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褥疮是局部组织持续受压、血液循环受到障碍，导致组织及细胞缺血、缺氧、营养不良，从而导致软组织溃烂和坏死。易发生于高位截瘫、重型颅脑创伤及一些病情危重长期卧床且营养不良的病人。积极治疗褥疮对病人的康复起着十分重要的作用。自1999年以来，运用复方褥疮散治疗Ⅱ期-Ⅲ期褥疮病人48例，取得较好的效果。现报告如下： 相似文献
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健康教育评价是病人教育程序的最后阶段。评价的目的是测定病人达到学习目标的程度,以便修订原有健康教育计划,改进健康教育工作。如何对健康教育效果做出客观的评价是一个值得探讨的问题,我院自1999年开展整体护理以来,应用三级护理查房对健康教育效果进行评价,将评价结果与科室护理质量、个人综合素质考核挂钩,从而督促健康教育的落实,提高了病人自我保健意识和自我护理能力,也保证了护理质量。现将具体做法报道如下。1制定三级护理查房制度一级护理查房:主管护士每日对本组病人的健康教育自我评价。二级护理查房:护士长每周对健康教育进… 相似文献
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[目的]应用平衡记分卡(BSC)探索一套能体现护理岗位责任、风险、劳动强度、技术含量等价值要素的绩效考核办法,提高护理人员工作积极性,提高护理服务水平。[方法]基于平衡记分卡理论,设计护士绩效考核个人平衡记分卡,在顾客满意、内部流程、学习与成长、财务(成本效率)4个方面建立关键指标,关键指标赋予不同的权重分并进行绩效考核管理。[结果]实施平衡记分卡绩效管理后,顾客满意度、护理人员培训参与率、理论、操作合格率显著提高(P0.001)。[结论]应用平衡记分卡实施护理绩效管理具有科学性、可行性,可调动护理人员工作积极性,提高病人满意度和护理工作质量,提高护理管理效能,促进优质护理的深入开展。 相似文献
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目的提高鼻咽癌放疗患者健康教育效果,减轻放疗并发症。方法将186例鼻咽癌放疗患者按入院时间分为对照组(43例)和观察组A、B、C组(50、48及45例),对照组采用常规健康教育方法,观察组制作视频进行健康教育,并进行针对性改进。均于放疗10次时评价效果。结果观察组各组疾病知识及自护技能得分、功能锻炼依从性显著优于对照组(均P0.05),放射性皮炎、口腔炎程度显著轻于对照组(均P0.05)。结论自制健康教育视频应用于鼻咽癌放疗患者,可显著提高健康教育效果,减轻放疗并发症程度,有利于患者完成放疗。 相似文献
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[目的]探讨一种查找方便、快捷且便于记忆的药物配伍禁忌表,提高护士对药物配伍知识的掌握,提高临床用药安全。[方法]利用＂400种中西药注射剂临床配伍应用检索表＂及近年相关的报道,结合专科特点,设计制作出具有专科特色的静脉常用药物配伍禁忌速查表。[结果]专科静脉常用药物配伍禁忌速查表包括药物分类、药物名称、与之产生配伍禁忌的药物名称及配伍禁忌情况,将配伍禁忌存在的5种情况用代码表示。[结论]专科静脉常用药物配伍禁忌速查表的使用,提高了护士关注配伍禁忌知识的依从性,护士掌握专科常用药物配伍禁忌知识水平明显提高。 相似文献
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