微波消融术治疗肝癌的观察和护理

随着近年微波消融技术的发展,经皮肝穿微波消融术广泛应用于肝癌手术治疗,并已获得与手术切除相近的远期疗效[1]。我科对28例肝癌患者行经皮肝穿刺微波消融治疗,疗效满意,现将护理体会报告如下。     

教师课堂教学质量评价的信度和效度研究

目的:为了确保教学质量评价体系的科学性,对赣南医学院教师课堂教学质量学生评价表进行信度和效度研究.方法:使用α法评价量表的信度,因子分析评价量表的效度.结果:量表的CORONBACH信度值α=0.962,因子分析的累计贡献率达66.611%.结论:赣南医学院教师课堂教学质量学生评价表评价内容和方法具有可靠性和有效性,能客观评价教师的课堂教学质量.     

星状神经节在阻滞术和开胸术中的外科应用解剖

目的：研究星状神经节的解剖学特征,为临床星状神经节阻滞和开胸术提供形态学依据。方法：在21具标本上,观测了42侧星状神经节的形态、位置、大小及与周围诸结构的毗邻关系。结果：星状神经节的主要形态为星形,多位于第7颈椎横突至第1肋骨颈高度。节周围毗邻较多重要结构,其中与椎动脉最为紧密。从颈前皮肤至星状神经节的垂直距离为（35.6±3.9）mm。结论：本研究为临床行星状神经节阻滞术、减少术中并发症的发生提供了可靠的解剖学数据。依据解剖学数据可确定星状神经节阻滞术节的体表投影、穿刺点及用药量。在开胸术中,第2肋骨上缘水平可能损伤交感神经但一般不会伤及星状神经节。     

浅谈医学多媒体课件的制作原则

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)作为一种先进的现代化教学手段,以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐,在医学教学中更是得到广泛的应用.要想运用好CAI这一现代化的教学手段,其关键是要设计和制作出符合学科教学要求和特点的多媒体课件.在课件的设计和制作中,必须遵循以下几个原则,才能充分发挥CAI的优势,大幅度提高课堂教学质量.     

大学生逃课现象分析及动因探究

逃课,按其行式可分为显性逃课与隐性逃课两种,前者是指学生违反校规校纪的旷课行为,后者是指学生没有旷课行为,但在课堂上做的确是与授课无关的事情。大学生逃课现象,在教育研究中已经引起了重视。本文旨在对大学生逃课现象及动因进行探讨,以期找出大学生逃课行为的特征。     

