CFTR 2562T>A位点多态性与急性胰腺炎风险的相关性

目的 分析研究囊性纤维跨膜转运调节因子(cystic fibrosis transmembrane conductance regulator, CFTR)基因rs1042077(2562T>A)位点单核苷酸多态性与急性胰腺炎(acute pancreatitis,AP)发生风险的相关性。方法 选择笔者医院2015年12月~2017年10月期间收治的AP患者(AP组)100例作为研究对象,同时招募100例健康体检者作为对照组(health control,HC)。采用直接测序法检测所有受试者CFTR基因rs1042077位点基因型。采用急性生理和慢性生理健康评分(APACHE Ⅱ)和Balthazer CT严重指数(CTSI)评分评价AP患者病情严重程度。结果 CFTR基因rs1042077位点基因型和等位基因频率在AP组患者与HC组之间比较,差异有统计学意义(χ²分别为6.91、8.05;P值分别为0.03、<0.01),纯合子(AA)是AP发生的保护因素(OR=0.34,95%CI:0.12~0.93,P=0.02),A等位基因携带者发生AP的风险较低(OR=0.53,95%CI:0.34~0.85,P=0.01)。CFTR基因rs1042077位点野生型AP患者的APACHE Ⅱ评分和CTSI评分均显著高于突变型,差异有统计学意义(t值分别为7.66、12.41,P均<0.01)。CFTR基因rs1042077位点突变型(TA/AA)基因频率在SAP组和MSAP组中较低(t=19.82,P=0.000)。结论 CFTR基因rs1042077位点单核苷酸多态性与急性胰腺炎及其严重程度相关。     

IGF-1/IGFBP-1与妊娠期疾病的相关性研究现状

近年,胰岛素样生长因子1(IGF-1)及其结合蛋白1(IGFBP-1)在产科领域中的作用与应用逐渐被认识。IGF-1是一种重要的组织生长因子,具有类胰岛素及促有丝分裂作用。IGFBP-1作为一种内分泌因子,在妊娠的不同时期,通过其含量和磷酸化程度的变化来调节IGF-1,与妊娠高血压疾病、妊娠期糖尿病、胎儿生长发育异常等妊娠期疾病以及胎膜早破、预测早产密切相关。     

美罗华联合化疗治疗弥漫大B细胞淋巴瘤21例护理

对21例弥漫大B细胞淋巴瘤患者使用美罗华联合化疗的副作用进行观察.结果所有患者均顺利完成化疗.认为护理人员熟练掌握美罗华的使用方法和药物的相关副作用,加强输液巡视与观察是确保临床用药安全、顺利完成化疗的关键.     

本科护生临床护理科研能力培养方法的探讨

目的探讨本科护生护理科研临床教学的有效方法,以提高临床教学质量.方法将2003～2004年在三级甲等医院实习的157名本科护生按所实习的医院不同分为实验组(47名)和对照组(110名),对照组按常规进行临床护理实习,实验组在进行临床护理实习的同时,进行临床护理科研能力培训,即组成护理科研指导导师组,制订专项教学计划,由教学督导负责落实.结果两组论文成绩比较,实验组显著优于对照组(P＜0.01).结论通过对本科生临床护理科研能力的培养,取得良好的教学效果,达到了临床教学中的科研教学目标.     

本科护生临床护理科研能力培养方法的探讨

目的 探讨本科护生护理科研临床教学的有效方法。以提高临床教学质量。方法 将2003～2004年在三级甲等医院实习的157名本科护生按所实习的医院不同分为实验组（47名）和对照组（110名），对照组按常规进行临床护理实习，实验组在进行临床护理实习的同时，进行临床护理科研能力培训。即组成护理科研指导导师组。制订专项教学计划。由教学督导负责落实。结果 两组论文成绩比较。实验组显著优于对照组（P〈0．01）。结论 通过对本科生临床护理科研能力的培养。取得良好的教学效果，达到了临床教学中的科研教学目标。     

克仑特罗急性中毒病人的急救与护理

对9例克仑特罗急性中毒病人实施洗胃、静脉输液以利尿及补充电解质，行心电监护，应用GIK液、大量维生素C等保护心、肺、肝、肾等重要脏器，同时予以心理支持。结果病人均痊愈出院。     

西南少数民族地区人群离世地点的选择与影响因素调查

目的 调查中国西南少数民族地区居民对于离世地点的选择及其影响因素,为推进中国安宁疗护服务提供参考.方法 采用自行设计问卷在西南地区进行方便抽样调查,收集受调查者的一般资料,对不可治愈疾病的救治意愿,以及对离世地点的偏好.结果 收回有效问卷3950份.3950例调查对象中,男性2170例(54.9％);1815例(45....     

情景教学模式在本科急救护理学教学中的应用

目的探讨情景教学模式在本科院前急救护理学教学中的应用效果。方法将132名护生按年级分为两组，实验组（2001级．64名）采用情号教学法，对照组2000级，68名）采用传统教学法。比较两组教学效果。结果实验组护生对教学质量评价普遍优于对照组（P〈0.01，P〈0.05）；教师对护生实习行为评价，实验组学习灵活性、知识面及动手能力等显著优于对照组（P〈0.01，P〈0.05）。结论情景教学模式应用于急救护理学教学使护生变被动为主动学习．提高了护生知识面及动手能力，促进了教师角色的改变，提高了教学效果。     

创星级服务对提高护理综合质量的效果评价

目的探讨创星级服务对提高护理综合质量的效果。方法制定星级护士和星级优秀服务团队考评标准及评选方法。星级护士每季度由科室组织护士、病人、医生评比推荐，经护理部考核评定。星级优质服务团队由护理部考评标准评选，并对其在提高护理综合质量方面的作用进行评价。结果开展创星级服务活动后护理综合质量和服务满意度有明显提高。结论在创星级服务过程中提高了护士的竞争意识，调动了护士的工作积极性，加强了工作责任感，提高了护士的综合素质和护理综合质量。     

岗位技能培训铸就护理质量和护士专业成长

随着社会的发展，病人对护理服务的需求也不断向多元化、专业化发展。近几年来，为了满足临床需求，护理队伍人员数量急剧增加，人力资源管理面临新的挑战，合理配置不仅是指护士数量配备适当，而且需要具有一定的综合技术水平，满足病人在不同情境下对护理的需求。卫生部在深入开展医院管理年活动的同时，全面推动护理工作，强化“以病人为中心”的服务理念，加强护士的专业技术训练和能力素质建设，提高护理服务水平，以更好地为人民群众的健康服务。福建省立医院长期致力于建立系统化护理在职培训体系，实施以临床和专业成长需要为中心的阶段性在职培训，尤其注重年轻护士的基本功训练，提升护士的人文素质，将岗位技能培训铸就成为护理质量和护士专业成长的基石。