医院思想政治工作也需要加强和创新

当前，我国正处于以社会主义公有制为主体、多元化发展的市场经济，处在这样一个新的历史时期，思想政治工作往往被我们所忽视，特别是在医院的改革和发展中，重视医疗收入，不重视思想政治工作；重视经济效益，不重视社会效益的现象普遍存在。[第一段]     

电针对大鼠海马兴奋性突触后电位长时程增强的作用

目的 观察电针对麻醉状态下正常和东莨菪碱引起的学习记忆减退模型大鼠海马突触EPSP长时程增强(LTP)的作用。方法 引导大鼠海马齿状回颗粒细胞层突触后兴奋性电位群(EPSPs)，强直刺激(HFS)大脑皮层前穿质区引起海马突触LTP反应；用东莨菪碱制备学习记忆障碍模型；观察电针大椎和肾俞穴对正常和模型大鼠海马LTP的影响。结果 电针对HFS诱发的海马突触LTP效应，其作用强于未电针组，部分参数和时段有统计学意义(P＜0．05)，且维持时间长于后者；东莨菪碱i．p可显著抑制HFS诱发的海马突触LTP(P＜0．01)，电针能显著对抗这一抑制作用(P＜0．01；P＜0．05)。结论 电针对HFS引起的海马突触LTP有一定的易化作用，并对东莨菪碱引起的学习记忆障碍有显著的对抗作用。     

白内障形成机制研究

通过对老年性白内障、外伤性白内障、先天性白内障(共14例)及正常晶体(20例)的SOD测定,表明晶体内自由基产生增加,抗氧化能力障碍是白内障形成的重要原因之一。同时,对晶体内自由基的发生及致病机理进行了探讨,提示在白内障形成初期,给予抗氧化制剂在可能阻止或延缓白内障形成。     

舒乐安定滥用致幻1例报告

被鉴定人马某、男性,３３岁,１９８４年因触犯法律判重刑,在劳动改造中屡次立功而减刑一年。近半年在监舍区夜间值班,白天不能安睡,每天靠服舒乐安定维持,开始日服３-５片,后增至１０-１６片,四个月后突然出现幻觉,可见鲜花盛开,歌声不绝,空中足球飞舞,人影扑面而来或满屋乱窜,锅碗在床铺跳跃、闭眼与睁眼时均存在,同时恐惧,烦躁,苦不堪言。每天发作１-２次,其表现类同。发作时表情痛苦,心慌,在床上蒙头翻滚,乏力,食欲不振,曾用安定,冬眠灵,异丙嗪及杜冷丁药物,近日加甚。极度慌恐无法自控,欲以死了结,用刀片割其颈部,故要求予以司法精神病…     

雌激素受体及C-erbB-2的表达与乳腺癌术后应用放疗的关系

目的探讨乳腺癌术后复发的因素。方法回顾性分析乳腺癌术后局部复发19例患者的临床资料。其中雌激素受体阴性、C-erbB-2阳性者14例。结果所有患者随访6个月至5年。带瘤生存5例，无瘤生存2例，远处转移7例；其中死亡4例，1例9个月后死于脑转移，1例1年后肺转移放弃治疗死亡，2例分别于1年8个月和2年3个月死于全身多脏器转移。结论雌激素受体阴性及C-erbB-2阳性乳腺癌患者预后较差，易引起局部复发甚至远处转移，这类患者虽无放疗指征，但建议术后给予放疗，控制局部复发，提高生存率。     

糖尿病与眼科疾患的相关分析

目的了解和掌握糖尿病和眼科疾患的相互关系、眼病类型及发病规律,为临床治疗及强化患者的自我诊断意识服务.方法临床资料分析法.结果在574位糖尿病眼科并发症患者中,以糖尿病视网膜病变患者最多,约占患者总数的41.1%,其次为糖尿病性白内障(19.7%)、虹膜睫状体炎(13.6%)、视神经视网膜炎(10.8%)、新生血管性青光眼(4.7%)、角膜病变(3.8%)、麻痹性斜视(3.5%)及玻璃体出血(2.8%)等.结论糖尿病与眼科疾患有着密切的关系.多数糖尿病患者均有不同类型、不同程度的眼科并发症.对于糖尿病眼科并发症的治疗,首先应控制血糖,避免病情的迅速恶化;其次是辅以必要的手术治疗,如白内障人工晶体植入术、早期激光视网膜全光凝等;第三是增强糖尿病患者的自我诊断和自我保护意识,定期检查眼底,戒烟戒酒,提高生活质量等.     

马钱子贴敷与针刺对照治疗面瘫80例

马钱子贴敷与针刺对照治疗面瘫８０例张玉珂，王淑珍（唐山冶金矿山机械厂医院，０６３０２７；唐山市路南医院）临床资料８０例患者均为门诊病例，男４７例，女３３例；年龄１５～６７岁，以２０～４０岁者居多；左侧面瘫者３６例，右侧者４４例；病程１天～９个月．以２...     

胰腺结石1例护理体会

胰腺结石是一种较少见的疾病，有报道。占尸检材料的0．09％-0．13％。它既是引起慢性胰腺炎的原因。又是慢性胰腺炎发展的最终结果。目前，对于上腹部疼痛且反复发作，难以忍受。以至于影响正常工作和生活的胰腺结石患者可采取手术治疗。但胰腺类手术。危险性高、并发症多、护理困难多、难度大。我院于2003-03-04收治1例胰腺结石的患者。经手术取石。术后恢复顺利。痊愈出院．现将有关护理体会报告如下。     

徐州市中小学生错畸形患病率的调查

目的了解徐州市中小学生错     

标号法在儿童体格发育评价中的应用

目的 保证儿童体格发育评价时简便形象、省时无误。方法 与一般资料性评定表比较应用的速度和准确性。结果 标号法省时快捷、准确无误。结论 专业人员及儿童家长都能对标号法一看就懂，一用就会，能达到随心应用的境地，方便推广应用和交流。