排序方式: 共有47条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
谈儿科临床见习教学体会 总被引:3,自引:0,他引:3
临床见习是医学院校后期教学的重要实践性阶段 ,它是联系医学基础理论与临床实践的一座桥梁 ,目的是在这一阶段既加深医学生对基础理论的理解和强化 ,又同时起到培养医学生的临床思维和临床工作能力 ,促进医学生向 (实习医生 ) /医生角色的转变。因此 ,这一阶段直接关系到医学生能否顺利地从理论型向实践型转变 ,是打好未来 (临床实习 ) /临床工作职业生涯最初始的基石。而儿科有别于成人科室 ,如何进行这一阶段的儿科临床见习教学工作 ,不仅关系到见习能否顺利进行和完成 ,也关系到见习能否取得预期效果及未来儿科临床工作者的培养问题。笔… 相似文献
23.
24.
黄文洁 《中华医学图书情报杂志》2017,(2):6-10
随着我国经济的不断腾飞发展,海岛供电的可靠性、安全性要求越来越高,海底电缆输电工程亦越来越多,然而我国沿海地区海岸线资源丰富,如何选择一条合适的海底电缆路由是海底电缆工程中的重点和难点。基于《海底电缆管道路由勘察规范》、国海发(1994)234号文,对上述两个依据性文件之间的差异、侧重点等方面进行了分析研究,并得出应根据工程具体情况各有侧重的来选择路由选择、评价的依据的方法。并结合工程案例,分析了路由选择的过程和方案。这对今后海底电缆工程中路由选择有一定的参考意义。 相似文献
25.
26.
作为地处乡镇的一级医院,在医疗卫生方面,除了要坚持在社区卫生服务的总目标下进行社区护理,更多的是要向社区居民提供综合性的护理服务,尤其是低成本、简便易行、效果好又方便 相似文献
27.
目的 探讨"1120"综合健康模式对提高居民胸痛急救相关认知技能的影响.方法 对区域内社区居民进行问卷调查,再整理调查结果,对150例社区居民(观察组)采用"1120"综合健康模式进行健康教育,并与接受传统健康教育方式的150例社区居民(对照组)进行比较.结果 观察组对高危胸痛正确识别率、急性心肌梗死黄金救治时间知晓率高于对照组(P<0.05);观察组呼叫急救系统120、如何摆放正确体位(原地休息不挪动)、大声呼叫患者、保持空气流通、电话咨询急救专业人士、服用急救药6项评分均高于对照组(P<0.01);对健康教育满意度比较,观察组对授课方式、授课内容、授课时间及整体满意度优于对照组,对健康教育授课老师的满意度、宣传资料差异无统计学意义(P>0.05).结论 "1120"综合健康模式提高了社区居民对胸痛症状的正确识别能力,培养了居民对出现胸痛时呼叫急救系统的就医方式、自救能力,增加了居民的急救常识,提高了居民满意度. 相似文献
28.
29.
目的:探讨纤维支气管镜对儿童反复喘息性疾病诊断及治疗价值。方法:对2011年1月~2012年3月,来我院就诊的55名患有反复喘息性疾病的儿童行纤维支气管镜检查治疗。结果:55例反复喘息患儿通过纤维支气管镜检查后表现如下:黏液栓子2例,支气管狭窄10例,支气管异物15例,支气管炎20例,气道软化5例,结核3例。结论:纤维支气管镜可以作为先天性气道异常的金标准,结合手术病理检查可以为支气管各种病诊断提供确诊的依据,在病情早期进行纤维支气管镜术以及进行配合治疗,对于反复喘息性疾病的病因诊断困难、治疗效果不佳的情况下,往往可以取得良好的效果。 相似文献
30.
黄文洁 《中外妇儿身心保健》2014,(7X):46-47
目的观察科迈吸乳器加特定电磁波谱(TDP)治疗器对产后泌乳的应用效果。方法选取160例产妇作为观察对象,随机分为4组,各40例,对比泌乳护理效果。结果:对照组(1组)泌乳始动时间为(31.02±8.14)h。科迈吸乳器组(2组)泌乳始动时间为(21.07±6.85)h,TDP治疗器组(3组)泌乳始动时间为(29.12±7.56)h,科迈吸乳器加TDP治疗器组(4组)泌乳始动时间为(15.94±4.25)h。应用科迈吸乳器加TDP治疗器乳房照射,产妇的泌乳量明显多于对照组(P〈0.05)。结论:应用科迈吸乳器加TDP治疗器乳房照射,能帮助产后1~3天产妇顺利进行母乳喂养,预防乳汁淤积带来的痛苦和不适,减轻产妇经济负担,提高母乳喂养率。 相似文献