三年制护理专业技能型紧缺人才培养方案的研究与实践

目的探讨有利于提高三年制护理专业技能型紧缺人才能力的培养方案。方法根据培养目标制定培养方案,将2003级100名三年制护理专业学生随机分为2组,对照组用传统培养方案进行培养,实验组采用三年制护理专业技能型紧缺人才培养方案进行培养。在培养方案实施前、中、后分别进行评价,并对两组学生学习成绩、评判性思维能力进行对照分析。结果实验组学生的学习成绩、评判性思维能力均优于对照组学生。结论新的培养方案培养出的学生学习成绩和评判性思维能力均优于传统培养方案培养出的学生,新的培养方案值得推广。     

连续性护理干预对冠状动脉旁路移植术后患者健康相关行为的影响

目的探讨对冠状动脉旁路移植术后患者实施连续性护理干预的效果。方法将73例冠状动脉旁路移植术后患者分为对照组（37例）和干预组（36例）。两组均实施常规护理，干预组患者同时接受研究者实施的连续性护理干预，包括出院前的健康相关行为宣教，出院后电话随访等。评价两组患者出院后4，8，12周的健康相关行为状况。结果 连续性护理干预能改善患者的营养、运动、药物管理、并发症管理行为，但不能改善压力应对和吸烟行为。结论连续性护理干预是一种安全、有效的干预方式，值得推广。     

专科男护生生涯适应力及生涯辅导需求研究

[目的]调查专科护理专业男学生生涯适应力的现状,探讨生涯辅导需求对生涯适应力的影响。[方法]采用中文版生涯适应力量表和生涯辅导需求问卷对269名专科男护生进行调查。[结果]专科男护生生涯适应力得分为(3.72±0.43)分,生涯辅导需求得分为(4.14±0.56)分,均处于中等偏上水平,且专科男护生的生涯辅导需求与生涯适应力呈正相关(P0.05);年级、参加社团活动、对护理专业满意程度及学习成绩是影响专科男护生生涯适应力的主要因素(P0.05)。[结论]培养男护生对护理专业的认同感,满足男护生生涯辅导需求,可以提高专科男护生的生涯适应力。     

康复期乳腺癌病人的健康教育研究进展

综述了国内外康复期乳腺癌病人健康教育的研究进展,提出了我国本领域尚待完善的地方,如康复期乳腺癌病人缺乏完善的健康教育、个体化教育及社会支持.希望临床和社区护理人员提供给他们更多的信息支持和干预措施,从而提高生活质量.     

在肝癌双管区域灌注化疗术中门静脉导管保留术及护理

探讨了对保留的门静脉导管实施专项护理的可行性。对１５ 例中晚期肝癌患者采用肝动脉化疗术（ＴＡＣ） 及门静脉化疗术（ＴＶＣ），进行联合化疗，而经矢状部的门静脉导管保留术可进行多次ＴＶＣ。结果显示：采用导管专项护理技术的门静脉导管基本上保障畅通，并藉此反复行ＴＶＣ，显著提高了化疗效果。认为：联合化疗术是治疗中、晚期肝癌的有效措施，而门静脉导管的专项护理技术是提高疗效的重要环节。     

课程改革对三年制护理专业学生评判性思维能力影响的研究

[目的]探讨护理专业课程改革对三年制护理专业学生评判性思维能力的影响.[方法]根据培养目标和护理专业特点设置课程体系,将2004级100名三年制护理专业学生随机分为两组,对照组按照传统课程体系进行培养,观察组用新的课程体系培养.在毕业前对两组学生的评判性思维能力进行对照分析.[结果]观察组学生的评判性思维能力优于对照组学生.[结论]新的课程体系能够提高学生评判性思维能力.     

重症监护室医院感染研究进展

重症监护室(Intensive Care Unit简称ICU)是医院中危重病人集中的科室.ICU的特殊性和重要性成为医院内感染的重要问题,现就ICU感染情况、感染部位以及致病菌和危险因素的研究进展综述如下:1 ICU的医院感染特点1.1 ICU中患者医院感染的发病和死亡 ICU收治的病人病情重、病种多而复杂,病人容易并发各种严重感染而导致病死率明显高于普通病房(GW).Ner-chant M等于1998年3月,对印度孟买的一家1800张床位的综合性医院GW和ICU感染性肺炎的发病与死亡构成进行对比研究发现,GW与ICU的肺炎发病分别占GW与ICU同期病人总数的1.8%和16.7%,死亡构成比分别为0和 40%.Kampf G等于1998年,根据德国72家综合性医院的GW与ICU下吸吸道感染(LRTI)的调查发现,GW与ICU的LR-TI病例分别占0.72%和 9.00%.1991～1993年Sope-na N等调查西班牙一家医院的GW与ICU内耐甲氧苯青霉素金黄色葡萄球菌(MRSA)重症感染发现,     

胰炎灵颗粒对急性水肿型胰腺炎大鼠胰腺细胞内钙超载及调控基因P53、Bax表达的影响

目的：采用蛙皮素诱发大鼠急性水肿型胰腺炎(AEP)模型，观察胰炎灵颗粒对AEP大鼠的治疗机理。方法：AEP模型大鼠分别给予胰炎灵颗粒和抑肽酶。利用激光共聚焦显微镜技术检测细胞内Ca^2 变化，免疫组化SP法检测胰腺细胞P=53、Bax基因表达。结果：治疗组大鼠胰腺细胞水肿明显改善，细胞内Ca^2 明显减少，Bax基因表达显著增强，P=53基因表达明显降低。结论：胰炎灵颗粒治疗急性胰腺炎的机理与其抑制胰腺细胞内钙超载、降低P=53基因表达、增强Bax基因表达有关。     

山东省5所高职院校护生老年照护择业动机现状及影响因素分析

目的 了解“1+X”证书制度下,高职护生老年照护择业动机现状,分析其影响因素。方法 采用方便抽样的方法,于2020年5月抽取山东省某5所高职院校高职护生作为研究对象。采用自制一般资料调查问卷和老年照护择业动机问卷进行调查,采用多元线性回归分析高职护生老年照护择业动机影响因素。结果 高职护生老年照护择业动机得分（3.39±0.55）分,择业动机—价值问卷得分（3.43±0.56）分,择业动机—期望问卷得分（3.32±0.65）分;多元线性回归分析结果显示,护生参与老年照护职业技能培训的意愿、对国家为推进养老服务业就业创业采取举措的了解程度、与老年人[例如祖（外祖）父母]的关系亲密程度、是否有照顾老人的经历、是否看好老年照护服务领域的发展前景、是否了解我国老龄化的现状、护生认为的老年照护职业技能证书对以后就业创业的重要程度及我国对老年护理发展的重视度纳入回归方程（P<0.05）,可解释老年照护择业动机总变异的 36.8%。结论 护生老年照护择业动机处于中等偏上水平,护生参与老年照护职业技能培训的意愿、对国家为推进养老服务业就业创业采取举措的了解程度、与老年人[例如祖（外祖）父母]的关系亲密程度、是否有照顾老人的经历、是否看好老年照护服务领域的发展前景、是否了解我国老龄化的现状、护生认为的老年照护职业技能对以后就业创业的重要程度及我国对老年护理发展的重视度是老年照护择业动机的主要影响因素。院校加大对“1+X”证书制度及老年照护前沿思想宣传,提升护生对老年照护职业技能证书重视度和相关信息认知度有利于增强老年照护择业动机。     

我国护理核心能力教育研究现状

从护理核心能力综述性研究、护理核心能力界定研究、护理核心能力教育实践研究方面综述了我国护理核心能力教育研究现状.