174例上下呼吸道感染因素的分析

医院感染是我国医院医疗质量管理中的一个十分重要的问题.为了更有效地降低医院感染发病率,现将我院1995年5月-1997年5月174例上下呼吸道感染因素具体分析如下:     

生化教学中注重对学生思维方法的培养

教学始终是人才培养的基本手段，但大学教学不仅是一个师生双边认识的活动过程，也是师生之间在创造的活动过程中，培养人才的又一重要手段。将灌输式教学与启发引导教学相结合，加强对学生学习的指导和辅导，在完成教学任务的同时，培养学生独立汲取知识的能力和思维方法。充分调动学生学习的积极性。我们主要通过以下几点做法．加强对学生思维方法的培养。     

Ⅰ期尿道吻合治疗21例后尿道断裂疗效观察

我院1986年～1998年采用Ⅰ期尿道吻合治疗骨盆骨折教后尿道断裂21例,效果满意,报告下下。 资料与方法 本组患者均为男性。年龄16～62岁,平均35.5岁。致伤原因:车祸伤14例,砂土埋伤4例,撞挤伤3例,均有骨盆骨折、尿道滴血、排尿困难、导尿失败。肛查前列腺向上移位,并     

PCR检定eNOS基因VNTR多态性

目的：建立eNOS基因基因VNTR多态性的PCR分析方法。方法：按eNOS基因VNTR位点侧翼序列设计引物，自健康献血者基因组DNA扩增VNTR片段，琼脂糖凝电泳分析扩增片段的长度和数目，鉴定VNTR基因型。结果与结论：在208名健康献血者中鉴定出6／5杂合、5／5纯合、5／4杂合和4／4纯合4种VNTR基因型，等位基因的分布频率与日本人相似，但与美国黑人存在显著差异。     

原发性膀胱原位癌4例报告

原发性膀胱原位癌临床上较少见 ,我院从 1977年1月～ 1997年 5月收治原发性膀胱原位癌 4例。现就诊断治疗报告如下。1　临床资料本组 4例 ,男 3例 ,女 1例。年龄 35～ 6 5岁 ,平均56 5岁 ,病程 1～ 4月 ,主要表现 :血尿 3例 ,4例均有膀胱刺激症状 ,尿脱落细胞学检查 ,均为阳性。Ｂ超及静脉肾盂造影均正常 ,经膀胱镜取材 ,所有病例均被病理证实 ,ＴＮＭ临床分期为Ｔｉｓ。2　结果2·1　治疗方法　本组 4例均行膀胱灌注 ,丝裂霉素Ｃ1例 ,ＢＣＧ2例 ,两种药物交替使用 1例。粘膜活检后 2～ 3周开始灌注 ,ＢＣＧ6 0～ 12 0ｍｇ加生理盐水50ｍｌ…     

原发性膀胱原位癌4例的诊断与治疗

原发性膀胱原位癌临床上较少见 ,我院从 1977年 1月～ 1997年 5月收治 4例。现就诊断治疗报告如下。临床资料　本组 4例 ,男 3例 ,女 1例 ,年龄 35～ 65岁 ,病程 1～ 4月。血尿 3例 ,4例均有膀胱刺激症状 ,尿脱落细胞学检查均为阳性。Ｂ超及静脉肾盂造影均正常。膀胱镜检 :2例表现为粘膜粗糙 ,微绒毛状隆起 ,2例表现片状粘膜充血。经膀胱镜取材 ,所有病例均被病理证实 ,ＴＮＭ临床分期为Ｔｉｓ。治疗方法　 (1)方法 :本组 4例均行膀胱灌注 ,丝裂霉素Ｃ 1例 ,ＢＣＧ 2例 ,两种药物交替使用 1例。粘膜活检后 2～ 3周开始灌注 ,ＢＣＧ60～ 12 0…     

带蒂大网膜前列腺窝填塞止血1例报告

患者,男性,66岁.因进行性排尿困难二年余以前列腺增生症入院.于91年7月6日在硬膜外麻醉下行TURP术,切割前列腺组织36g,术中发现出血多,立即用气囊尿管压迫止血.     

GP方案治疗晚期乳腺癌的临床疗效观察

目的探讨晚期乳腺癌采取GP方案治疗的临床疗效。方法选取我院2014年5月~2016年5月接收的60例晚期乳腺癌患者,将入选者随机分为GP组(n=30,采取GP方案治疗)与AT组(n=30,采取AT方案治疗),对临床疗效进行观察。结果 60例患者,每例化疗2~5个周期,AT组有效率与GP组有效率无统计学意义(P 0.05);患者均获得随访,随访时间9~23个月,平均14个月。AT组中位疾病进展时间、中位生存时间分别为8.4、11.6个月,GP组分别为8.8、12.5个月。两组比较差异无统计学意义(P 0.05);治疗后,两组血清肿瘤标志物CEA、CA153均显著下降,但组间比较无统计学意义(P 0.05);两组体力状况有效率比较无统计学意义(P 0.05);AT组Ⅲ+Ⅳ白细胞减少较GP组明显要高(P 0.05),AT组Ⅲ+Ⅳ血小板减少率低于GP组(P 0.05);AT组Ⅲ+Ⅳ恶心呕吐发生率较GP组明显要高(P 0.05)。结论晚期乳腺癌采取GP方案治疗,近期疗效较好,且不良反应耐受,可作为晚期乳腺癌一线治疗方案应用,或紫杉醇和或(蒽环类)复发转移性乳腺癌的二线治疗方案。     

气相色谱内标法测定蚕蛹油中α—亚麻酸含量

化学法提取的蚕蛹油经甲酯化后，采用气相色谱－质谱（ＧＣ／ＭＳ）技术，对蚕蛹油中脂肪酸的组分进行了分析，以十九烷酸（１９：０）甲酯作内标物，气相色谱法（ＧＣ）对蚕蛹油中α－亚麻酸进行了定量测定。结果表明蚕蛹油中α－亚麻酸的含量高达７２．８０％，本研究为α－亚麻酸的定量测定提供了实验依据。     

考试题型与学生学习能力的分析

考试是教学工作的重要环节。考试既是评估教学水平的一种方法，也是检验学生学习能力的手段之一。为了检查学生对所学知识的运用能力，我们将考题分为记忆题、理解应用题和综合分析题等几种类型，通过生物化学考试，进行试探性比较研究，分析考试题