本科护生学习适应性与自我和谐的相关研究

[目的]探讨本科护生学习适应性与自我和谐的状况及其关系.[方法]采用大学生学习适应量表和自我和谐量表,对一年级本科护生进行调查.[结果]本科护生的学习适应性处于中等水平,自我不灵活性和自我刻板性高于大学生常模(P＜0.05),自我与经验的不和谐和大学生常模相比差异无统计学意义(P＞0.05).学习适应性与自我和谐具有显著相关性.[结论]本科护生的学习适应可以促进其自身的和谐,护理教育者应采取相应的对策帮助学生实现二者的相互助长提高.     

高等医学院校大学生对心理咨询与治疗的认知调查

高校心理咨询工作的成效,除了受咨询机构和咨询人员的因素影响以外,还受学生本身对心理咨询认知水平的影响,原因就在于心理咨询需要来访者的主动参与和积极配合。作为高校中比较特殊的群体,高等医学院校大学生对于心理咨询的理解应当有独到之处。     

二元应对在中老年妇科癌症患者配偶婚姻满意度与生活质量间的中介效应

目的 探究二元应对在中老年妇科癌症患者配偶婚姻满意度与生活质量间的中介作用.方法 2020年2-12月,采用便利抽样法选取辽宁省某三级甲等医院的305例中老年妇科癌症患者配偶,应用中文版洛克-华莱氏婚姻调适量表、二元应对量表和中文版世界卫生组织生存质量测定量表简表对其进行调查,并建立结构方程模型.结果 中老年妇科癌症患...     

早产儿PICC导管尖端定位的研究进展

阐述了早产儿不同穿刺部位PICC体表定位方法,PICC导管尖端定位的技术方法及导管尖端位置与并发症的关系。导管尖端最适宜位置存在争议,导管尖端位置与新生儿体位、手臂姿势的变化有一定关系,随着新生儿身长体重的变化而不断变化,需要医务人员深入研究。     

辽宁省社区孕产妇保健记录的结构化分析及其与国际护理实践分类的比照研究

[目的]分析辽宁省《孕产妇保健手册》护理记录的语言结构及术语使用情况,并将其与国际护理实践分类2.0版本(INCP2.0)进行比照,探讨实现社区护理记录结构化与标准化的可行性。[方法]采用便利抽样法,收集405份来自辽宁省3个城市的社区卫生服务中心的《孕产妇保健手册》,应用内容分析法逐句分析护理记录,提取词汇,建立编码册,并与INCP2.0中文版本进行比照。[结果]共提取565条社区孕产妇保健护理记录词汇,按照INCP2.0的3个类别及7个轴级进行分类;各类别词汇的分布比例分别为护理现象(84.43%)、护理行动(13.63%)、护理结局(1.95%);焦点轴的词汇所占比例最大,为56.64%,服务对象轴所占比例最小,为3.54%;辽宁省社区孕产妇保健记录和INCP2.0中文版词汇完全匹配和无法匹配的词汇均占总词汇量的24.78%,部分匹配的词语占总词汇的50.44%;护理现象、护理行动和护理结局在各等级适用性分布的差异无统计学意义(P0.05)。[结论]ICNP3个类别及7个轴级的划分有助于对社区护理记录的分类和整理;社区孕产妇保健护理记录与INCP2.0比照所得到的术语列表可以为形成结构化的护理语言系统及护理记录书写的规范化提供参考;文化和构词的差异性是将ICNP中国本土化推广时需要克服的重要问题。     

护理本科生参与“互联网+”创新创业活动真实体验的质性研究

[目的]探讨护理本科生在参与"互联网+"创新创业活动后对"互联网+护理"创新创业实践活动的认识和感受。[方法]采用半结构式访谈法访谈参加2016年度"创青春"全国大学生创业大赛的中国医科大学护理学专业10名大学生,采用Colaizzi现象学研究法分析资料。[结果]护理本科生对于互联网+医疗护理的认识可归纳为4个主题:对"互联网+护理"的认识局限;对参加创新创业比赛活动过程的体会;缺少具有新意的互联网+创业设计思路;医学院校中缺乏对互联网+医疗护理信息的广泛深入渗透。护理本科生对于参与创新创业活动的认识可归纳为6个主题:互联网+医疗/护理的创新创业前景广阔;对依托于创新创业项目而开展真实自主创业的人生规划兴趣不高;互联网相关能力缺乏制约了护理专业学生的创业发展;对于创业项目的可持续性研究构想不足;创新创业活动有利于培养团队合作精神;学校缺乏创新创业培养和激励机制。[结论]医学院校可通过及时提供互联网+的前沿资讯和加强学生创新思维的培养来激发护理本科生的创新创业热情和潜力,通过政策扶持、激励自主创业、鼓励团队合作等方式拓展护理专业学生的创业空间。     

