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61.
妇幼专科医院助产实习教学方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
目的探讨提高妇幼专科医院产房助产实习生专科技能的教学方法。方法将2010年9A至2011年4月进入本院产房实习的444学生列为试验组,2009年8月至2010年4月进入产房实习的49名学生为对照组。对试验组应用分阶段目标带教计划,实行实习初期助产技能模拟一实际示范教学,跟踪实习全过程,进行效果评估。对照组采用传统教学方法。比较两组会阴冲洗、外科洗手、阴道指诊、产程图使用4项操作的考核成绩。结果试验组在实习第3周、第7周的4项技能考核的平均成绩及成绩优秀率均高于对照组(P〈0.01)。结论制订切实可行的分阶段目标,实行模拟一实际教学方法,促进了产房教学质量的提高。 相似文献
62.
目的探讨游泳和抚触对新生儿早期体重的影响。方法将102例足月新生儿随机分为研究组52例;对照组50例。研究组于出生后24 h后给予游泳、抚触各15 min,每天1次至生后第10天,对照组给予沐浴,记录两组新生儿每天体重。结果两组新生儿出生体重差异无统计学意义;出生后第6天开始两组体重比较差异均有统计学意义(P<0.05);两组生理性体重下降至最低值的平均天数比较差异有统计学意义(P<0.05);两组生理性体重下降幅度比较差异无统计学意义(P>0.05);两组恢复到出生体重的天数比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论游泳和抚触能促进新生儿早期体重增加;促使新生儿生理性体重下降提前出现并提前恢复;而对生理性体重下降值无明显影响。 相似文献
63.
住院孕妇健康教育需求调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为了解产科孕妇健康教育需求,对510例住院孕妇进行问卷调查,有效问卷502份。结果孕妇欠缺较深层次围产保健知识,尤其是产时知识。有99.2%孕妇希望医务人员介绍有关分娩知识。她们掌握知识程度与孕期到医院产前检查次数及孕妇年龄、职业、文化程度、居住地等有关,他们之间均存在极显著差异(P<0.001)。结论:应加强围产保健管理,普及围产保健知识;对住院妥妇应有计划、因人而异进行健康教育,帮助孕妇了解分娩过程,按孕妇需求选择人员陪伴分娩等,以维护孕妇身心健康,促进其顺利分娩。 相似文献
64.
65.
[目的]探讨省级助产技术执法检查的效果。[方法]以《福建省助产技术服务机构基本标准(试行)》并结合医疗机构工作要求,制定检查标准,对检查单位采取实地查看、查阅病历、理论考试和操作考核等方法,评价产科助产技术水平。[结果]县级医院产科护理管理成效有较明显的提高,乡级医院成效不明显。[结论]省级助产技术执法检查,促进了各医疗机构产科建设,规范了产科护理管理,但乡卫生院基层产科的护理管理仍需要加强,有待规范。 相似文献
66.
目的研究早期功能性吸吮对新生儿黄疸的影响。方法对同期出生的足月健康新生儿430例,按常规在出生后1h内进行早吸吮,并由专人进行母乳喂养知识与技巧的指导,提倡早期功能性吸吮。记录新生儿每天吸吮次数和排胎便次数、第1次排黄便的时间、母乳充盈的时间及出生后72h经皮测定黄疸指数值。根据新生儿每天吸吮母乳的次数(≥或〈6次)分组,比较两组的黄疸指数值。结果 A组72h经皮测胆红素值低于B组;A组母乳充盈时间早于B组;吸吮次数越多,充盈时间越早。结论早期功能性吸吮有助于母乳分泌,减轻新生儿黄疸。 相似文献
67.
目的 调查福建省医院剖宫产率和剖宫产原因,为合理控制剖宫产率提供依据。方法 首先采用分层整群抽样的方式选择福建省九地市医院,然后采取问卷形式调查剖宫产率,采用回顾性调查的方式调阅病历,分析剖宫产原因。结果 本次调查医院总的剖宫产率为38.51%;总的难产因素剖宫产构成比39.66%,非难产因素剖宫产构成比50.98%,社会因素剖宫产构成比9.36%。结论 与全国一样,福建省的剖宫产率较高。剖宫产原因中的社会因素应该是重点干预的领域,可通过加强产前宣教,严格掌握剖宫产指征,提高阴道助产技术来降低社会因素导致的剖宫产。 相似文献