中间普氏菌内毒素脂多糖的细胞免疫介导活性

采用酚水法提取中间普氏菌ＡＴＣＣ２５２６１内毒素脂多糖，通过Ｋｒａｍｅｒ测定法，软琼脂细胞培养法、胸腺细胞增殖法以及局部斯氏反应测定脂多糖的免疫细胞生物学活性。结果显示，纯化脂多糖可显著地诱导小鼠模型生成肿瘤坏死因子（ＴＮＦ）、集落刺激因子（ＣＳＦ）和白介素－１（ＩＬ－１），并在一定范围内呈剂量依赖型。同时中间普氏菌内毒素还可刺激皮肤形成典型的局部斯氏反应。提示中间普氏菌内毒素在动物模型和细胞模型中具有显著的细胞免疫介导活性     

急性脑梗死患者红细胞免疫调控因子对红细胞免疫粘附功能的影响

目的　探讨急性脑梗死患者红细胞免疫调控因子对红细胞免疫粘附 (RCIA)功能的影响。方法　测定 73例急性脑梗死患者的红细胞免疫促进率 (RFER)与抑制率 (RFIR) ,红细胞C3b受体花环率 (RBC C3bRR)和红细胞免疫复合物花环率 (RBC ICR) ,并进行动态观察。结果　急性脑梗死患者RCIA功能随缺血程度加重 ,RBC C3bRR活性、RFER逐渐降低 ,以 72小时明显 ,而RBC ICR、RFIR逐渐增高。结论　急性脑梗死患者RCIA功能降低与红细胞免疫调节促进因子和抑制因子平衡失调有关。     

甘草酸苷面膜对面部敏感性肌肤高反应状态的辅助治疗效果研究

探讨甘草酸苷面膜对面部敏感性肌肤高反应状态的改善效果。方法 选取2022年4月-10月于重庆市中医院皮肤科门诊就诊的108例面部敏感性肌肤患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组54例。对照组使用透明质酸修复贴敷料进行辅助治疗,观察组给予甘草酸苷面膜进行辅助治疗,比较两组敏感指数、临床疗效、皮肤无创定量检测指标、综合使用感。结果 两组治疗后敏感指数均低于治疗前,且观察组低于对照组（P ＜0.05）;观察组治疗总有效率为75.00%,高于对照组的37.74%（P ＜0.05）;两组治疗后TEWL低于治疗前,角质层含水量高于治疗前,且观察组治疗后TEWL低于对照组,角质层含水量高于对照组（P＜0.05）;观察组对面膜的贴合度、吸收度、滋润感、方便性、接受度及满意度评分均高于对照组（P ＜0.05）。结论 甘草酸苷面膜可有效改善面部敏感肌患者皮肤的高反应状态,修复敏感肌,且使用方便,患者易于接受。     

住院卒中患者进行康复锻炼的比较研究

本研究观察比较了在卒中病房与普通病房患者活动的差异,说明康复治疗的各个方面对疗效的影响。 1992年6月～1993年8月间住进Nottingham的4所医院共760名卒中患者,作者对符合评估条件的171名患者中76名进行观察。76名患者中39名在卒中病房,37名在普通病房或老年病房,均为随机分配。连续3天每天8h对患者进行观察。观察时间由计算机随机地分为早、中、晚三种。观察项目包括患者的位置、正在进行的活动(采用Kennedy等单独行为和相互行     

鼠疫耶尔森氏菌LcrV基因的克隆与表达研究

目的研究鼠疫耶尔森氏菌(Yersiniapestis)保护性抗原V蛋白的生物学活性,进而研究Y.pestis的致病机理.方法采用PCR方法,从Y.pestis菌种中扩增出LcrV基因片段,进行鉴定后,然后将该片段克隆于原核表达载体pBV220,构建成重组质粒pBV/LcrV,进行温控诱导表达.结果(1)获得长约980bp的PCR片段,序列分析结果与已知LcrV序列相同.(2)SDS-PAGE检测表达产物,在相对分子量38×103处有表达条带.(3)经薄层扫描分析,目的蛋白条带占全菌蛋白的38.4%.(4)表达后菌体超声破碎后,目的蛋白主要存在于上清中.结论获得了LcrV基因,并在大肠杆菌中获得了高效表达,表达产物主要以可溶状态存在.     

重症肌无力合并多发性神经根神经病一例报告

1 临床资料患者男性,48岁,因先后四肢无力伴睁眼及吞咽困难10个月,四肢麻木6个月,于2003年9月入院.2002年11月中旬起,无诱因四肢乏力,活动后加重,休息后减轻,1周后出现睁眼费力,继而吞咽困难,咀嚼无力,进餐时间延长.……     

防腐剂对维生素E乳含量测定的影响

目的考察乳膏基质及防腐剂羟苯乙酯、溴硝丙二醇对紫外分光光度（UV）法测定维生素E乳含量的影响。方法制备维生素E空白基质、含羟苯乙酯防腐剂的空白乳膏基质、含溴硝丙二醇防腐剂的空白乳膏基质、含上述两种防腐剂的维生素E乳膏。参照维生素E乳国家药品标准，采用UV法在284nm波长处测定吸收度，计算含量。结果羟苯乙酯使维生素E乳含量测定结果提高约10％，空白乳膏基质含量提高约1．5％，溴硝丙二醇对维生素E乳含量测定无影响。结论防腐剂羟苯乙酯对维生素E乳含量测定影响较大，溴硝丙二醇则无影响。     

以多颅神经损害为首发症状的神经梅毒1例报道

病例 患者,男性,45岁.因"左侧面部麻木2年余,加重4个月"于2004年4月16日入院.缘于2001年8月自觉左侧前额麻木.2002年9月出现视物模糊,伴视物双影,红玻璃试验示左侧外展神经麻痹,1周后复视消失.2002年底左侧前额麻木向下发展至整个左侧面部及口唇.2003年初,视物双影再次发生,约一周后消失.2003年底,自觉左侧上睑沉重感,睁眼困难,左侧面部麻木程度加重,经常咬破左侧颊粘膜,左侧牙列与颊粘膜间常有食物潴留,无视力下降.个人史:长期出差在外地,1996年开始有冶游中,无皮肤红疹、红斑及皮下结节.     

大学英语精读课教学方法浅探

大学英语精读课旨在培养学生运用语言的综合能力,其重点是培养学生的阅读能力,兼顾听、说、写的训练,使学生全面地、快速地掌握英语,要达到这样的教学效果,在英语教学过程中必须把听、说、读、写有机地融为一体。我们在英语精读课教学中,使用的是上海复旦大学编写的《大学英语》精读教程。这套精读教材从课文的选编到课后的练习,