刺激咳嗽在预防肺部感染中的应用

昏迷病人,由于吞咽、咳嗽反射下降,痰液、唾液、呕吐物聚集在喉部易误吸引起吸入性肺炎;昏迷病人长期卧床,引起坠积性肺炎。保持呼吸道通畅,保证痰液排出是预防肺部感染的关键。我们利用刺激病人咳嗽,使深部细支气管的痰液咳之喉部并用吸引器吸出,收到了良好的临床效果。     

浅谈心肌梗死心电图的表现

近来,冠心病领域出现了多方面的重要进展,首先是急性冠脉综合征概念的提出,将不同的冠脉事件机制归类和统筹考虑.其次,冠脉再灌注治疗新技术迅速进展,还有心肌酶谱、生化标记物检测技术的提高,使心肌梗塞出现了新定义,心肌梗死的诊断模式发生了相应的巨大变化.     

内科护理学教学案例的创设与应用

案例教学法是教师根据教学目的和培养目标的要求,在教学过程中以案例为基本素材,把学生带入具体的问题情景中分析问题和解决问题,培养学生运用理论知识形成技能、技巧的一种方法.内科护理学教学案例的创设是案例教学获得成功的必要条件之一,开展案例教学是启迪学生的临床思维、培养学以致用能力的有效途径.     

当归红芪超滤膜提取物对急性心肌缺血大鼠AST、LDH和LDH1的影响

目的:探讨当归红芪超滤物对急性心肌梗死大鼠天冬氨酸氨基转移酶(aspartate aminotrans-ferase,AST),乳酸脱氢酶(actate dehydrogenase,LDH)和乳酸脱氢酶同工酶(lactate dehydrogenase,LDH1)活性的影响,阐明当归红芪超滤物对缺血心肌的保护作用。方法:结扎左前降支建立大鼠心梗模型。将80只雄性Wistar大鼠随机分成5组,每组16只,分别为造模组(myocardial infarction,MI)、假手术组(sham-operation,SH)、低剂量组(low-dose drug,LD)、中剂量组(middle dose group,MD)、高剂量组(high-dose drug,HD),分别检测给药24h和72h后外周血AST、LDH和LDH1的活性。结果:与SH组比较,MI组大鼠可见血清AST、LDH及LDH1活性明显增高(P0.05);与MI组比较,药物各剂量组AST、LDH及LDH1活性明显降低(P0.05),且峰值前移。结论:当归红芪超滤物可通过抗氧化作用降低AST、LDH及LDH1活性从而抗心肌缺血损伤,对大鼠心肌有明显的保护作用,且与用药时间及剂量密切相关。     

玫瑰保春胶囊对更年期大鼠抗氧化作用的实验研究

目的:探讨玫瑰保春胶囊对更年期大鼠血清中抗氧化指标的影响.方法:将30只健康Wistar雌性大鼠随机分为假手术组、去势空白组(去势组)、去势+大豆异黄酮组(大豆异黄酮组)、去势+玫瑰保春胶囊小剂量组(玫瑰保春胶囊小剂量组)和去势+玫瑰保春胶囊大剂量组(玫瑰保春胶囊大剂量组)5组,每日灌胃1次,连续15 d；腹主动脉取血,采用分光光度法测定血清中超氧化物歧化酶( SOD)、总抗氧化能力(T-AOC)、过氧化氢(H2O2)和谷胱甘肽过氧化物酶( GSH -Px).结果:与假手术组对比,造模前和药物干预前各组体质量差别无统计学意义(P＞0.05),各药物组大鼠经干预9d、12d和15 d后体质量增加,差别有统计学意义(P＜0.05)；与假手术组对比,其他各组子官指数下降,差别有统计学意义(P＜0.05)；玫瑰保春胶囊大剂量组子宫指数增加与去势组和大豆异黄酮组对比,差别有统计学意义(P＜0.05)；与假手术组对比,其他各组血清中SOD、T-AOC含量和GSH-Px活力下降,H2O2含量增加,其中玫瑰保春胶囊大剂量组抗氧化能力改善较明显.结论:玫瑰保春胶囊对更年期大鼠有一定的抗氧化作用.     

案例导人式教学法在《内科护理学》教学中的应用

在内科护理学教学中采用案例导人式教学法,重点在于设计能够引导出教学内容的案例,加强案例的趣味性和吸引力,从而激发学生的学习热情,提高教学效果,并有利于培养学生将基础理论知识应用于临床护理实践的能力。     

“治未病”思想在护理教学中的渗透

祖国医学是在唯物理论和辩证法的思想指导下,经过长期的临床实践,逐步形成了自己独特的理论体系。早在东汉时期,我国著名的医学家张仲景就在《黄帝内经》中提出了“治未病”的思想,在如今“治未病”的思想经过了历代学家的发展与完善,成为了当代医学领域中不可或缺的组成部分,也为医学教育提供了教育教学的思想和方法。