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本文介绍了医学影像学精品课程建设的目标,探讨了精品课程建设的内容与具体实践过程,即组建优秀教学团队,丰富教学内容,改善教学条件,注重教学设计,优化教学方法,加强现代化教学手段应用,注重教学效果评价,从而逐步形成鲜明的课程特色,推进教学改革,提高医学生临床能力. 相似文献
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目的:研究放射增敏剂鱼藤素对小鼠小胶质细胞BV-2的影响。方法 BV-2细胞以5×104/mL密度接种到细胞培养板中,加入8个不同浓度鱼藤素干预48 h后测定细胞增殖活力。在加入1×10-6 mol/L鱼藤素后6个时间点上测定细胞增殖活力。1×10-8 mol/L鱼藤素干预48 h,测定上清液中NO水平。结果5×104/mL BV-2细胞以含10%胎牛血清DMEM培养基培养,第48 h达到细胞生长曲线的峰值。在0~1×10-5 mol/L剂量范围内,1×10-6、1×10-5 mol/L鱼藤素干预48 h后BV-2细胞的增殖活力显著降低;1×10-6 mol/L鱼藤素加入后第24、48、72 h等3个时间点上BV-2细胞增殖活力明显降低。1×10-8 mol/L鱼藤素干预48 h后BV-2细胞上清液NO水平提高。结论鱼藤素在一定的浓度时激活小胶质细胞,更高浓度时将导致小胶质细胞损伤甚至死亡。 相似文献
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目的建立一种体外1-甲基-4-苯基-l,2,3,6-四氢吡啶离子(MPP+)诱导的胚胎大鼠中脑多巴胺(DA)能神经元模型,为帕金森病(PD)发病机制和药物干预研究奠定基础。方法体外培养胚胎SD大鼠(孕14~15 d)中脑DA神经元7 d后随机分为实验组和对照组,均以含1%B27的无血清DMEM/F12培养基培养,在此基础上前者加入MPP+使终浓度达到10μmol/L,均继续培养48 h。采用免疫组化染色法检测酪氨酸羟化酶(TH)阳性神经元数量和突起长度。结果在放大倍数(×100)视野下,实验组和对照组中脑TH阳性神经元数量分别为(351.5±32.7)、(538.0±58.7)个,P<0.01;在放大倍数(×200)视野下,实验组和对照组中脑TH阳性神经元突起长度分别为(121.6±6.1)、(246.9±11.3)μm(P<0.001)。结论 MPP+体外诱导可成功建立胚胎大鼠中脑DA能神经元模型,此为PD发病机制和药物干预研究奠定了基础。 相似文献
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