输尿管软镜治疗肾结石合并复杂尿路感染的疗效分析

目的分析输尿管软镜治疗肾结石合并复杂尿路感染的疗效。方法在2016年4月至2017年8月,选取我院肾结石合并复杂尿路感染患者80例,均分为对照组与观察组,对照组进行经皮肾镜碎石术治疗,观察组给予输尿管软镜治疗,观察患者手术时间、出血量、住院时间、结石清除率及并发症发生率。结果观察组患者手术时间比对照组长,出血量、住院时间比对照组少,并发症发生率比对比低,P0.05,观察组患者结石清除率与对照组相比差异不大,P 0.05。结论给予肾结石合并复杂尿路感染患者输尿管软镜治疗,能较少出血量、住院时间,降低并发症发生率,值得借鉴。     

自我效能感与儿童抑郁

章简单探讨了自我效能感诱发儿童抑郁的机制，及学业效能感、社交效能感和应对效能感等对儿童抑郁的影响，在此基础上提出了一些防治儿童抑郁的建议。     

一起亚硝酸盐食物中毒事件调查

目的调查一起食物中毒事件原因,为预防类似事件发生提供依据。方法通过流行病学和现场卫生学调查、采集可疑标本检测,结合临床症状对事件进行综合分析。结果发病者一家5人,有共同进餐史,潜伏期5min至2h,临床表现以恶心、呕吐、口唇及指端青紫为主,用特效解毒剂亚甲兰治疗后症状迅速缓解;厨房散装亚硝酸盐、剩余食物及患者洗胃液检出亚硝酸盐含量超标。判定为一起误食亚硝酸盐引起中毒事件。结论该事件由亚硝酸盐保管不当导致误食中毒。应从多渠道强化食品安全宣传,加强食品添加剂使用监管,以防止类似中毒事件发生。     

手术室专科护士分组培训的体会

目的:探讨手术室专科护士规范化培训模式,提高手术配合质量,从而提高手术室护士整体素质和手术质量。方法:根据不同学科将手术室护士分为8个专科组,每组4～6人。以护士长-专科组长-组员三级管理模式进行规范化培训。结果:经过专科培训的8组护士能在较短时间内熟练掌握相应专科手术配合技能和手术应急能力,并熟悉本专科仪器设备的性能与保养,提高手术配合质量,利于手术室人员管理。结论:护士长-专科组长-组员三级管理模式有利于培养高度专业化和一专多能的手术室护士,从而促进手术学科的全面深入发展。     

影响个体晕船病发生的心理因素研究

目的探索影响个体晕船病发生心理因素.方法运用EPQ、SCL-90、16PF、DSQ(防御方式问卷)等对首次海上实习的学员进行心理测量.结果晕船组与不晕组在EPQ的神经质和精神质量表,防御防式的投射、退缩、解除、掩饰项上、16PF的怀疑性上差异显著.结论心理因素影响个体晕船病的发生.     

某军校学员的身心健康状况及其影响因素

目的：调查某军校学员的身心健康状况及其影响因素。方法：以某军校正式大专学员为对象。采用症状自评量表（SCL-90），贝克（BECK）抑郁自评问卷和军校大学生生活事件量表等进行评估。结果：524人中有46人（8.8% )存在不同程度身心健康问题，有年级的差异；该亲迩员SCL-90各因子分大都稍高于青年常模，稍低于军校大学生，强迫和偏执因子分显著高于青年常模，躯体症状，抑郁和精神病性因子分显著低于军校大学生；生活事件，抑郁感和消极应对方式是影响学生身心健康的主要因素。结论：总体上该校学员的身心健康状况良好，但也仍然有不少学员存在各种各样的身心健康问题，以二，三年级学员居多，这与学员的生活事件，抑郁感和消极应对方式有着密切关系。     

食源性致病病毒基因芯片方法检测

目的 将基因芯片技术用于食源性致病病毒诺如病毒、轮状病毒、甲肝病毒、星状病毒和脊髓灰质炎病毒的检测,达到同时检测2种以上病毒的需求.方法 采用基因芯片方法检测贝类食品中引起人类腹泻的5种食源性致病病毒.结果 所研制的检测5种病毒的基因芯片具有良好的特异性,在5种病毒之间无交叉反应;其灵敏度与荧光PCR方法基本一致;芯片在4℃条件下,保存7.5个月,性能稳定.结论 建立了检测5种食源性病毒的基因芯片方法,同时该方法也可用于医疗检验目的 .为基因芯片在微生物检测领域的应用提供基础依据.     

培养军校学员的良好个性

个性具有方向性、主体性、教育性、复杂性,是共同性和独特性的统一、生物性与社会性的统一、可塑性和稳定性的统一。军校学员良好个性的培养是未来高科技战争的要求,是施行素质教育的要求,也是维护学员身心健康的要求。