癌症患者报告结局的研究进展

通过文献检索、整理和分析,阐述患者报告结局的概念和主要内容,分析癌症患者报告结局的主要测量工具和临床中的实际应用,为促进临床治疗与照护提供参考。     

中文版抗抑郁药物依从性量表的信效度研究

目的汉化并检验抗抑郁药物依从性量表(antidepressants compliance questionnaire,ADCQ)的信效度。方法 2016年5月,对比利时学者研制的ADCQ进行翻译及文化调适。便利抽样法选取在苏州市广济医院就诊的210例抑郁症患者为研究对象,采用中文版ADCQ对其进行调查,并分析其信、效度。结果中文版ADCQ的Cronbachα系数为0.912,重测信度为0.917,内容效度、结构效度(KMO值)、效标效度分别为0.930、0.881、-0.340,4个维度累计方差贡献率为51.397%。结论中文版ADCQ信、效度较好,可用于国内抑郁症患者的服药依从性评价。     

重症监护专科护士的培训实践与效果

为不断提高护理内涵质量,提升专科护理水平,加快专科护理人才队伍培养,通过专题调研及可行性研究和论证,苏州市卫生局于2004年制定下发了相关文件,明确了首批专科护士的培养对象为重症监护专科护士,培养目标为临床护理工作的优秀实用型人才,并委托苏州市护理学会、苏州大学护理     

慢性阻塞性肺疾病患者营养支持的研究进展

文章指出了慢性阻塞性肺疾病患者发生营养不良的机制,综述了慢性阻塞性肺疾病患者能量型方案、宏量营养素方案及微量营养素方案等营养支持方案,以及营养支持对患者的影响,以期为营养支持方案具体细节的制订提供参考。     

英语会话及医院常用词汇

机械通气病人的健康指导 Health Instructions for a Patient with Mechanical Ventilation背景患者王某,男性,61岁,小学,退休工人。因反复胸闷、气喘30余年,病情加重1周入院。入院后查血气分析示PaO245 mmHg,PaCO270 mmHg。入院后即给予补液、抗炎、平喘、吸氧等治疗。Bac     

肺结核病人出院用药指导

护士:结核性胸膜炎的主要愈合方式有吸收、纤维化、钙化等。如经过治疗使病灶稳定,并停止排菌,结核毒性症状完全消失,但病灶内仍可能有结核菌存活,并有再次活跃、繁殖而播散的可能,这种情况即称为临床治愈。而生物学治愈是指病灶彻底清除,包括完全吸收或手术切除,或在上述愈合方式中确定病灶内已无结核菌存活。病人:哦,原来结核性胸膜炎的愈合也有这么多学问。我现在终于明白了坚持用药的重要性,但真正实施时我还是担心自己会忘记。护士:你不用担心。我已经给你制订了一个服药计划表。你看,异烟肼和利福平需要空腹口服,你就把药物放在床头柜…     

苏州地区重症监护专科护士培训现状调查分析与对策

目的调查、分析苏州地区重症监护专科护士的培训现状,针对存在的问题提出改进措施。方法采用自行设计的问卷调查表,对参加3期“苏州市重症监护专科护士培训班”的103名学员进行了问卷调查。结果苏州地区从事ICU工作的护士普遍存在低职称、低学历现象;多数缺少全面培训;护士对从事ICU专科工作的满意度较低。结论尽快加速ICU护士的专业化培训具有积极意义,注重专科前期培训,采取多种培训方式和分层次按需培训可提高重症监护专科护士的培训效果。     

苏州市社区卫生服务可持续性发展的调查分析

目的:了解社区居民健康状况及就医方式,为制定社区卫生发展策略提供依据。方法:对13个社区860名居民进行了问卷调查。结果:84.8%的居民现在或者曾经有过健康问题,49.6%的居民患有慢性疾病;患轻微疾病时居民求助于社区保健站的比例略高于求助于区级医院及市级医院的比例;患一般性疾病、严重疾病及慢性病时求助于市级医院的比例均高于求助于社区保健站及区级医院的比例。52.3%的居民医疗费用占其家庭收入10%以上,48.5%的居民表示医疗费用支出影响了家庭生活。结论:社区居民对社区卫生服务的需求将大大增加,完善社区卫生有关政策、财政、法律机制以及加快社区卫生专业人才的培养是社区卫生服务可持续发展的关键。     

肠道准备关键点指导方案在老年患者结肠镜检查中的应用研究*

目的旨在探讨肠道准备关键点指导方案在老年结肠镜检查患者中的应用效果,从而为临床开展科学规范的肠道准备指导工作提供参考依据。方法选取2017年2月-2017年9月行结肠镜检查的老年门诊患者206例,对照组和干预组各103例。其中对照组在预约时给予常规的肠道准备指导,干预组在常规肠道准备指导的基础上给予基于肠道准备关键点指导方案的干预措施,评价并比较两组患者的肠道清洁效果、肠道准备依从性和肠道准备期间不良反应发生率等结局指标。结果干预组患者的肠道准备合格率及渥太华肠道清洁度评分(OBPS)均优于对照组(P 0.01);干预组患者的进镜时间短于对照组(P 0.01);干预组不依从饮食、服药及运动的患者比例均低于对照组(P 0.01);干预组患者服药期间发生恶心、腹胀的情况远低于对照组(P 0.01)。此外,干预组对肠道准备的总体满意程度及愿意再次行肠镜检查的患者比例也明显优于对照组(P 0.01)。结论在肠道准备期间,根据肠道准备关键点指导方案对老年患者进行指导,不仅有利于医护人员更加科学规范地进行肠道准备指导工作,并且方案内容高度契合老年结肠镜检查患者的实际需求,便于实施推广,具有较好的临床实用价值。     

多元开放教学法对《老年护理学》教学效果的影响

目的研究多元开放教学法对《老年护理学》教学效果的影响。方法随机选取本校护理系四年级学生34名,分成实验组与对照组各17名。实验组应用多元开放教学法授课,对照组采用传统课堂讲授法。用调查法及考核法对2组的教学效果进行评价。本研究的理论框架是认知理论。结果在《老年护理学》教学方法中,多元开放教学法的教学效果明显优于单一的传统课堂授课法。结论多元开放教学法可明显提高《老年护理学》的教学效果。