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浅谈产科护理纠纷的预防 总被引:2,自引:0,他引:2
随着人们维权意识的增强,目前产科以及母婴同室病房更易发生护理纠纷,所以应认真查找护理安全隐患并制定出相应解决措施,现将我院产科护理管理的一些经验介绍如下。 相似文献
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目的:探讨品管圈在医院优质服务质量持续改进中的应用效果。方法:选取在我院心血管内科住院的480例患者,将其随机分为对照组和观察组各240例,观察组实施品管圈进行质量管理,对照组采用常规管理。通过在住院患者中开展满意度调查,对比两组患者满意度的变化。结果:观察组患者在服务态度、护理技术、健康宣教、护士长管理方面的满意度高于对照组(P<0.05)。两组患者在病室环境方面的满意度比较无统计学意义(P>0.05)。结论:将品管圈活动应用到医院护理质量控制中,不仅可以改进服务质量,提高患者满意率,而且调动了医院员工参与管理的意识,提高了工作积极性。 相似文献
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以百分制量化的护理质量考核,不失为科主任负责制下有效的考核方法。规范考核内容,量化考核标准,建全考核组织,通过月考核、双休日和周工作重点抽查、护理夜查房对普通病区和特殊护理区域护理质量进行全面监控,将各项考核结果折算成百分率,再按4:3:3比例折合成百分,对被考核科室兑现奖惩。 相似文献
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目前国内多数厂家生产的一次性输液器,不论是开放式还是密闭式,基本上采用中华人民共和国国家标准(GB)8368~8369-93)其药物过滤器均位于输液导管的末端,针头的上方,在临床应用过程中,我们发现其药液过滤器常存留气泡,如不慎,有可能随液体输入人体,同时这种结构,不方便护理人员的操作及导管保留,对此,我院自1998年初对其进行了改进,临床应用600人次效果满意,并于1998年6月份申报国家专利,专利号为9824O53.6,现介绍如下。三材料与方法一次性输液器的主要原料为聚氯已烯,以一次性开放式输液器为例,其结构包括输液瓶体… 相似文献
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目的 探讨在伤口专科护士教学过程中应用多元智能理论的效果。方法 在医院第2期伤口专科护士培训班教学内容中将多元智能理论引入其中,根据不同学员的智能结构,对课程内容进行分析、组合、优化,采用情境模拟、角色扮演、合作学习、小组辩论等多元化的教学方式,发挥学员优势智能、带动弱势智能,达到教学效果,并将专科成绩、学习满意度与第1期培训班75名伤口专科护士进行比较。结果 第2期伤口专科护士专科学习平均成绩、核心能力水平、学习满意度均高于第1期,差异有统计学意义。结论 在多元智能理论指导下的伤口专科护士教学内容及教学方式提高了学员的学习兴趣和主动性,激发了学员对专业知识学习的自信心和积极性。多元智能理论应用于伤口专科护士教学过程中,兼顾了个体智能的多元性和差异性,为专科护士培训提供了建议和理论支持。 相似文献