大同市职业女性3 576例白带检查结果分析

目的了解大同市铁路系统职业女性白带的微生态状况。方法对3 576名职业女性按不同年龄段、不同职业分组,并对其白带的pH值、乳酸杆菌、细菌、霉菌、滴虫进行检查。结果随着年龄的增加白带pH>4.5的比率、乳酸杆菌阴性的比率增加,育龄期细菌性阴道炎(bacteriai vagin itis,BV)的检出率、霉菌的检出率高,Ⅲ度以上阴道清洁度霉菌、滴虫、淋病、细菌的检出率均高,乘务组和接毒组与其同年龄段比较,白带pH>4.5的率、乳酸杆菌的阴性率、BV检出率均高,特别是接毒组霉菌检出率明显高。结论随着年龄的增加阴道内环境紊乱加重,育龄期阴道病高发,列车乘务、接触毒物对女性阴道内环境有影响。     

木贼麻黄多糖的提取及体外抗氧化活性研究

目的 优化木贼麻黄多糖的提取工艺,初步研究木贼麻黄多糖的体外抗氧化活性。方法 采用热水浸提法提取木贼麻黄多糖,利用单因素试验结合响应面法对提取条件进行优化,并研究木贼麻黄多糖的体外抗氧化活性。结果 木贼麻黄多糖的最佳提取条件为：提取时间2.5 h,提取温度73℃,液料比25∶1,在此条件下多糖提取率为（5.57±0.072）%。木贼麻黄多糖对DPPH自由基和羟基自由基具有较强的清除能力,IC₅₀分别为703.9 μg·mL^-1和2 135.1 μg·mL^-1;对超氧阴离子自由基具有一定的清除能力,对Fe³⁺有一定的还原能力。结论 该提取工艺能较好地提取木贼麻黄多糖,所得木贼麻黄多糖具有一定的体外抗氧化能力,但活性低于同浓度的维生素C。     

行动导向教学法优化课堂教学的一点体会

行动导向教学法是职业教育领域中一种新的教学范式,其目的在于促进学习者职业能力的发展,核心在于把行动过程与学习过程相统一。行动导向教学法,其基本意义在于：学生是学习过程的中心,是学习过程的主体,教师是学习过程的组织者与协调人。行动导向教学法优化课堂教学的特点：体现教学过程的完整性,体现学习行动的合作性,体现学生的主体性,体现教师的主导性,体现教学评价的开放性。     

肿瘤雌激素受体信号通路及其与肿瘤免疫应答间的交互作用

<正>癌症对人类健康造成严重威胁。肿瘤的发生发展与多种因素密切相关,除了年龄、种族及地理等因素外,临床研究中还发现乳腺癌、卵巢癌、子宫内膜癌、肝癌、前列腺癌及结肠癌等多种肿瘤在男性与女性中的发生率存在显著性差异,认为性激素可能会影响激素靶向性癌症的发生与发展,其中雌激素及其信号通路近年来成为广受关注的热点。雌激素受体(Estrogen receptor,ER)包括ERα和ERβ,于1977年首次在子宫内膜细胞中被发现。     

医用诊断X线机机房防护设施检测与分析

齐齐哈尔市疾病预防控制中心对辖区内的普通医用诊断X线机机房防护设施进行了放射防护检测与评价,对其放射工作人员个人剂量监测、个人防护用品进行了调查,现将结果报道如下.     

重症急性胰腺炎合并腹腔感染的病原菌特点与治疗分析

目的:分析重症急性胰腺炎(SAP)患者合并腹腔感染的病原菌特点及治疗模式,为临床救治提供参考.方法:收集2018年1月-2020年12月我院收治的127例SAP患者资料,其中感染组病例40例.分析患者合并腹腔感染病原菌种类、耐药性、经验性抗生素使用等资料.结果:SAP伴发腹腔感染以两种及其以上细菌、真菌混合感染为主,其...     

消除碘缺乏病社区健康教育模式

消除碘缺乏病社区健康教育模式黑龙江省齐齐哈尔市健康教育所蔡军，阎英新，韩秋菊碘缺乏病是生活环境中缺碘所造成的地域性疾病，在我国已有几千年的历史。流行于我国除上海市以外的２９个省、自治区、直辖市的１７６２个县，病区人口达４．２５亿。碘缺乏病是世界上已知...     

性病艾滋病防治合作项目执行中值得关注的问题

根据齐齐哈尔市实际情况，吸收、借鉴和推广国际先进科学技术及成功经验，积极争取国际社会在信息、技术、资金等方面的交流、合作和援助，参加全球艾滋病控制策略的实施并做出贡献。齐市CDC决定合作、借鉴国外综合性干预措施成功的经验，对女性性工作者、男男性行为者、艾滋病感染者／病人开展行为干预和关怀，因地制宜，充分考虑中国特定的社会、文化、经济和政治背景和流行病学特征，迅速探索切实可行的、适宜的艾滋病干预／关怀模式，同时促使项目经验推广。     

案例教学在大学生健康教育课程中实施的体会

为更好地完成大学生健康教育课程的目标要求,使大学生树立正确的健康观,将案例教学运用到该课程中,使学生结合生活实际学习,在教师的引导下与教师、同学进行互动交流。通过对真实案例的讨论和分析,概括总结其发生、发展的理论依据,变被动学习为主动学习。因此,运用案例教学开展大学生健康教育对提高大学生的健康意识、改善其健康状况、促进其健康发展具有重要意义。案例教学的宗旨不仅是传授知识,更重要的是挖掘学生的创造潜能;它重视的是获得结论的过程,培养学生主动学习的兴趣和能力。因此,案例教学是培养人才的科学、有效的方法。教师既是教学的设计者、组织者,也是教学的引导者。     

齐齐哈尔市北三区2008～2010年居民恶性肿瘤死亡状况分析

目的:了解2008～2010年齐齐哈尔市北三区恶性肿瘤死亡状况及变化趋势,为防控恶性肿瘤提供科学依据。方法:采用流行病学描述方法对2008～2010年齐齐哈尔市北三区恶性肿瘤死亡资料进行统计分析。结果:齐齐哈尔市北三区恶性肿瘤平均死亡率182.74/10万,标化死亡率135.16/10万。恶性肿瘤死亡率呈现上升趋势。肺癌是北三区恶性肿瘤的首要死因。除乳腺癌、宫颈癌外死亡率均男性高于女性。结论:恶性肿瘤已成为齐齐哈尔市北三区人群生命及生活质量的最大危害,应积极采取措施有效地降低恶性肿瘤死亡率,延长人群寿命。