乙型肝炎病毒基因重组（CHO）疫苗阻断母婴传播的研究

目的：研究乙型肝炎病毒基因重组(CHO)疫茵对HBsAg和HBeAg双阳性母亲所生婴儿的阻断效果。方法：选70例生于母亲为HBsAg和HBsAg双阳性的婴儿,随机分为A组(31例)和B组(39例),A组为单纯疫苗组,注射3次疫苗(0、1、6月,10μg／次);B组为疫苗加乙肝免疫球蛋自(HBIG)组,注射3次疫苗(同A组),并于出生时注射半支(50IU)HBIG。全程2～6个月采血,用固相放射免疫(RIA)法检测抗-HBs、HBsAg和抗-HBc。结果：抗抗-HBs阳转率为83．87％,阻断率为83．87％,疫苗加半量乙肝免疫球蛋白(50IU)组分别为93．10％和93．59％。结论：乙肝基因重组(CHO)疫苗有良好的阻断乙肝母婴传播的效果,如果出生时加注半支HBIG效果更好。     

剖宫产时新生儿窒息的复苏与抢救

新生儿窒息是产科常见危急情况 ,是新生儿致残和死亡的主要原因之一。我院 1997年 1月— 1999年 9月经剖宫产娩出有窒息的新生儿 38例 ,现将抢救复苏的体会报告如下。1　临床资料1.1新生儿窒息的诊断标准　出生 1ｍｉｎＡｐｇａｒ评 8～ 10分为正常 ,4～ 7分为轻度窒息 ,0～ 3分为重度窒息[1] 。1.2剖宫产儿窒息的发生率　 1997年 1月— 1999年 9月我院共行剖宫产 6 12例 ,发生窒息 38例 (男 2 2例 ,女 16例 ) ,发生率 6 .2 % ,其中轻度窒息 2 4例 (6 3 .16 % ) ,重度窒息 14例(36 .84% )。1.3剖宫产指征　胎儿宫内窘迫 12例 ,脐绕颈 10例 ,…     

高危妊娠610例临床分析

高危妊娠是泛指对孕妇、胎儿与新生儿造成一定的危害或导致难产的妊娠。具有高危妊娠因素的孕妇称为高危孕妇。我院1997年1月至1998年12月高危孕妇610例。为分析高危妊娠的病因与危害,降低孕产妇及围产儿死亡率,将资料作如下分析。1　临床资料和方法11　一般资料1997年1月至1998年12月,在我院住院分娩的孕妇共2681例,来自农村1345例,城市1336例,高危孕妇610例,将其分为农村组(368例)和城市组(242例)。两组孕妇年龄、孕次、产次均无明显差异,正常妊娠及高危妊娠的分娩方式、新生儿窒息、围产儿死亡情况见表1。12　高危妊娠评分方法根据王淑贞…     

Super-Band粘接剂降低银汞合金充填体微渗漏作用的研究

目的 :研究粘接剂对降低银汞合金充填体微渗漏的作用 ,以评价其在充填治疗中的意义 ,探讨减少银汞合金充填体边缘微渗漏的有效方法。方法 :选择无龋的离体牙 30颗 ,制备相同的洞型 ,随机分成实验组和对照组。实验组在牙洞各壁先涂上Super Band粘接剂后再用银汞合金充填 ,对照组不涂粘接剂而直接用银汞合金充填。用染色渗入法比较两组间的微渗漏情况。结果 :实验组银汞合金充填体的边缘微渗漏明显低于对照组 (P<0 .0 1 )。结论 :Super-Band粘接剂能够明显降低银汞合金充填体的微渗漏     

局部注射弥可保治疗症状性神经痛的初步报告

局部注射弥可保 (甲基维生素Ｂ12 ,ＣＨ3 Ｂ12 )加局部麻醉药治疗症状性神经痛 ,国内尚未见文献报道。本科自 1998年 12月至 1999年 12月采用此法共治疗 30例患者 ,取得比较满意的效果 ,报道如下。1　材料与方法1.1　病例资料30例患者均为门诊病人 ,分别诊断为颈椎病(共 2例 ,男、女各 1例 )、颈部结缔组织炎 (共 8例 ,男 5例 ,女 3例 )、退行性腰椎病 (共 9例 ,男 3例 ,女6例 )、腰背筋膜炎 (共 11例 ,男 7例 ,女 4例 )。临床表现以症状性神经痛为主 ,伴有不同程度的局部肌紧张和压痛 ,均呈慢性化过程。所有病例均排除了骨折、肿瘤等器质性…     

静脉留置针在儿科的应用及探讨

采用静脉留置针对８８０ 例患儿进行静脉穿刺,用于输液治疗,此方法的应用不仅保护血管,减轻患儿反复穿刺的痛苦,同时减轻了护理人员工作的负担,由于静脉留置针随时保持静脉的通畅,更方便用药及抢救。     

射频消融治疗室上性心动过速13例报道

目的 :推广应用射频消融治疗快速心律失常。方法 :穿剌动静脉 ,置入刺激和消融电极 ,经多导电生理仪明确消融靶点 ,在局部引入射频电流 ,破坏折返路径。结果 :经电生理检查诊断为室上性心动过速12例 ,特发性室性心动过速1例 ,在20～40W射频功率下经5～200s的放电消融 ,13例均获得成功(成功率100 %)。结论 :射频消融术是治疗室性心动过速 ,室上性心动过速的有效方法 ,且创伤小 ,安全可靠 ,有较高的推广价值     

微量元素与抗衰老

探讨人体衰老的原因,微量元素抗衰老作用,指出一些对人体长寿有害的微量元素。