麻醉苏醒拔管期可有效预防应激性高血压,具有一定的镇静镇痛作用,且不会影响拔管时间,值得推广应用。     

心内科介入治疗病人的护理体会

目前心内科介入治疗包括：冠造、支架、射频、扩瓣、先心封堵、起搏器埋植术等。我院2003年共完成介入治疗手术550余人次，其中冠造约占一半左右。内科介入疾病虽然多种多样，手术治疗方法不同，但对护理人员来说，掌握住其特点，对护理工作大有帮助。     

图书馆知识管理研究的文献计量分析

对2001-2011年我国图书馆知识管理论文的时间分布、机构分布、作者分布、被引频次、基金资助、高频关键词等指标进行了分析,总结了图书馆知识管理的3大热点研究方向,揭示了我国图书馆知识管理研究的发展现状,反思了研究中存在的问题,并就其发展提出了建议.