模块一体化教学模式在诊断学基础教学中的初步应用

模块一体化教学模式是以能力培养为中心, 模块教学为主线, 理论与临床实训相结合, 课堂、实验室和临床教学实习三点为交叉网络, 充分体现学生为主体的一体化教学模式, 从而实现教、学、练、做四合一的教学过程。本教学模式能激发学生的学习积极性和探索潜能, 培养学生的创造性思维和临床实践技能, 缩短学生从认知到能力的转化过程, 全面提高学生素质, 是值得在医学技能课教学中推广的一种教学模式     

孕妇血清钙浓度检查情况及分析

通过对50例孕妇血清钙浓度检查分析,发现血清钙浓度≥9mg/dl者正常孕妇18例,妊高征患者4例,发病率18.18％。血清钙浓度<9mg/dl者正常孕妇8例,妊高征患者20例,发病率71.42％。血清钙浓度<9mg/dl的发病率是≥9mg/dl的发病率的4倍,两者有明显差异,P<0.05。因此,加强各级妇幼保健组织,普及产前检查,降低本病之发展程度是关键。     

静脉滴注氧哌嗪青霉素致寒战一例

<正> 1.病例简介 患者,女,36岁,因上感给予氧哌嗪青霉素静滴。病人三月前曾用过青霉素,无异常反应,青霉素皮试阴性,氧哌嗪青霉素45分钟滴完,15分钟后出现寒战,体温39.5℃,考虑为输液反应。给予保暖,肌注非那根25mg,地塞米松5mg,约30分钟好转。相隔15天,因肺部感染入院。仍给滴入氧哌嗪青霉素,当剩余液约有     

p16在肝细胞癌组织内变异的研究

应用分子杂交及免疫组化方法检测５６例ＨＣＣ组织内的抑癌基因ｐ１６。结果显示,ＨＣＣ标本中ｐ１６蛋白在癌细胞内表达的阳性率为３７５％（２１／５６）,而ｐ１６ＤＮＡ斑点杂交的阳性率为５５３６％（３１／５６）。Ｓｏｕｔｈｅｒｎ转膜杂交证实,１２５％（７／５６）ＨＣＣ标本存在ｐ１６的甲基化变异,４４６４％（２５／５６）ｐ１６基因缺失。提示ＨＣＣ发生、发展过程中存在ｐ１６基因的缺失和甲基化变异     

上海市松江城区9211名在校儿童心理卫生问题调查

采用Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表（ＣＢＣＬ）,对上海市松江城区９２１１名小学生进行儿童心理卫生问题的流行学调查。结果发现心理卫生问题发生率为８．２５％,心理卫生问题瑟各种因素有极显著的相关性,必须早期加以干预。     

疏肝起萎汤配合夫妻性感集中训练疗法治疗心因性勃起功能障碍147例疗效观察

目的:观察疏肝起萎汤配合夫妻性感集中训练疗法治疗心因性勃起功能障碍的临床疗效。方法:将406例患者随机分为3组,治疗组147例采用疏肝起萎汤(由柴胡、枳壳、白芍、淫羊藿、蜈蚣、川芎、陈皮、炙甘草组成)配合夫妻性感集中训练疗法治疗;对照Ⅰ组132例采用疏肝起萎汤治疗;对照Ⅱ组127例采用家庭性感集中训练疗法治疗。观察3组综合疗效和症状改善情况。结果:治疗组痊愈99例,好转37例,痊愈率67.35％,总有效率92.52％;对照Ⅰ组痊愈49例,好转34例,痊愈率37.12％,总有效率62.88％;对照Ⅱ组痊愈53例,好转36例,痊愈率41.70％,总有效率70.08％。治疗组与对照Ⅰ组、对照Ⅱ组痊愈率、总有效率比较,差异均有显著性意义(P<0.05)。结论:疏肝起萎汤配合夫妻性感集中训练疗法治疗心因性勃起功能障碍,疗效确切。     

临床中药汤剂服法刍议

中药汤剂服法为中医辨证论治重要环节，直接影响临床的疗效。对古今医者有关服法方面的论述及临床经验、实验研究，提出了汗、下、消、清、补五法较佳的服药时间及服药次数，并首次将二者的结合作以初步探讨。     

非酮症高渗性糖尿病昏迷的水化治疗(附23例报告)

目的 探讨非酮症高渗性糖尿病昏迷的水化疗法。方法 8年来我们对23例非酮症高渗性糖尿病昏迷患者采用了水化治疗方法,在常规内科治疗方法的基础上同时口服或胃管灌注温开水进行消化道补液治疗。结果 采用水化治疗12小时后,血糖、血钠及血浆渗透压即开始下降,24小时后明显下降。除3例死于严重的多系统器官功能衰竭外,其余均治愈。结论 水化治疗方法简单、安全、有效。