初中生创伤现场救护知识与技能培训效果的分析

随着社会发展以及人们对健康需求不断增高,学会自救互救,避免不必要伤亡,维护健康与生命,已成为现代社会发展的需要和趋势。创伤现场救护是院前急救的重要组成部分,它遵循时间就是生命的宗旨。及时、正确的创伤现场救护对伤员的伤情恢复程度以及能否存活至关重要。学生是一个容易受到伤害的群体,极易发生意外事故［1-2］。在青壮年人群中,创伤位居死因的首位［3］。因此须重视青少年学生创伤现场救护知识与技能的普及,让其成为培训的优先人群,从而使其学会基本的自救互救本领,增强应对灾害和意外事故的能力。本研究从分析初中生创伤现场救护知识与技能水平切入,立足于培训的实施效果,探讨如何有效地开展初中生创伤现场救护培训,以期为初中生创伤现场救护能力培养的研究提供参考和借鉴。     

中国老年人急救知识调查与培训的文献分析及对策

目的分析国内老年人急救知识调查与培训的文献内容,为老年人急救培训研究提供参考依据。方法检索中国知网、万方、维普中文数据库,辅以手工检索,对建库至2016年12月符合纳入标准的文献进行描述性分析。结果共纳入2008~2016年的文献13篇,以2016年数量最多,主要分布在东部经济发达省份。3篇为中文核心期刊,6篇有基金资助。研究内容包括急救知识知晓率及其影响因素、培训意愿、施救意愿及其原因、获取急救知识途径等。结论我国老年人急救知识与技能匮乏,对急救知识培训需求较高,应加强老年人急救知识与技能培训,从而提高自救互救能力。     

基于儒家思想的护理人文关怀能力评价指标体系研究

目的构建基于儒家思想的护理人文关怀能力评价指标体系(下称评价指标体系),用于评价中国护理人员的人文关怀能力。方法拟定3项一级指标、8项二级指标及75项三级指标的"评价指标体系"咨询表,采用Delphi法对分布于临床护理、护理管理、护理教育及医学人文教育领域的30名国内外专家进行3轮咨询,采用层次分析法确定权重。结果获得包含4项一级指标、8项二级指标和59项三级指标的评价指标体系;专家积极系数为93.3%～100%,权威系数为0.86,第2、3轮调查肯德尔协调系数为0.358、0.335,集中度好。结论评价指标体系与中国文化紧密结合,具有客观、系统、可操作的特点,可用于护理人员人文关怀能力的自我定性评价。     

不同科室新入职护士轮转培训方案的制订及应用效果评价

新入职护士处于护理岗位的适应期,也是专业发展的入门和探索阶段［1］。为帮助新入职护士尽快适应工作环境,完成从护生到临床护士的角色转变,本院所有新入职护士定科后均要进行为期1年的临床科室轮转学习。如何开展新入职护士轮转培训工作,提高他们的业务能力,培养出适应临床护理工作需要的合格护士,是护理管理者所面临的一个重要问题［2］。为此,本院根据每位新入职护士所定科室性质,结合护士长及轮转护士意见,制订了以岗位需求为导向的新入职护士轮转培训方案,让其在提高护理理论知识与技能操作水平的基础上,融入专科知识与技能,为其今后更好地胜任岗位工作打下坚实基础,为开展护士规范化培训提供参考和借鉴。     

心脏瓣膜置换患者参与治疗决策现状及影响因素分析

目的 了解心脏瓣膜置换患者参与治疗决策现状及影响因素,为针对性干预提供参考。 方法 采用患者参与治疗决策问卷对171例心脏瓣膜置换术后患者进行调查。 结果 实际参与决策程度低者占78.36%（134例）,参与决策态度积极者占71.93%（123例）,不知晓自己置换人工心脏瓣膜类型者占39.18%（67例）,知晓人工心脏瓣膜3项知识仅38.60%（66例）;Logistic回归分析结果显示,人工心脏瓣膜知识掌握程度为患者参与治疗决策影响因素（均P＜0.01）。 结论 心脏瓣膜置换患者缺乏相关疾病治疗知识、实际参与治疗决策度低,但态度积极;人工心脏瓣膜知识掌握程度是主要影响因素。医护人员应予以针对性干预,以提高患者相关知识和治疗决策参与度。     

老年高血压患者急性心肌梗死前后血压对比分析

目的分析老年高血压患者急性心肌梗死(AMI)前、后血压是否有差异. 方法随机对1996年1月～2002年4月在我院住院的116例老年高血压AMI患者进行心梗前后血压监护. 结果老年高血压患者AMI前、后收缩压、舒张压差异具有显著性(P＜0.05).结论老年高血压患者AMI后血压有下降趋势,在恢复期的观察和护理不容忽视.     

