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目的观察微课在护理解剖学教学中的应用效果。方法将参与人员随机分成对照组和微课组,分别进行传统教学模式和微课教学,评估并比较两种研究方法的教学效果。结果微课教学组学生的教学满意度及综合能力好,且期末总评分和优秀率高。结论微课教学更有利于提高护理解剖学教学效果。 相似文献
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人类在胚胎发育的早期有尾的发生 ,随着胚胎发育 ,在基因及其它因素的调控下 ,尾逐渐退化消失 ,出生后有尾者少见。一妊娠 40周的产妇 ,剖腹产后得一男婴 ,体重 42 50ｇ,出生后四天测量 ,在臀裂距肛门后上约 2ｃｍ处 ,向下伸出一长约 1.53ｃｍ的短尾。尾呈粗细较一致的短圆柱状 ,其头端直径约 0 .62ｃｍ ,尾端钝圆 ,直径约 0 .53ｃｍ ,另在尾头端上方骶部的皮下有一直径约 3ｃｍ ,高约 0 .5ｃｍ的脂肪瘤 ,余未见异常。新生儿有尾1例@田顺亮$南阳卫生学校解剖学教研室
@李绍红$附属医院妇产科!河南南阳473058
@张春英$附属医院妇产科!… 相似文献
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自拟前列疏解汤治疗慢性前列腺炎128例 总被引：2，自引：0，他引：2
1995年 3月～ 1 999年 8月 ,笔者运用自拟前列疏解汤治疗慢性前列腺炎 1 2 8例 ,疗效显著 ,兹报告如下。1 临床资料1 2 8例中 ,年龄最小 1 9岁 ,最大 71岁 ,其中 1 9岁～ 40岁者 1 1 0例 ,41岁～ 5 6岁者 1 7例 ,71岁者1例 ;病程最短 8个月 ,最长 7年。检查 :肛门指诊 ,前列腺有不同程度肿大、压痛 ,个别变硬或前列腺沟消失。前列腺液检查见白细胞 ( + )及以下者 32例 ,白细胞 ( + + )及以上者 87例 ,脓细胞 ( + )及以上者9例 ,卵磷脂小体 ( + ) /HP及以内者 33例 ,( + + )HP者 79例 ,( + + + ) /HP者 1 6例。B超检查除见前列腺有不同程… 相似文献
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人体解剖学涉及许多零散、复杂的结构,如果学生缺乏良好的认知方法,则要耗费较多的时间才能完成知识构建,导致学习效率低下。而组块可使零散的信息在记忆过程中得以高效编码,加快记忆速度,并且以组块形式存储的信息也便于日后提取、运用。但在医学教学中,尤其是在人体解剖学教学中,很少见到有关组块的应用研究。我们尝试将组块应用于人体解剖学教学,探索组块在人体解剖学教学中的效用以及什么样的组块更适合人体解剖学教学,并通过组块教学,使学生感知组块的作用,提高其认知技能。 相似文献
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半月神经节阻滞是诊断、治疗颅前２／３疼痛，尤其是三叉神经痛的一种常用方法。由于卵圆孔及三叉神经节的位置较深，穿刺难度较大。为使在校学生及临床医生能熟练掌握此项技术，我们用电源断合原理设计制作了半月神经节阻滞术训练用标本，供术者反复模拟操作训练。该标本... 相似文献
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心静脉的回流比较复杂 ,也比较抽象 ,为了使学员能立体观察心静脉的分布及回流状况 ,形成一个立体的印象 ,我们设计制作了心静脉透明标本 ,收到了良好的效果。现将制作方法介绍如下 :1取材 :于新鲜成人尸体上取—完整心脏。注意勿伤及心壁 ,以免造成灌注剂的泄漏。2灌注液的配制 :取乳胶溶液 5 0ｍｌ,加入碳素墨水 2ｍｌ左右混合均匀。3步骤 :3 1切开升主动脉后壁 ,两侧冠状动脉插管、结扎 ,用生理盐水冲洗至冠状窦流出液变清为止。然后拔管 ,将切口缝合。3 2两手握住心脏进行缓慢的挤压 ,以排出心静脉内的水分。3 3切开下腔静脉入口后壁少… 相似文献
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男尸 ,身高 1.72 m,年龄 52岁左右。其两侧额窦很小一部分位于额骨鳞部 ,大部分位于眶部。额窦眶部呈尖向后内侧的扁锥形 ,窦的前内侧向上伸入额骨鳞部 ,构成额窦的额部。两侧额窦眶部各有一不完全的骨性小隔 ,并于鸡冠根部的左、右侧各有两个小口通鼻腔。此外 ,鸡冠及筛骨垂直板前部向右扭曲偏移 ,上方偏移长度为 8mm,向右偏移 4 mm;下部偏移长度为 15.5mm,向右偏移 9mm,颅前窝未见骨折及血凝块。1 左侧额窦眶部前界自前正中线向左后外侧至 71mm处 ;窦腔前中部深 2 2 mm,前外侧深 7mm。窦腔后部尖端距左视神经管 2 1.5mm,距鸡冠后缘止点处… 相似文献
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