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101.
射频消融术常见并发症发生原因及护理830001新疆自治区人民医院赵雪莲近几年射频消融术(RFCA)治疗快速心律失常发展迅速。它利用射频能量作用于引起心律失常之折返环,使环路因受热而发生不可逆的损伤,从而消除参与心动过速的折返环,达到根治心动过速的目的... 相似文献
102.
目的:探讨"零缺陷"管理理念在主动脉夹层腔内修复术患者中的应用效果。方法:将64例主动脉夹层腔内修复术患者随机分为对照组与观察组各32例,对照组围术期给予常规护理措施,观察组围术期采用基于"零缺陷"管理理念指导的护理,比较两组手术情况、住院时间、并发症、护理缺陷、护理配合满意度、生活质量水平。结果:观察组患者手术时间及住院时间均短于对照组(P0.05),术中出血量少于对照组(P0.05);观察组术后并发症发生率、护理缺陷发生率低于对照组(P0.05),护理配合满意度高于对照组(P0.05);两组患者护理后日常生活质量调查表中睡眠、精神、饮食、心理状况评分均显著升高(P0.05),且观察组患者护理后评分均高于对照组(P0.05)。结论:"零缺陷"管理理念有助于护理人员更好地配合医生完成主动脉夹层腔内修复术,减少术后并发症,提高患者护理满意度与生活质量。 相似文献
103.
目的 探究人乳头瘤病毒(HPV)感染、不同级别宫颈鳞状上皮内病变(SIL)及治疗妇女的生命质量。方法 对2017年6月至2018年12月在山西省襄垣县和阳城县、内蒙古鄂托克旗及深圳市建立的宫颈癌筛查队列中符合标准的24~69岁妇女7 034例进行调查,其中接受宫颈环形电切术(LEEP)和热凝治疗者均为93例。于2021年3月3日至4月12日采用五水平欧洲五维健康量表(EQ-5D-5L)开展问卷调查。该量表包括健康描述系统和视觉模拟(VAS)两部分,其中健康描述系统可换算为健康效用值。对不同病变程度及不同治疗方式患者治疗前后的健康效用值和VAS评分进行组间差异分析。结果 对治疗前病变程度的调查显示,高级别上皮内病变(HSIL)导致妇女的健康效用值分值降低(P <0.05);HPV感染、低级别上皮内病变(LSIL)和HSIL导致其VAS评分下降(P均<0.05)。对于治疗方式的调查显示,LEEP治疗后1个月内妇女在“行动能力”、“日常活动”和“疼痛或不适”3个维度的困难率较治疗前显著增加【治疗前困难率分别为0%(0/93)、2.2%(2/93)和11.8%(11/93);治疗后... 相似文献
105.
目的观察通络益肾温阳方对DN大鼠肾组织α-SMA、TNF-α表达的影响,从抗肾纤维化角度探讨该方的作用机理。方法采用单侧肾切除术+腹腔注射STZ复制DN大鼠模型。分为正常对照组、病理对照组、通络益肾温阳方治疗组、洛汀新+糖适平治疗组,观察各组大鼠肾组织α-SMA、TNF-α的表达及肾脏的病理改变。结果通络益肾温阳方治疗组大鼠肾组织α-SMA、TNF-α的表达显著低于病理对照组(P0.01),肾组织病理损害均较病理对照组明显减轻。结论通络益肾温阳方对DN大鼠有一定的治疗效果,其机理可能是通过抑制肾组织α-SMA、TNF-α表达,减轻肾间质纤维化程度来实现的。 相似文献
106.
107.
目的 探讨基于技能的压力管理对颅脑肿瘤患者心理社会适应、应对策略与自我效能的影响。方法选取2018年1月—2021年9月医院收治的颅内肿瘤患者98例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将其分为对照组与观察组,各49例。对照组实施常规护理,观察组实施基于技能的压力管理,观察比较两组患者应对方式、心理状态及自我效能的改善情况。结果 干预后,观察组屈服、回避维度评分低于对照组,观察组面对维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组焦虑、抑郁、压力得分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组癌症自我效能感量表(SUPPH)、创伤后成长量表(PTGI)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SUPPH、PTGI评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P <0.05)。结论 基于技能的压力管理能有效增强患者自我效能,改善其心理状态,减轻身心压力,提高应对策略,促进颅内肿瘤患者心理社会适应能力。 相似文献
108.
目的探讨使用奥美拉唑、阿莫西林联合克拉霉素治疗消化性溃疡的临床疗效。方法将200例消化性溃疡患者随机分为实验组、对照组各100例。实验组给予奥美拉唑、阿莫西林联合克拉霉素治疗,而对照组单纯给予奥美拉唑治疗。比较两组患者症状缓解情况、溃疡愈合情况。结果实验组的HP根除治疗有效率为95%,对照组有效率为78%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。溃疡愈合情况实验组有效率为96%,对照组有效率为75%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),且实验组的临床症状缓解要明显优于对照组。结论使用奥美拉唑、阿莫西林联合克拉霉素治疗消化性溃疡具有良好的疗效,适合大范围的推广。 相似文献
110.
目的探究PBL教学联合模拟教学在血液科实习中的应用。方法选取2017年6月-2018年3月我院血液科实习生90例,按随机数字表法将其分为对照组(n=45)和观察组(n=45)。对照组采用PBL教学,观察组在此基础上联合模拟教学。比较2组实习生对教学方式的评价及综合考试成绩。结果观察组实习生对教学方法满意度、临床实践能力、学习兴趣均高于对照组(P <0.05);观察组实习生综合成绩高于对照组(P<0.01)。结论 PBL教学联合模拟教学更有效的提高了血液科实习生对教学方式的满意度,提升了他们自身的临床实践能力、增加了他们对学习的兴趣,使他们的综合成绩得到了显著提高。 相似文献