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31.
供应室每天面对大量物品的回收、消毒、下收下送等工作,人际交往频繁,交往中不可避免地产生意见和矛盾,如何处理好与临床科室的关系,避免矛盾的产生,对于工作的颗利开展有着重要的意义。经过我们多年的探讨与实践,收到较好的效果,现报告如下:  相似文献   
32.
直肠癌发病率在消化道肿瘤中排第2位,以中、低位直肠癌最多[1].腹会阴联合根治术(Miles术)是低位直肠癌外科治疗中最常见、最有效的标准手术方法.Miles术的肠造口术改变了粪便排出途径,不能自主控制,严重影响患者的生活质量[2].  相似文献   
33.
于瑞英  杜慧敏 《现代医药卫生》2006,22(17):2741-2742
临床护理队伍是医院发展建设的重要组成部分,其专业形象的好坏直接影响到医院的声誉及病人的信任度.影响到病人的感受及身心健康,甚至与病人的预后及康复进程有关。因此。全力塑造良好的护士专业形象。在医院建设飞速发展和医学科技水平日益发达的今天,愈来愈引起护理界的广泛重视,为了不断适应护理专业发展和满足当今社会的需求.提高护士的美学修养和综合服务能力,塑造美好的护士专业形象对促进医院的发展建设、提高医院的形象力和生命力具有重要作用。  相似文献   
34.
助理护士执业应考能力的渐进培养与教育支持模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的提高助理护士参加全国护士执业考试的应考能力及通过率。方法以科室为单位,将助理护士参加执业考试通过情况纳入护理组目标管理及年度考评范畴,采取自学为主、科室督导与医院以考促学为辅的综合管理和教育支持模式,使助理护士应考能力循序渐进,逐步提高。结果2000~2003年医院助理护士执业考试通过率平均为85.70%。结论建立并应用渐进培养和全方位的教育支持体系对提高助理护士的应考能力和执业考试通过率具有明显的促进作用。  相似文献   
35.
用一次性输液器和输液瓶自制 3种负压引流装置 ,效果良好。现介绍如下 :1 制作步骤  ( 1)负压瓶的制作方法 用 5 0 0ml的普通输液瓶 ,揭开瓶盖并将瓶内外冲洗干净 ,然后瓶口朝上 ,并排放到足够大的铝锅中 ,煮沸 5~ 7min后 ,迅速用无孔橡胶塞将输液瓶盖紧备用。 ( 2 )引流管的制作 方法一 :选择合适长度的橡胶管 ,一端接普通的玻璃接头 ,另一端接 12号或 16号针头 ,根据需要可 1次制作多根 ,放入贮槽高温灭菌消毒后备用 (消毒前可将制作好的引流管用适量滑石粉润滑 ,防止消毒后管壁黏连 )。方法二 :将一次性输液器头皮针取下 ,然后根据…  相似文献   
36.
高血压病的检测和预防   总被引:1,自引:0,他引:1  
在英国 ,1 4 %的男性冠心病病人和 1 2 %的女性病人死亡与血压升高有关 ,然而 ,大部分病人直到心脏病发作后才意识到自己有高血压。收缩压 ( SBP)和舒张压 ( DBP)升高都可引发心血管病。当 SBP≥ 1 6 0 mm Hg和 /或 DBP≥ 1 0 0 mm Hg时 ,病人就需要药物治疗。当 SBP≥ 1 4 0 mm Hg、 DBP≥ 85mm Hg时就应开始控制血压 ,对于糖尿病病人血压甚至比该值低时就应开始控制。血压的基本检测 成人至少 5年测量 1次血压 ,有血压升高倾向者需每年测量 ,高血压的病人需有完整的病史记录和体格检查。连续低估病人血压 5mm Hg,就会使近2 /3…  相似文献   
37.
心血管疾病一直是我国三大致死病因之一,并有上升趋势。流行病学及大量临床研究证实,在冠心病的多种因素中,升高的血浆胆固醇水平为冠心病的一个重要的独立危险因素。因此积极治疗高脂血症非常重要和迫切,而护理工作的一项重要内容是健康教育。我们对我科2004年1月-2004年5月住院的60位患者进行问卷调查,了解患者的血脂知识知晓程度,进行健康教育,取得良好的效果。  相似文献   
38.
重症监护室的护士会遇到护理高危产科病人的情况,妊高征或先兆子痫患者需要一些最复杂的护理。  相似文献   
39.
于瑞英  钟代曲 《重庆医学》2015,(26):3738-3739
结核性脑膜炎(tuberculous meningitis)是由结核杆菌引起的脑膜和脊膜的非化脓性炎症性疾病,结核杆菌侵蚀脑膜后可引起颅内压增高、脑膜刺激征、脑实质损害、脑神经损害等问题[1],严重危害患者生命健康。结核性脑膜炎发病缓慢,早期症状不典型,诊断困难,误诊率和病死率高[2]。本科于2014年4~6月收治了1例典型症状的结核性脑膜炎患者,经规范治疗,精心护理,患者病情好转出院,现报道如下。  相似文献   
40.
加强临床教学管理提高护理教学质量   总被引:64,自引:3,他引:64  
临床护理教学是护生将基本护理理论与临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径.高度重视临床护理教学工作,合理组织安排教学计划,认真把握临床实践环节,及时更新带教手段,全面加强临床护理教学管理,对提高临床教学质量、帮助护生顺利实施角色过渡和尽快适应现代护理工作具有重要意义.  相似文献   
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