HPLC-ECD法测定大鼠脑组织中单胺类神经递质的含量

目的:建立测定大鼠脑组织中的单胺类神经递质含量的方法。方法:采用高效液相色谱-电化学法,以2,5-二羟基苯甲酸为内标,测定大鼠大脑皮层、小脑、海马组织、下丘脑、嗅球中以去甲肾上腺素(NE)和5-羟色胺(5-HT)为代表的单胺类神经递质的含量。色谱柱为DIKMAC18,流动相为缓冲盐溶液(醋酸钠、庚烷磺酸钠、乙二胺四乙酸二钠和柠檬酸)-甲醇(梯度洗脱),流速为1.0 ml/min,工作电压为+0.7 V。结果:NE、5-HT的检测质量浓度线性范围分别为0.084⁴.2μg/ml(r=0.999 9)和0.0054.2μg/ml(r=0.999 9)和0.005⁰.25μg/ml(r=0.999 1),平均加样回收率分别为98.85%(RSD=2.89%,n=3)和101.5%(RSD=2.41%,n=3),日内(n=5)和日间(n=3)RSD均不大于3%;NE在小脑中的含量最低[(0.343±0.14)mg/g],在下丘脑中含量最高[(3.062±1.51)mg/g];5-HT在小脑中的含量最低[(0.059±0.04)mg/g],在大脑皮层中含量最高[(0.383±0.21)mg/g]。结论:本方法灵敏、简便、快速,可用于大鼠脑组织中NE、5-HT含量的测定。     

广西壮族自治区高中生个性特征及其相关因素调查分析

目的 调查分析广西壮族自治区高中生个性特征及其影响因素,为促进高中生人格健康发展提供依据.方法 采用艾森克个性成人问卷[EPQ,包括内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)和效度(L)量表]对广西壮族自治区3 469名高中生进行测试;对高中生个性特征的影响因素进行Logistic回归分析.结果 男女高中学生个性特征内外向构成比间差异无统计学意义(P＞0.05);男女高中学生情绪稳定性构成比间差异有统计学意义(P＜0.05).多元回归分析显示:进入P和E回归方程的变量有居住地、民族、母亲职业;进入N回归方程的变量有性别和民族;进入L回归方程的变量有性别、年龄和民族.结论 高中生的个性特征倾向于外向,且男女无差异;女生情绪稳定性较男生差.民族是个性特征的主要影响因素,应针对学生不同的个性特征开展心理教育.     

多民族聚居区高中生个性特征（EPQ）测评分析

目的了解多民族聚居区不同民族高中生个性的差异。方法采用艾森克个性问卷（EPQ成人）对广西龙胜各族自治县172名高中生进行测试。结果EPQ各量表分的性别差异显示：男生较女生P分高而N分低;与全国常模比较,男、女生P、L量表分低于常模,女生E、N分高于常模;男、女生不同民族间EPQ各量表分比较差异无统计学意义。结论同一居住地区内不同民族高中生的个性特征基本相似。     

八角莲的TLC鉴别和HPLC指纹图谱研究

目的建立八角莲TLC鉴别方法和HPLC指纹图谱，为其质量控制提供专属性更好的测试方法。方法采用乙酸乙酯超声提取制备供试品溶液，以氯仿-甲醇-水（9∶1∶0.1）作为展开系统，展距13cm，10%硫酸乙醇溶液为显色剂；采用HPLC法，Thermo AcclaimTM 120 C18（4.6×250 mm，5 μm）色谱柱，乙腈-0.05%磷酸水溶液为流动相，梯度洗脱，流速为1.0mL/min，检测波长为203nm，柱温36℃；采用中药色谱指纹图谱评价系统进行相似度分析。结果建立了八角莲药材的TLC鉴别方法和HPLC指纹图谱，确定11个共有色谱峰，方法学验证结果符合指纹图谱相关要求。结论该方法简单、可靠，可用于八角莲药材的鉴别和质量控制。     

HPLC测定止泻保童颗粒中盐酸小檗碱的含量

目的建立测定止泻保童颗粒中盐酸小檗碱含量的高效液相色谱法。方法采用Ecosil C18柱（4.6mm×250mm，5μm），以乙腈－0.05mol/L磷酸二氢钾溶液（50∶50）（每1L含3.8g十二烷基硫酸钠，用磷酸调pH值至4.0）为流动相，流速1.0mL/min，检测波长350nm。结果盐酸小檗碱在0.038～1.910μg的范围内线性关系良好（r=0.9999），平均加样回收率为98.25%，RSD=1.61%. 结论本方法简便，快速，准确，重复性好，可用于止泻保童颗粒中盐酸小檗碱含量测定。