农村脑瘫患儿母亲真实体验的质性研究

目的:了解农村小儿脑性瘫痪(CP)患儿母亲内心深处的真实心理感受和需求,为临床医护人员促进其身心健康提供借鉴。方法:通过深入访谈形式,访问8名母亲,将获得的资料按现象学研究法整理分析,提炼出主题。结果:通过分析、整理和提炼主题,了解到农村CP患儿母亲照护患儿期间存在否认和逃避、强烈的自责和罪恶感、经济负担沉重、社会压力过大、希望患儿生活能自理、希望获得社会保障体系资助等内心感受和需求。结论:在护理和关注农村CP患儿时,护理人员应深入了解其母亲的内心体验和面临的困难,应给予患儿母亲更多的支持与帮助,促进身心健康。     

多元化培训对少数民族地区初中生灾害应急教育效果评价

评价多元化培训形式在少数民族地区初中生灾害现场救护中的应用效果,为探讨有效的初中生灾害应急教育模式提供依据.方法 采用整群随机抽样方法,抽取贵州省少数民族地区8所中学的485名初中生,采用多元化培训方法进行灾害现场救护知识与技能培训,并评价培训的近、远期效果.结果 初中生知识、态度、行为意向、自我效能得分及总得分在培训前分别为(10.28 +3.63) (39.33±6.53) (23.83±4.66) (23.27±4.78) (96.79±14.39)分,培训后即刻得分分别为(16.28±2.97) (43.72±4.93) (26.67±3.26) (29.24±2.92)(115.91±11.66)分,培训后3个月得分分别为(14.67±3.98) (41.81±6.04) (25.25±3.89) (26.49±4.92) (108.22±15.06)分,培训后即刻得分均高于培训前及培训后3个月得分,差异均有统计学意义(F值分别为334.46,61.01,55.32,185.89,21.66,P值均<0.05).结论 多元化培训方式能有效提高初中生灾害现场救护能力,但随着时间推移培训效果有逐渐下降趋势,应有针对性地开展复训.     

高龄老年糖尿病患者合并卡波西肉瘤1例

患者,男,88岁,主因左足肿物术后15个月,双足肿物再发2周,于2006—02—27入院。既往有2型糖尿病、高血压病（3级极高危）、冠心病、病态窦房结综合征、起搏器植入术后、慢性心功能不全、老年痴呆等病史。患者于2004—11—24因发现左足外侧2．0cm×1．5cm×1．0cm暗褐色隆起性皮肤肿物,行肿物切除术,术后病理诊断为低度恶性梭形细胞血管内皮瘤,即典型卡波西肉瘤（kaposi肉瘤）。术后给予胸腺肽等免疫治疗。2004—12—15行局部放射治疗。     

区域医疗联合体护理管理培训效果评价及需求分析

医疗联合体（以下简称医联体）是一种整合型的医疗结构,在一定区域内服务于广大居民的新方式,是优化医疗资源配置、实现流程化管理、提高服务效率的医疗联合模式［1］。为积极响应国家医疗体制改革,满足人民群众日益增长的健康医疗需求,需培养一支业务能力强、系统掌握现代管理知识的复合型护理管理队伍,从而提高临床护理质量,满足患者需求。《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》［2］中明确指出：到2015年,全国三级医院、二级医院60％的护士长应完成护理管理岗位培训。因此,有必要加快完善培训体系的步伐,以开展科学化、有针对性的培训,培养高层次的护理管理人才［3］。目前,国内关于医联体的报道主要是针对区域性的组织运行模式、疾病管理及服务内容,而在护理管理培训方面少有报道,且护理管理的培训尚无统一标准,培训内容缺乏规范化与系统化。本研究对医联体主体单位及各成员单位进行同质化的护理管理培训,以期进一步提高护理管理能力,提升服务水平,逐步实现护理管理同质化。通过对护理管理者进行问卷调查,了解培训效果及其培训需求,以指导及进一步完善医联体今后的护理管理培训工作。