腹腔镜手术治疗老年胆道结石的护理体会

目的：探讨腹腔镜手术治疗老年胆道结石的护理方法。方法：对2012年1月-2013年1月于本院实施腹腔镜手术治疗的40例老年胆道结石患者进行回顾性分析,并对其进行针对性围术期护理,分析其对患者手术成功率及康复效果的影响。结果：40例患者的住院时间为1～3周,平均为15d ,并发症发生率为12．5％,其中2例为抽搐,1例腹泻,1例腹部渗血,1例血循环障碍。结论：给予腹腔镜手术治疗老年胆道结石患者针对性围期护理,可有效缩短患者住院时间、减少并发症发生、提高临床治疗效果。     

健康教育对慢性前列腺炎患者焦虑抑郁心理的影响

慢性前列腺炎是成年男性生殖系统的常见病，由于其病程长，病情顽固，疗效不理想，使患者非常痛苦，由于久治不愈，给患者造成极大的思想负担，易产生焦虑抑郁症状，严重影响其生活质量。健康教育是一门研究传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。为了帮助慢性前列腺炎患者克服心理障碍，积极配合治疗，康复其心理，提高生活质量，笔者对70例慢性前列腺炎住院患者焦虑抑郁心理进行了调查。     

自我接纳对乳腺癌术后化疗患者性生活质量的影响：自我表露的中介效应分析

目的调查乳腺癌术后化疗患者的性生活质量、自我接纳及自我表露的现状, 并分析自我表露在自我接纳与性生活质量之间的中介效应。方法采用方便取样法, 使用一般资料调查问卷、乳腺癌性生活质量问卷、自我接纳问卷及自我表露量表对2022年1—10月珠海市某三甲医院乳腺癌术后化疗的209例女性患者进行调查。采用Pearson相关分析法分析乳腺癌术后化疗患者性生活质量与自我接纳、自我表露之间的相关性, Bootstrap中介效应分析法分析乳腺癌术后化疗患者自我表露在自我接纳与性生活质量之间的中介效应。结果乳腺癌术后化疗患者的性生活质量量表条目均分为(2.69±0.59)分, 自我接纳得分为(38.61±5.32)分, 自我表露得分为(35.90±5.73)分;患者的性生活质量与自我接纳、自我表露呈正相关, 且自我接纳通过自我表露对性生活质量存在中介效应(P<0.05)。结论乳腺癌术后化疗患者的性生活质量有待改善, 帮助患者提高自我接纳及自我表露水平有助于其提高性生活质量。     

面试时过分“诚实”不可取

周日一大早,小陈就起床了,因为今天他要到一家公司面试。小陈是北京某大学的应届毕业生,近两个月前前后后一共面试了四五家公司,     

对结肠造口患者早期标准健康教育调查

目的对照结肠造口患者实施早期标准健康教育和择期健康教育方式，对相关知识点及自护技能掌握情况。方法我院外科收治的89例肠造口手术患者随机分组，进行问卷调查统计分析，研究造口术后患者健康教育实施效果。结果对相关知识点及自护技能掌握，实验组高于对照组（P〈0．05）。结论实施早期标准健康教育，有效促进患者掌握造口相关知识和自护技能，以及改善生活质量。     

急性上消化道出血的护理策略探讨

目的：探讨上消化道出血的护理措施及效果。方法：将55例急性上消化道出血患者随机分为观察组（28例）和对照组（27例）,对照组给予常规治疗性护理,观察组则在此基础上给予心理护理、紧急护理、加强病情观察、饮食护理和安全护理,比较两组患者的抢救成功率。结果：观察组抢救成功率为96.43%,高于对照组的81.48%（P〈0.05）。结论：科学有效的护理措施能够极大地提高上消化道出血患者的抢救成功率,对上消化道出血患者的救治有积极作用。     

倒霉的本命年

大宝的本命年到了，他已经做好了充分的准备：红色的外套、红色的内衣裤、红色的床上用品、红色的背包，甚至红色的MP3、红色的手机。大宝经常跟同事说，只有别人想不到的，没有自己办不到的，这个本命年一定不倒霉。大家都觉得大宝挺逗的，迷信可真是迷彻底了。大宝倒觉得自己这么做无可厚非，他常说：“敢情不是你过本命年!敢情不是你倒霉!”     

PBL教学方法结合对比型查房模式在外科护理本科教学中的应用

目的探讨PBL教学方法结合对比型的查房模式对本科护理实习生在外科教学中的应用与效果。方法采用非同期对照研究,将本科2012级34名和2013级34名护理本科实习生按前后分为对照组和实验组,对照组运用常规带教模式,实验组采用PBL教学方法结合对比型的查房模式作为外科护理教学的重点进行培训。课程结束后,采用自制试卷及回顾性调查问卷形式评价培训成效。结果与传统常规护理实习教育模式相比较,PBL教学方法结合对比型的查房模式培训后的本科实习生的理论知识考核以及一级护理查房成绩明显优于传统护理教育模式。实验组教学方法培训学生及带教老师双方的满意度分数分别为(91.40±5.21)分及(86.10±7.06)分,与传统教学方法培训比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对本科护理实习生开展PBL教学方法结合对比型的查房模式,有利于发挥学生的自主能动性,明显强化学生专科知识,提高学生的专业技术能力,使学生及带教教师的满意度明显提高,此方法值得推广。     

肠造口患者主要照顾者心理一致感与自我效能、领悟社会支持关系的研究

目的:调查肠造口患者主要照顾者心理一致感现状,并探讨其与自我效能、领悟社会支持的关系 。方法:2019年7月至12月,采用便利抽样的方法选取118例肠造口患者主要照顾者为研究对象,使用一般资料调查表、心理一致感量表、自我效能量表及领悟社会支持量表对其进行调查。结果:肠造口患者主要照顾者心理一致感得分为（58...