乳腺癌放射治疗后个性化健康管理效果评价

目的 探讨个性化健康管理对乳腺癌放射治疗后患者生存质量的影响.方法 选取2011年10月～2012年10月在中国医科大学附属第一医院放疗科进行放疗的乳腺癌患者74例,分为观察组（40例）及常规组（34例）,观察组由健康管理团队管理者根据评估结果进行个性化健康管理,常规组放射治疗后采用常规健康指导.采用EORTC QLQ-C30量表对两组患者出院前及出院后3个月的生存质量进行测定并比较.结果 两组出院前EORTC QLQ-C30量表中15个领域得分差异均无统计学意义（P＞0.05）.出院后3个月观察组患者EORTC QLQ-C30量表中躯体领域[（56.08±15.51）分]、认知领域[（64.86±28.06）分]、社会功能领域[（58.63±19.97）分]、角色领域[（61.53±24.41）分]和总体健康状况[（59.13±19.51）分]得分均显著优于常规组（t=2.313、2.274、2.546、2.062、2.776,均P＜ 0.05）;观察组食欲丧失症状[（47.31±21.98）分]、失眠症状[（49.85±27.96）分]和疼痛症状[（33.46±19.47）分]得分均显著低于常规组,差异均有统计学意义（t=2.615、-2.144、-3.127,P＜ 0.05）.观察组患者情绪领域、疲劳症状、恶性呕吐症状、气促症状、便秘症状、腹泻症状和经济方面得分与常规组比较,差异无统计学意义（t=1.102、-0.349、0.228、-0.217、-0.248、0.139、-0.698,P＞0.05）.结论 个性化健康管理可有效改善乳腺癌放疗后的生命质量,是可以推广的健康管理模式.     

原发性肝癌患者经肝动脉化疗栓塞术后住院天数影响因素的多元线性回归分析

目的 了解原发性肝癌患者肝动脉化疗栓塞术(TACE)后住院天数及其影响因素.方法 采用回顾性分析的方法收集接受TACE的310例原发性肝癌患者的临床及护理资料.采用方差分析、Spearman相关分析、多元线性回归模型对患者术后住院天数相关影响因素进行分析.结果 碘油剂量、术后外周血中性粒细胞计数和比率、患者术后的发热程度、发热天数、疼痛程度、疼痛天数、腹胀程度与住院天数呈显著正相关(P＜0.05),r分别为0.159、0.188、0.213、0.368、0.231、0.306、0.163.术后发热天数、肝区疼痛天数、腹胀程度、医保类型进入以住院天数为因变量的同归方程(P＜ 0.05).结论 肝癌患者TACE后住院天数受多种因素影响.根据患者的身心状况和术中用药情况对患者术后并发症进行预见性治疗和护理可以降低或缓解并发症,进而缩短患者的住院时间.     

汉族及少数民族医学生职业适应性的差异比较

目的了解汉区少数民族医学生与汉族医学生职业适应性的状况及区别,为有针对性地制定提高医学生职业适应性的干预措施提供依据。方法采用整群抽样法,对中国医科大学216名医学生(少数民族102人,汉族114人)进行职业适应性问卷调查。结果少数民族和汉族医学生职业适应性问卷的条目均分分别为(3.27±0.44)分和(3.43±0.37)分,两者比较差异有统计学意义(P0.01),少数民族医学生在学习及技能适应性、职业意识适应性、职业选择适应性以及总体职业适应性的评分和汉族医学生有显著差异(P0.05,P0.01)。少数民族医学生和汉族医学生在职业适应性问卷评分最高的5个条目和最低的5个条目有一定共同的偏向,但也存在一些差异。结论教育工作者应针对汉族、少数民族医学生的职业适应性现状、特点和薄弱环节,展开有针对性的教育,着力帮助少数民族医学生建立良好的职业适应能力,促进其未来良好的职业发展。     

西南及华东地区养老护理员培训满意度的影响因素

目的探讨养老机构养老护理员培训满意度的影响因素,为养老护理员的培训提供参考依据。方法2020年7月选取华东和西南地区570名养老护理员作为调查对象。采用自行设计的问卷对养老机构养老护理员的培训频率、对养老护理知识和技能培训的理解程度、对养老护理知识和技能培训的需求度以及培训满意度进行调查。采用单因素分析及多因素Logistic回归模型分析影响养老护理员培训满意度的因素。结果单因素分析显示,养老护理员的文化程度、对养老护理知识和技能的培训需求程度、培训内容的理解程度对培训满意度有影响(P<0.05)。多因素Logistic回归分析的结果显示,培训内容的理解程度和相关学习或工作经历是培训满意度的影响因素(P<0.05)。结论养老护理员对养老护理知识和技能培训的需求学习或工作经历影响其对养老护理知识和技能培训的满意度。