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目的探讨住院离退休老干部抑郁发生情况及相关因素,以期为抑郁症的预防、治疗和护理工作提供依据。方法应用老年抑郁量表(GDS)及老年一般情况调查表对220例离退休老干部进行调查。采用χ2检验进行单因素分析,相关因素应用多因素logistic回归进行分析数据。结果住院离退休老干部抑郁总的发生率为34.5%,其中轻度抑郁发生率为31.4%,中、重度抑郁发生率为3.2%。χ2检验与多因素logistic回归分析均表明:老年抑郁症与婚姻、子女关心、业余爱好、受教育程度、躯体疾病、健康自评、继续工作、日常锻炼有关(P<0.05)。结论注意观察离退休老人的情绪变化,从躯体、心理、家庭、社会等多方面给予重视。 相似文献
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1病例介绍患者,男性,72岁,主团全身酸痛伴发热无力2大于1998年1月3日收住院。入院时查T38.2℃,P70次/min,BP18/11kPa,双肺呼吸音粗,可闻及散在中小水泡音,左肺下部为著。神经系统检查无异常,辅助检查血常规WBC8.7×109/L,N0.85,血糖8.gmmo/L,尿糖(++),既往糖尿病史20年,每日皮下注射52°胰岛素病情控制稳定,冠心病18年,频发室早,长期应用心律平病情平稳,入院前8小时到理发店刮面。入院后给予抗生素悉复欢0.2g静点,l日2次,皮下注射胰岛素,次日病情加重,T39.1℃,发生左面部肿胀,考虑为药物过敏,… 相似文献
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吸痰是利用机械吸引的方法,经口、鼻或人工气道将呼吸道分泌物吸出,以保持呼吸道通畅的一种治疗方法。昏迷及麻醉后患者因咳嗽无力、咳嗽反射迟钝或会厌功能未完全恢复, 相似文献
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个体化干预在老年糖尿病健康教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨个体健康教育干预模式的实施对老年糖尿病患者疾病自我管理能力、遵医嘱率、就医满意度及医疗费用等方面的影响.方法将110例老年糖尿病患者随机分为对照组与干预组.对照组采用传统健康教育模式进行健康教育,干预组将个体健康信念模式引入健康教育中,根据患者的不同情况,专职课题小组制定适合个体的教育计划,由培训过的专职护士从入院到出院全程有计划、有组织、有时间地对患者及家属给予个体化健康教育.结果干预组患者住院天数、住院费与对照组比较有显著差异(P<0.01);健康教育达标率、患者满意度、糖尿病知识回答正确率及技能完全实践率与对照组比较有显著差异(P<0.01);但在主动运动方面两组比较无显著差异(P>0.05).结论个体健康教育干预模式的实施有助于提高老年糖尿病患者在最短时间内获得最需要的疾病基本知识,从而采取健康的行为,促进疾病的康复. 相似文献
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老年危重患者气管插管及经口、鼻咽通气管吸痰能有效保持呼吸道通畅,便于清除气道分泌物或异物,增加肺泡有效通气量,减少气道阻力及死腔,提高呼吸道气体交换率.采取吸痰前、后给予加大氧流量的处理,并改进吸痰的吸引方法,可防止或减轻因吸痰降低血氧饱和度(SaO2)对机体造成的不良影响,提高了危重患者的抢救成功率.现将对我科15例气管插管及经口、鼻咽通气管危重吸痰的患者的护理技巧报道如下. 相似文献
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吸痰是利用机械吸引的方法,经口、鼻或人工气道将呼吸道分泌物吸出,以保持呼吸道通畅的一种治疗方法.昏迷及麻醉后患者因咳嗽无力、咳嗽反射迟钝或会厌功能未完全恢复,而不能将痰液咳出,或呕吐物误吸入气管,可引起吸入性肺炎、肺不张,严重者可发生呼吸困难、紫绀,甚至窒息死亡. 相似文献
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目的:研究糖尿病(DM)患者生活质量(QOL)的影响因素,以减少并发症发生,延长患者寿命,为临床决策提供理论依据。方法:采用现况调查方法,应用糖尿病综合自护能力评估量表,对老年内科住院的240例患者进行问卷调查,所得有效数据应用SPSS软件包进行统计描述和logistic回归分析。结果:78.9%的DM患者QOL处于中低水平。使QOL呈下降趋势的因素有:病程长短、文化程度、不良嗜好、早期已伴有并发症、不合理用药、未行运动训练者。还包括经济上由他的子女提供帮助,家庭对患者的关心不足;家庭人均收入低于500元;综合自护能力较差。结论:影响DM患者QOL的因素很多,4项对策可提高其QOL。 相似文献