大学生自尊特点与性别、年级及心理因素的关系

目的:观察大学生自尊水平的特点。方法:于2005-11/2006-05选取江西省内6所高等院校,专业包括理工科、医学、师范类及文科类大学生793名。以751名大学生为研究对象,采用二维自尊量表进行调查,包含16个题项,每个维度8个题项。量表的重测信度为0.84和0.80,同质性信度为0.86和0.84;该量表测量整体自尊,分为自我喜欢和自我能力感两个维度。采用个别访谈的方法对自尊高分同学和自尊低分同学进行个别访谈,同时收集同学和班主任(辅导员)对该同学的评价。调查中使用半结构化访谈,访谈提纲的内容是依据症状自评量表各因子结合以往研究中自尊及其相关影响因素设计的,主要包括以下3个方面:①与焦虑有关的认知和事件。②与同学、老师以及朋友的关系。③对自我情感和心境的评价。为了缓解被访谈者的紧张情绪,还进行其他方面的交流。结果:发放问卷793份,收回780份。对所收回的问卷进行初步整理,剔除不符合要求的废卷后,获得有效问卷751份。①男生在整体自尊和自我能力感维度上得分高于女生,差异有显著性意义[分别为(49.5820±7.9979),(48.2091±8.2642)分;(23.3893±3.9680),(22.6963±4.2606)分,t=2.157,2.134,P<0.05]。男女生在自我喜欢维度上得分差异无显著性意义(P>0.05)。②在整体自尊和自尊两个维度上,各年级之间差异有显著性意义(P<0.05)。大二学生自我喜欢维度得分明显高于大一和大三学生[分别为(26.7353±5.1527),(25.2432±4.7695),(25.6045±5.2917)分,t=3.485,2.11,P<0.05,0.01];大二学生在自我能力感维度得分明显高于大一和大三学生[分别为(23.5588±4.2219),(22.5459±4.2285),(22.9718±3.9448)分,t=2.748,1.395,P<0.05,0.01]。③整体自尊和自尊两个维度,在性别与年级之间有交互效应。整体自尊和自我喜欢得分男生高于女生,大二学生得分高于大一和大三学生。自我能力感得分大二女生高于男生。在整体自尊和自尊两个维度,年级和专业之间有交互效应。④自尊与心理健康的关系:整体自尊高分者普遍具有正确的人生态度,满意的心境,对生活乐观,对未来充满了希望,和谐的人际关系、良好的个性和高尚的人格,同学之间关系融洽,能很好地相处,在与人交往中能做到尊重人、理解人,从不将自己的观点强加到他人的身上,能够平等地、宽容地了解、评价对方。而整体自尊低分者普遍存在焦虑情绪,人际关系不和谐和不能恰当地认同自己,或是莫名其妙地自傲,或是无缘无故地自卑,经常有意无意地掩饰自己的不足,心理特别敏感、脆弱,失落感极强,经不起风浪的折腾,存在严重的心理冲突,回避矛盾,无法保持平衡的心理状态。结论:大学生自尊水平存在性别、年级差异,并与心理健康症状存在明显相互作用关系。     

细节护理在普外科开展优质护理服务中的应用

开展优质护理服务,提高病人满意度是2010年全国开展＂优质护理服务示范工程＂的目的。而我们普外科收治病种多,危急重病人多,手术多,周转快,管道多,输液多,治疗多,临床护理工作细小、琐碎、繁杂,稍有一点细节疏忽轻者患者不满意,重者发生差错引起纠纷,甚至人命关天。因此2010年起我科响应卫生部号召开展优质护理服务,在繁忙琐碎临床护理工作中注重细节护理,改变服务意识,提供主动、优质的护理服务,保证护理安全,提高护理服务质量,     

护士自尊水平及心理承受力与护龄、职称的关系

目的:调查分析护士自尊水平与心理承受力与护龄、职称的关系.方法:采用二维自尊量表和心理承受力词汇问卷(MRWQ)对本市110名护士进行测评,对得分进行相关分析.结果:(1)自尊水平得分随护龄的增长和职称提高而增加;(2)在心理承受力的理性、乐观性、宽容性和自制力这4个因子上,随着护龄的增加和职称的晋升,会有所提高.结论:护士的自尊水平和心理承受力尚可,但长期的劳累和精神压力,必然对护士的身心健康产生负面的影响,应进行必要的心理疏导来缓解.     

腹股沟区的应用解剖学及其临床意义

目的：为临床腹股沟疝修补术提供解剖学资料。方法：选取经甲醛防腐固定的30具成人尸体，对腹股沟区逐层解剖并用三角板、游标卡尺、量角器对其进行测量和肉眼观察。结果：腹股沟韧带长（11．6±0．9）cm，宽（0．6±0．2）cm；腹股沟管长（4．6±0．6）cm；腹股沟镰长（2．1±0．8）cm。腹股沟管后壁可分为两层紧贴的筋膜层，并形成一个卵圆形的区域，其纵径长（2．8±O．8）cm，横径长（1．3±0．39）cm。结论：观测值可为临床修补术提供理论基础和实用数据。腹横筋膜深层较浅层薄弱，加强和重建腹股沟管后壁是腹股沟疝手术成败的关键。     

在我院培养"双师型"教师队伍的设想

当前加强"双师型"教师队伍建设,增加"双师型"比例,不仅影响职业教育职能的实施和体现,而且关系到学校发展的规模、速度和人才的质量.因此,加强"双师型"教师队伍建设,已成为职业教育的重要课题.医学院校在培养"双师型"教师队伍能否做些探索,现谈谈一点设想.