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[目的]了解中职护生的认知特点和学习心理,帮助中职教师采用适当的教学方法。[方法]采用自尊量表、中专生学习适应问卷和中专生学习动机问卷对10所中职学校的1 804名中职护生的自尊程度和学习特征进行调查。[结果]89.0%的学生自尊量表得分在31分以上,60.5%的学生的学习方法得分在36分以上,82.4%的学生的学习态度与习惯得分在36分以上,74.7%的学生的学习能力得分在36分以上,23.6%的学生的学习动机比较弱,37.3%和42.6%的学生在学习兴趣和学习目标上存在困扰。[结论]中职护生大部分学生的自尊程度较高,学习适应能力较好,学习动机较强。 相似文献
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<正>根据国家统计局的数据显示,截至2018年年末我国60岁及以上人口达24949万人,占总人口数的17. 9%。预测到2050年,这个比例会达到35%,我国人口老龄化形势十分严峻[1]。人口老龄化的快速发展以及老年人口的急剧增长使得失能老年人口数量也迅速增加。全国老龄办等部门发布的第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查结果显示,2015年我国失能、半失能老年人约为4063万人,比2010年增加约763万人,占总体老年人口的18. 3%[2]。据估计,到2020年我国失能、半失能老年人将持续增长到4200万,2030年将达到6168万,2050年将达到9750万。 相似文献
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目的了解医学生群体的老年歧视现状并分析其影响因素,为培养医学生对老年人的正向态度提供参考。方法应用中文版老年歧视量表(FSA)对707名在校全日制医学生进行问卷调查。结果医学生老年歧视总分为(65.49±6.92)分,其中仇恨言论、逃避、歧视维度得分分别为(23.52±3.09)、(22.56±3.13)、(19.41±2.44);是否有意向从事老年医疗保健相关工作、性别、是否曾与老年人生活是医学生老年歧视的主要影响因素(P0.05,P0.01),可共同解释医学生老年歧视总变异的22.6%。结论医学生存在一定程度的老年歧视,在医学教育工作中,应加强医学生老年相关知识教育及实践机会,促进医学生对老年人的正向态度,以确保为老年人提供优质的医疗保健服务。 相似文献
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目的 探讨p63及CK34βE12作为肿瘤标志物在乳腺导管内乳头状肿瘤良恶性病变鉴别诊断中的价值.方法 应用SP法检测乳腺导管内30例良性、28例非典型及26例乳头状癌组织中p63及CK34βE12在蛋白水平上的表达情况.结果 p63/CK34βE12在良性乳头状瘤组、非典型性乳头状瘤组和导管内乳头状癌组中异常表达率分别为10.0%/16.7%、39.3%/53.6%、88.5%/916.2%.p63/CK34BE12在导管内乳头状癌组中的异常表达率较之良性导管内乳头状瘤组与非典型乳头状瘤组明显增高(P<0.05).结论 p63/CK34BE12可以作为乳腺导管内乳头状肿瘤良恶性鉴别诊断的良性病变标志物. 相似文献
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本文从多个方面阐述了我国现阶段护理专业学位硕士研究生教育的现状,如培养目标、培养方向、培养模式、课程设置、师资、评估体系等,并提出相应的应对策略。希望本文能起到抛砖引玉的作用,引起国内护理专家对护理专业学位硕士教育的关注,使我国护理专业学位硕士教育得到快速发展。 相似文献
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