黄曲霉毒素危险性评价——人类流行病学资料的意义

动物试验证明黄曲霉毒素能够引起肝细胞肝癌。人类流行病学调查结果表明黄曲霉毒素与人类肝癌的发病率有相关关系,且存在着剂量-反应关系。Van Rensbury等人于1985年就莫桑比克和南非特兰西斯克地区人群中黄曲霉毒素摄入量与肝癌发病率的剂量-反应关系的研究工作进行了报道。在上述两个国家的六     

医学生心理卫生状况对学习成绩的影响

目的 探讨医学生心理卫生状况与学习成绩的关系.方法 医学院校二年级学生150名,均为男性,年龄18岁～21岁.采用SCL-90,EPQ,UPI量表检测及实地调查.结果 有心理问题组UPI总分高于正常组(P＜0.01),EPQ中N,P维度高于正常组(P＜0.01),学习成绩低于正常组(P＜0.05).结论 心理卫生状况对学习绩效有影响,心理卫生状况不佳多与情绪不稳有关.     

全科医学多媒体课件教学探索

目的 探索全科医学的教学方式和方法.方法 在全科医学教学中采用多媒体课件教学方法,评价该教学方法的教学效果.结果 多数学生喜欢多媒体课件教学方法,它可以使学生更多地利用图书馆及网络资源学习(x2=16.3111,P=0.0003),而且学习成绩也有明显提高(t=5.1885,P＜0.0001).结论 采用多媒体课件进行全科医学教学,能够充分调动学生的学习积极性并提高课堂教学效果.     

慢性肾功能衰竭与贫血关系的探讨

贫血是慢性肾功能衰竭(CRF)最常见并发症之一,其发生机理比较复杂,临床治疗较困难.为探讨CRF和贫血的关系,对我院1977年7月至1987年8月收治的CRF225例中资料较完整的210例作如下分析.1 资料与方法1.1 一般资料 男112例,女98例,共210例;年龄3～84岁,平均44.7岁.1.2 原发疾病 慢性肾小球肾炎117例,肾病综合征、梗阻性肾病、肾结核各15例,高血压肾病13例,糖尿病6例,多囊肾6例,紫癜肾4例,诊断不明19例,共210例.     

等级计数资料分析中的常见问题

在我国医学杂志中,等级计数资料的例子是很多的。如临床疗效分为治愈、显效、有效、好转、不变、恶化等等级,检查结果     

多媒体课件在社区医学教学中的应用

研究总结社区医学多媒体课件的制作技巧,观察该课件在社区医学教学中的应用效果,以探讨社I葛医学多媒体课件的制作与应用,结果表明运用多媒体课件能明显提高社区医学的教学效果。     

医学专科学生膳食营养调查

大学生作为一个特殊的生活群体,面临紧张的学习生活,又处于生长发育期,他们的膳食结构是否合理,膳食营养是否科学,直接影响其学习和健康.各地营养调查显示,大学生的营养状况、饮食结构和习惯不容乐观,因此全面了解学生的膳食结构和营养状况对普及营养知识,纠正不良饮食习惯,改善饮食结构,提高其身体素质,具有重大的现实意义.     

菏泽市大学生艾滋病健康教育近期效果评价

0　引言　我国艾滋病 (ＡＩＤＳ)已进入快速增长期 ,能否预防与控制艾滋病的广泛蔓延已经到了关键时期 .由于尚无特效治疗药物及特异性疫苗 ,宣传教育等行为干预是目前公认的最有效的预防艾滋病的手段[1] .大学生是性活跃与思维活跃的人群 ,在大学生中积极开展预防艾滋病的健康教育是非常重要的[2 ] .我们对在校大学生进行艾滋病知识健康教育 ,并对此进行了效果评价 .1　对象和方法　从 2 0 0 0年起每学年第一学期进行艾滋病预防知识专题讲座 ,用随机抽班的方法调查了临床、高级护理、中西医结合 3个专业在校大学生 90 0人 ,平均年龄 2 0 .9…     

情境模拟教学法在全科医学实训中的应用

目的:探讨情景模拟教学方法在全科医学实训中的应用.方法:在全科医学实训中分别采用情景模拟教学法和传统的教学方法进行教学,调查和比较两种教学法的教学效果.结果:实验组理论知识、操作技能及顶岗实习考核平均成绩均高于对照组(P＜0.001);应用该方法教学能让学生主动利用网络和图书馆资源学习、增强学习的自信心和更加热爱全科医师岗位(P＜0.05).结论:情景模拟教学方法适合全科医学实训教学,能促进学生自主学习和提高学习成绩,深受学生欢迎.     

专科临床医学专业全科医学概论课程教学的研究与实践

加强临床医学专业专科生的全科医学教育,符合我国医疗卫生改革和基层医疗保健服务发展的需要.菏泽医学专科学校把全科医学概论作为全科医学教育的核心课程,在临床医学专业专科生教学中进行了多方面的改革与实践探索,尤其是引入了以培养全科医学诊疗模式和动手实践能力为主的实训课程,并在3届学生中进行了课程评价和意见征求.