肺栓塞患者的护理体会

肺栓塞是由血栓栓子阻塞肺动脉所造成的病理过程,是许多疾病的一种严重并发症。我科在2003年10月～2005年4月共收治肺栓塞患者25例,除2例死亡外,余23例经精心治疗及护理均痊愈出院。现将护理体会总结如下。1临床资料本组25例患者,其中男16例,女9例,年龄40～63岁,平均55.4岁。其中合并冠心病5例,右心房活动性血栓3例,下肢深静脉血栓8例,心肌病1例,高血压7例,多发伤1例。首发症状为呼吸困难胸闷者15例,胸痛者4例,晕厥者1例。本组行选择性冠脉造影、肺动脉造影、下腔静脉及下肢深静脉造影者6例;肺动脉造影、下腔静脉造影、下肢静脉造影者9例;下…     

硬膜外麻醉自控镇痛防治膀胱术后膀胱痉挛

膀胱痉挛是膀胱术后常见的并发症 ,主要表现为耻骨上区阵发性痉挛性疼痛 ,出现尿意及便意急迫感 ,导尿管周围有血性尿液外溢 ,同时冲洗液不畅 ,不仅患者非常痛苦 ,且易引起继发性出血、感染等。 1997～ 2 0 0 0年 ,我们对 92例膀胱术后患者实施硬膜外麻醉自控镇痛 ( PCEA)治疗 ,取得了满意效果 ,现报告如下。资料与方法 :本组男 86例 ,女 6例 ,年龄 63～ 83岁 ,平均年龄 72岁。行耻骨上经膀胱前列腺摘除术 82例 ,膀胱肿瘤切除术 7例 ,膀胱结石取除术 2例 ,膀胱破裂修补术 1例。术毕保留硬膜外导管 ,连接自控镇痛泵 ,以每小时 2 ml速度持续…     

甘草中2个新三萜皂苷

目的对甘草Glycyrrhiza uralensis根及根茎的化学成分进行研究。方法采用硅胶柱、ODS柱色谱、制备液相色谱等分离技术进行分离纯化,利用UV、MS、1D-NMR、2D-NMR等波谱数据鉴定化合物结构。结果从甘草正丁醇部分分离得到14个化合物,分别鉴定为macedonoside E(1)、22β-乙酰基乌拉尔甘草皂苷C(2)、甘草酸(3)、乌拉尔甘草皂苷F(4)、甘草皂苷G2(5)、22β-乙酰基甘草醛(6)、甘草酸甲酯(7)、甘草素(8)、柚皮素(9)、异甘草素(10)、芒柄花苷(11)、甘草苷(12)、异佛来心苷(13)、芹糖甘草苷(14)。结论化合物1和2为新化合物。     

硝普钠微量泵应用时易出现的问题及处理

微量注射泵是将单位时间内液体量及药物均匀输入静脉内 ,能严格控制输液速度及保持血液中药物的有效浓度 ,是一种定容型输液泵 ,精确度高 ,流速稳定。硝普钠为速效、强效降压药物 ,对动静脉系统均有血管扩张作用 ,能使周围血管阻力降低 ,减轻心脏前后负荷 ,达到改善心脏功能、降低血压的目的。我科应用微量注射泵静推硝普钠治疗心力衰竭及高血压病 3 0 0余例 ,获得较满意临床效果。现将在使用中应注意的问题及对策进行分析总结。一、应用微量注射泵中应注意的问题及对策 :1 注意微量注射泵的保养 :注射泵保养不当时 ,如发生注射泵不清洁 ,尘…     

利用动态教学网站辅助生理学教学的探索

网络课程是基于现代多媒体、网络教学环境的教学资源。为提高教学质量,设计和开发了生理学互动型学习网站。内容包括：网络课堂、学习园地、在线测试和网络资源库等。教学实践显示,利用网站组织教学,具有课程内容丰富、重点突出、图文并茂,并具有较好的交互性等优点。     

助学型网络课件在生理教学中的应用初探

针对生理学抽象难懂、逻辑性强等特点,介绍了在应用助教型多媒体课件的基础上,设计开发助学型网络多媒体课件,并应用于本科教学,取得了较好教学效果的一些做法.     

预见性护理在急性心肌梗死患者静脉溶栓中的应用

目的 探讨预见性护理在急性心肌梗死患者静脉溶栓中的应用效果. 方法 将102例采用静脉溶栓的急性心肌梗死患者按阶段分为对照组与观察组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上给予预见性护理,对比分析两组患者的并发症发生率、住院病死率及平均住院日. 结果 观察组的并发症发生率、住院病死率、平均住院日明显均低于对照组（均P＜0.05）. 结论 预见性护理能提高患者的预后效果,降低死亡率,减少住院日,同时提高护理人员的自身素质和业务素质.     

电针四神聪穴治疗失眠症的临床观察

目的观察电针四神聪穴对失眠症的临床疗效。方法将276例失眠症患者随机分为两组,每组138例。电针组采用电针四神聪穴,对照组口服甜梦胶囊,两组疗程均为3周。经多导睡眠检测仪检测治疗前后两组患者睡眠质量和睡眠相关参数的变化。结果两组患者的睡眠质量治疗后较治疗前均明显改善（P〈0．05）,多导睡眠相关参数改善情况治疗前后比较差异均有显著性（P〈0．05或P〈0．01）,且有7项相关参数电针组改善程度优于对照组（P〈0．01）。结论电针四神聪穴治疗失眠症疗效较好。     

情境教学模式在生理教学中的实践研究

教学情境是被优化的教学环境,而情境教学是既注重教学结果又注重教学过程的创新教学模式。为提高生理学授课效率和教学质量,激发学生的学习兴趣,探讨了在生理学教学中创设并应用情境教学模式的优点,方法及实践效果。     

RNA 干扰Nucleo stemin 基因对人食管癌Eca-109 细胞株增殖影响的实验研究

 目的 筛选NS基因特异性siRNA阳性细胞克隆，研究NS基因特异性RNA干扰对Eca-109细胞株体外增殖能力的影响。方法 用脂质体法将NS特异性siRNA表达载体转染Eca-109细胞，Zeocin抗生素压力筛选后用PCR方法鉴定阳性克隆；MTT法检测各组细胞的生长增殖情况，RT-PCR方法检测NS基因表达量的变化情况。结果 与对照组比较，silencer组肿瘤细胞趋于分化，细胞增殖抑制率超过80％（P〈0．01），差异具有显著性；NS基因表达量下降。结论 NS基因特异性RNA干扰抑制人食管癌Eca-109细胞株体外增殖，使NS基因表达量下降。