互动达标理论在老年糖尿病患者健康教育中的应用

目的：探讨互动达标理论在糖尿病患者健康教育中应用的效果。方法将168例糖尿病患者随机分为实验组(83例)和对照组(85例)。对照组患者接受常规健康教育,实验组接受互动达标健康教育,在互动达标健康教育实施前及实施4周后对两组糖尿病患者的自我管理效能进行测评,在出院前进行住院患者满意度和达标率调查。结果实验组患者在接受互动达标教育后,其自我效能评分与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05),且健康教育达标率和住院患者满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论运用互动达标理论对糖尿病患者进行健康教育,能够提高患者糖尿病控制自我效能,提高住院患者的护理满意度。     

MRI诊断胃肠道间质瘤的结果及病理组织学特点分析

【摘要】目的：探析MRI诊断胃肠道间质瘤的结果及病理组织学特点。方法：选取我院胃肠科收治的55例胃肠道间质瘤患者作为研究对象,随机分为两组,实验组患者使用MRI方法检查,对照组采用超声方法检查。对比两组患者病理组织学结果,比较两种检查方法的准确率。结果：MRI检查胃肠道间质瘤的准确率（96．6796）显著高于超声检查方法检查胃肠道间质瘤的准确率（72．00％）（P〈0．05）。此外,胃肠道间质瘤患者的胃部病灶明显多于肠部以及回盲部病灶（P〈0．05）。结论：MRI诊断胃肠道间质瘤的结果不但具有较高的准确性,而且具有相对的精准性,具有广阔的临床应用价值。     

颅脑损伤致精神障碍35例分析

2006-11／2007—05我院收治颅脑损伤致精神障碍患者35例，分析如下。 1临床资料 1．1一般资料 本组男25例，女10例，年龄18～67（平均37）岁。本组均符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版（CCMD-3）中颅脑创伤所致精神障碍的诊断标准。文化程度：大专及以上3例，初中至大专27例，初中以下5例。病前个性内向19例，个性外向16例。本组既往均无精神异常史。     

子宫颈糜烂与子宫颈癌

我院从1990年1月1日～1994年12月30日,妇科门诊病人共12 014例。其中子宫颈糜烂3 996例,可疑癌变者1 096例,均多点式取活体组织送病理检查,检出子宫颈癌共243例。其中原位癌41例,浸润癌202例,子宫颈癌检出率22.36％,非典型增生196例,其中轻度非典型增生(CIN_1)88例,中度非典型增生(CIN_2)74例,重度非典型增生(CIN_3)34例,非典型     

寻常性痤疮局部中西医结合疗法

寻常性痤疮局部中西医结合疗法陈玉香段建华陈玉平寻常性痤疮是一种毛囊皮脂腺的慢性炎症。多见于青春期，好发于面部，是影响美容的顽症之一。作者利用中西医结合、挑治等综合疗法治疗１００例，效果甚佳。报告如下。一、临床资料在１００例中，男性６７例，女性３３例，...     

肺结核患者服药依从性影响因素及教育对策

目的：探讨肺结核患者服药依从性的影响因素及教育对策。方法：采用自行设计的肺结核患考服药依从性调查问卷对96例肺结核患者进行一对一询问调查。结果：肺结核患者服药依从性的主要影响因素与文化程度、家庭经济状况、疾病相关知识、药物副作用等有关。结论：建立全面的、多元化的健康教育体系，使患者对疾病知识、治疗方案、药物的毒副作用充分了解，可提高患者的服药依从性。     

人工肝支持系统治疗重型肝炎的护理

我科2002-04～2004-12人工肝支持系统(ALSS)治疗重型肝炎56例，效果满意，护理体会如下。     

肺结核患者服药依从性影响因素及教育对策

目的:探讨综合性心理干预对乳腺肿块切除患者快速冰冻期间心理状态和生命体征的影响.方法:选择在局麻下行乳腺肿块切除快速冰冻患者60例,随机分为观察组与对照组各30例.观察组患者术后在等待室等待,并接受综合性心理干预,对照组在手术台上等待,接受常规护理干预.用Zung自评量表评估两组患者干预前后的心理焦虑状态,并测量血压、心率.结果:干预后观察组焦虑评分及血压、心率均低于对照组,两组比较均有显著性差异(P＜0.05,P＜0.01).结论:综合性心理干预能缓解乳腺肿块切除快速冰冻期间患者的心理焦虑状态,保持患者的血压、心率平稳.     

亚急性重症肝炎并发症的观察与护理

2000～2004年，我们收治了32例亚急性重症肝炎（亚重肝）患者，现将其常见并发症的护理体会报告如下。临床资料：本文32例患者中，男29例，女3例；年龄21～64岁。并发肝性脑病15例，出血10例，腹水8例，肝肾综合征5例。经过精心治疗及护理，治愈17例，好转11例，死亡4例，总有效率87．5％。