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目的分析子宫切除术患者的不同心理状态及实施护理干预的效果。方法选择子宫切除术患者145例,随机分为对照组72例及干预组73例,干预组除行常规妇科腹部手术护理外,对患者不同心理状态进行调查分析及实施系统的护理干预;对照组则行常规护理。应用(SCL-90)进行问卷调查,国内常模调查作比较,数据处理采用t检验。比较2组心理负性情绪和生活质量。结果干预组的心理负性情绪明显下降(P<0.01)。结论医护人员应重视患者心理状态,积极进行护理干预能有效改变其负性心理,有利于患者的身心康复,提高生活质量。 相似文献
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安全教育干预对外科护理质量的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 探讨安全教育干预与护理质量的关系。方法 分析1999年-2000年外科病人口头或书面投诉8宗的原因,制定安全教育措施,组织实施后进行评价。结果 2001年护理质量明显提高:1)病人满意度从95.83%上升至99.17%,无l例与护理工作有关的投诉,无l例不合格(差错事故);2)各项护理指标全年达标,医院护理质量评估外科获奖次数较2000年增加2次;3)全年住院病人与2000年比较增加l23人。结论 加强安全教育干预,能减少病人的投诉,提高护理质量。 相似文献
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早期康复干预对低位直肠癌患者术后恢复的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
目的探讨早期康复护理对低位直肠癌患者术后恢复的影响。方法选择行低位直肠癌手术患者130例,随机分为康复组和对照组各65例。康复组实施系统的早期康复活动指导,对照组进行常规护理。比较2组肛门排气时间、胃管保留时间、卧床时间、住院时间、术后并发症的发生情况及术后生活质量。结果康复组术后肛门排气时间、拔除胃管时间、术后并发症发生率、卧床时间及住院天数均显著低于对照组(P〈0.01),生活质量优于对照组(P〈0.01)。结论早期康复干预可以降低低位直肠癌患者术后并发症的发生率,减少住院天数,提高生活质量。 相似文献
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目的探讨健康教育对改善阴道炎患者遵医行为依从程度的效果及其对疗效的影响。方法对370例阴道炎患者随机分为实验组187例和对照组183例,实验组采取举办阴道炎知识讲座、发放健康教育处方等形式进行宣教,对照组按常规给予指导。比较2组患者遵医行为的差异。结果实验组对阴道炎知识的知晓率为100%,对照组为74%,实验组明显高于对照组(P<0.01)。实验组对医嘱的遵从率高于对照组,症状复发率明显低于对照组(P<0.05)。结论健康教育不仅可以提高患者对阴道炎知识的认知程度,还能提高患者的遵医行为,促进康复,预防复发,提高生活质量。 相似文献
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全程健康教育对鼻咽癌放疗病人心理、行为的影响 总被引:1,自引:1,他引:1
[目的]探讨实施全程健康教育对鼻咽癌放疗病人心理、行为方面的影响.[方法]对380例鼻咽癌放疗病人入院后1周问卷调查进行全程健康教育出院时再次进行心理、知识和行为方面的问卷调查.[结果]在实施全程健康教育后,绝大多数病人对鼻咽癌及其放疗有了更多的认识,在心理、行为方面明显改善.[结论]全程健康教育的实施,使病人在心理、知识、行为方面明显改善,为放射治疗的顺利进行提供了强有力的保证,有助于预防远期不良反应的发生,提高病人的生活质量. 相似文献
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[目的]探讨肿瘤病人对放疗的心理认同状况及影响因素。[方法]对42例在我科放疗治疗的恶性肿瘤病人,放疗前采取问卷及面对面交谈法,了解病人对放疗的心理认同状况,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、艾森克人格测验(EPQ)评定病人的心理状态及个性特征,并对性别、年龄、文化、职业、收入等相关因素进行分析。[结果]不同心理认同状况的病人个性类型不同;SAS、SDS不同的得分病人对放疗的心理认同不同,且焦虑、抑郁程度越重,病人越不能认同放疗;不同性别、年龄、文化程度及职业对放疗病人的心理认同状况有影响。[结论]对恶性肿瘤放疗病人进行护理时,应针对不同心理认同状况实施护理,以提高放疗的心理认同。 相似文献
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气管切开病人吸痰法的探讨 总被引:41,自引:0,他引:41
目的探讨气管切开病人的吸痰方法。方法将 74例气管切开患者随机分为实验组 (n =36 )和对照组(n =38) ,实验组患者吸痰方法为先抽吸口鼻后抽气管切开处 ,且口鼻和气管切开处分开两条吸痰管。对照组 38例则先抽吸气管切开处后抽吸口鼻处 ,使用一条吸痰管。结果实验组肺部感染发生时间较对照组晚一周 ,感染率(P <0 0 5 )、粘膜损伤发生率、吸痰次数及吸痰后 2min氧饱和度均值 ,与对照组比较差异有显著性意义 (P <0 0 1 )。结论先抽吸口鼻后抽吸气管切开处且吸痰管分开的吸痰效果优于先抽吸气管切开处后抽吸口鼻处 相似文献
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