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41.
辽宁省普通高校学生健康教育评估结果分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了贯彻国家教委、卫生部联合颁布的《学校卫生工作条例》 ,进一步加强大学生的健康教育工作 ,辽宁省教委组成了大学生健康教育检查评估专家组 ,于 1997年 5月至 1998年 1月对省内 42所普通高等学校进行了健康教育检查评估 ,现将检查结果分析如下。1 对象与方法1.1 对象 :为辽宁省内不同专业的 42所普通高等院校 ,其中理工科院校 2 2所 ;文科院校 17所 ;公安、药、农类院校 3所。并在各校不同专业一年级学生中随机抽取 2 0名学生进行理论与技能考核。受检学生共 840名 ,男生 5 2 8名 ,女生 312名。1.2 方法 :本次检查评估分两个阶段进行…  相似文献   
42.
DPC4基因转染对结肠癌细胞生物学行为的影响   总被引:2,自引:2,他引:0  
  相似文献   
43.
胃肠道间质瘤的病理与免疫组化特征:附20例报告   总被引:4,自引:4,他引:0       下载免费PDF全文
摘要:应用常规病理学检查和免疫组织化学对20例胃肠道间质瘤(GIST)的组织结构和相关抗原表达进行研究,并结合临床资料,对其临床表现和生物学行为进行分析。全组GIST均为成人。发生于胃12例,小肠6例,结肠1例,直肠1例。其中良性7例,交界性3例,恶性10例。常见的症状为消化道出血和腹部肿块。GIST肿瘤组织学形态复杂多变,特点是梭形细胞和上皮样细胞两者按不同比例混合性或单一性地组成肿瘤的实体。免疫组织化学分析:波形蛋白阳性率为100%,CD11795.0%,CD3490.0%,SMA20.0%,S-10025.0%。 除侵犯临近组织和发生转移外,肿瘤性坏死、病理性核分裂、核分裂象大于5个/50HPF等为提示恶性GIST的指标,肿瘤大小、细胞密集程度及细胞的多形性亦可作为良恶性判断的参考指标。  相似文献   
44.
颅内原发性B细胞淋巴瘤MRI表现   总被引:3,自引:2,他引:3  
目的 探讨免疫功能正常患者颅内原发性B细胞淋巴瘤的常规MRI征象及DWI和PWI特点.方法 结合病理特征分析21例颅内原发性B细胞淋巴瘤的常规MRI表现,并分析其中10例DWI表现,9例PWI特征.结果 21例患者中发现24个病灶,其中19例为单发,2例为多发.颅内原发性B细胞淋巴瘤常规MRI表现为病灶好发于大脑半球,主要位于脑室旁深部白质区、皮质下、基底节,病灶均为类圆形肿块或结节影,T1WI多呈稍低或等信号,T2WI呈等或稍高信号,信号较均匀, 瘤周水肿与占位效应均以轻、中度为主,呈团块状和结节状均匀明显强化,可出现较有特征性"缺口征"、"尖角征".10例颅内原发性B细胞淋巴瘤行DWI检查,其肿瘤实质DWI多呈均匀高信号,ADC值平均值为[(79.73±10.21)×10-5] mm2/s.9例行PWI检查,肿瘤实质最大rCBV比值为0.85~2.55,平均值为1.71±0.59,呈低灌注趋势.结论 结合常规MRI表现和DWI、PWI特点可提高MRI对颅内原发性B细胞淋巴瘤的诊断水平.  相似文献   
45.
目的:研究阿托伐他汀联用烟酸缓释片治疗冠心病合并高脂血症的临床疗效及安全性。方法:入选60例冠心病合并高脂血症患者,随机分为2组即阿托伐他汀组和联合用药组,前者服用阿托伐他汀片,后者服用阿托伐他汀片联合烟酸缓释片,疗程均8周。服药前、服药4周及8周分别测定TC、TG、HDL-C、LDL-C值。结果:联合用药组降低LDL-C的能力优于阿托伐他汀组(P<0.05),升高HDL-C的能力明显优于阿托伐他汀组(P<0.01),降低TC的能力治疗8周后优于阿托伐他汀组(P<0.05)。其总有效率达96.7%,高于阿托伐他汀组86.7%(P<0.05)。无明显不良反应发生。结论:阿托伐他汀联合烟酸缓释片治疗冠心病合并高脂血症血脂达标率高,具有良好的临床疗效,安全性好。  相似文献   
46.
扩张型心肌病(DCM)以左或右心室或双侧心室扩大,并伴有心肌肥厚为特征.目前对DCM的治疗,以利尿、扩血管、强心等综合治疗为主[1],血管紧张素转化酶抑制药(ACEI)能改善CHF症状和降低病死率.替米沙坦为非肽类Ⅰ血管紧张素Ⅱ受体阻断药,本文观察替米沙坦对扩张型心肌病患者的疗效,评价替米沙坦对防治DCM心脏重构及改善心功能的作用.  相似文献   
47.

目的:探讨胃癌细胞中miR-193b对根据靶基因预测选出的纤溶酶原活化因子(uPA)的调控作用及机制。方法:胃癌BGC823细胞分别瞬时转染miR-193b正义序列(正义序列转染组),反义序列(反义序列转染组)及无意义序列(阴性转染组),以无转染的BGC823细胞为空白对照。用real-time PCR检测各组转染后miR-193b的表达水平,RT-PCR和Western blot法检测各组细胞uPA mRNA和蛋白的表达水平。结果:与空白对照组比较,阴性转染组miR-193b表达水平未见明显改变(P>0.05),正义序列转染组的miR-193b的表达水平明显上调,反义序列转染组miR-193b的表达水平明显下调(均P<0.05);各转染组uPA mRNA表达水平均无明显变化;阴性转染组uPA蛋白表达水平无变化,正义序列转染组uPA蛋白表达水平降低,反义序列转染组uPA蛋白表达水平增加。结论:uPA可能是miR-193b的靶基因,miR-193b可能通过抑制其转录后翻译负向调节其表达,从而利于胃癌细胞的侵袭。

  相似文献   
48.
病理学网络教学的体会   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着多媒体电脑和相关软件的出现 ,多媒体课件也就应运而生。当人们还沉浸在多媒体的图、文、声音、动画和视频的多彩世界里时 ,Internet的普及和宽带技术的接入 ,网络课件的制作已成为可能。我室在这股热潮的推动下 ,建立了自己的病理网页。现就在网络教学中的体会介绍如下 :1 病理图片库对于传统的病理实习教学而言 ,由于实习标本数量有限 ,上课时只能 2 0多人围在一起观察 ,不能使所有学生清楚地观察示教标本上的病变 ,极大地影响了教学效果。在显微镜下观察切片时 ,为加深学生的理解 ,教师要在黑板上绘制示意图。由于病变层次结构的复…  相似文献   
49.
数字切片在病理学教学中的应用   总被引:3,自引:2,他引:1  
数字切片是利用全自动显微镜扫描系统将玻璃切片扫描,再将这些单帧图片无缝拼接成一幅全视野的“巨型图片”,有效克服了传统玻璃切片在病理学教学中的缺点,如易褪色、易损坏,打破了传统玻璃切片教学存在的时空限制,给传统病理学教学尤其是实习教学带来全新模式的变革。  相似文献   
50.
病理学网络教学改革初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
结合病理学学科特点,我室建立了湘雅病理学网站和国家精品课程病理学网页。积极开展系列病理学网络教学活动,实施网络环境下PBL教学,探索网络教学模式的新思路。  相似文献   
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