强化预防战略意识 深化医学教育改革

在临床医学专业的学生中进行预防医学实践,是医学教育史上的一项改革.我们打破了传统的医学教育模式,建立了以服务为前提的服务教学科研相结合的农村教学基地,改变了过去那种“只治不防”的被动局面.这种改革符合我国“预防为主”的战略思想,是实现世界卫生组织提出的“2000年人人享有卫生保健”这一目标的有力措施.     

模块一体化教学模式在诊断学基础教学中的初步应用

模块一体化教学模式是以能力培养为中心, 模块教学为主线, 理论与临床实训相结合, 课堂、实验室和临床教学实习三点为交叉网络, 充分体现学生为主体的一体化教学模式, 从而实现教、学、练、做四合一的教学过程。本教学模式能激发学生的学习积极性和探索潜能, 培养学生的创造性思维和临床实践技能, 缩短学生从认知到能力的转化过程, 全面提高学生素质, 是值得在医学技能课教学中推广的一种教学模式     

孕妇血清钙浓度检查情况及分析

通过对50例孕妇血清钙浓度检查分析,发现血清钙浓度≥9mg/dl者正常孕妇18例,妊高征患者4例,发病率18.18％。血清钙浓度<9mg/dl者正常孕妇8例,妊高征患者20例,发病率71.42％。血清钙浓度<9mg/dl的发病率是≥9mg/dl的发病率的4倍,两者有明显差异,P<0.05。因此,加强各级妇幼保健组织,普及产前检查,降低本病之发展程度是关键。     

计算机技术在诊断学教学改革中的应用

以计算机为核心的现代技术发挥着越来越重要的作用,为教学改革带来了充满生机和活力的新思路和新机遇。本文就在诊断学教学中应用计算机技术的初步尝试,从多媒体教学、试卷分析和题库建设三个方面,探讨现代信息技术在教学改革中的重要作用及应用前景。     

临床教学中存在的问题与思考

目前临床教学中存在着影响教学质量的各方面问题 ,只有正视并积极采取措施解决问题 ,才能提高临床教学质量。作为高等医学院校重要组成部分的附属医院 ,应重视临床教学工作 ;学校应加大教学经费投入 ,努力改善临床教学条件 ,加强师资培养与管理 ,加强教学管理     

中青年恶性肿瘤患者健康教育的探讨

水与环境卫生是发展的基础。我国NPA目标的十项指标中．水与环境卫生指标处于落后状态．至2000年实现我国政府向世界儿童问题首脑会议的承诺还面临着很大的挑战。甘肃省于1996年开始执行中国／联合国儿基会水与环境卫生项目,在项目执行期间,我们深刻认识到农村群众卫生知识的缺乏和旧的传统卫生习惯的影响对农村改水改厕工作是一个很大的障碍。因此大力开展群众性健康教育工作是非常必要的。     

德国科学家发现肥胖和高血压基因

德国科学家找到了导致人体肥胖和高血压的一种新基因。埃森大学希费尔特教授说,他领导的一个研究小组发现,一种叫做“Ｇ－朊”的基因会导致血管狭窄和其它症状,并引发高血压和肥胖症,进而造成心肌梗塞、中风或肾衰。这位教授说,将来,医生们可以通过他们研究出的基因...     

静脉滴注氧哌嗪青霉素致寒战一例

<正> 1.病例简介 患者,女,36岁,因上感给予氧哌嗪青霉素静滴。病人三月前曾用过青霉素,无异常反应,青霉素皮试阴性,氧哌嗪青霉素45分钟滴完,15分钟后出现寒战,体温39.5℃,考虑为输液反应。给予保暖,肌注非那根25mg,地塞米松5mg,约30分钟好转。相隔15天,因肺部感染入院。仍给滴入氧哌嗪青霉素,当剩余液约有