不同职称护士科研现状的调查

Objective To investigate the nurses' scientific research situation and to analyze scientific motivation and influencing factors, to provide basis for carrying out instruction and help for scientific research.Methods 140 nurses in one hospital of Harbin were investigated by convenience sampling method. Research instruments used in this study were two parts, including demographic questionnaire and nursing scientific research scale. Results The scientific research ability of nurses was poor generally. There were significant differences in different titles of nurses in scientific motivation ( P ＜ 0. 01 ), while there were no significant differences in different titles of nurses in influencing factors ( P ＞ 0. 05 ). Conclusions Nursing administrators should emancipate their minds and actively guide nurses to carry out scientific research and enhance their consciousness and ability of nursing scientific research.     

临床护士绩效考核指标体系的构建研究

目的初步在医院护理管理层面构建一套科学、合理的临床护士绩效考核指标体系。方法以绩效管理理论、胜任特征理论、绩效结构理论为理论基础,采用文献法、深入访谈法、德尔菲法进行指标的筛选;采用改进的Saaty权重法和重要性程度赋值法确定指标的权重。结果函询专家的积极程度、权威程度、专家意见的集中程度及协调程度均较高,最终构建了含3个Ⅰ级指标、9个Ⅱ级指标、24个Ⅲ级指标、88个Ⅳ级指标的临床护士绩效考核指标体系,并确定了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级指标的权重。结论构建的临床护士绩效考核指标体系具有一定的科学性及可靠性,可为护理管理人员构建具有专科护理特点的、各层级护理人员的绩效考核指标体系提供借鉴,为护理绩效管理的实施奠定基础。     

应用德尔菲法构建患者分类指标体系的研究

目的 建立系统的、可操作的患者分类指标体系,为分级护理及合理配置护理人力资源提供依据.方法 运用德尔菲法对50名护理管理专家进行2轮函询论证.结果 2轮专家意见协调系数分别为0.244和0.317(均P＜0.01),专家的权威程度系数为0.83,最终建立的患者分类指标体系包括生活护理需求、治疗护理需求、心理社会需求3个一级指标,14个二级指标,88个三级指标,并确定了三级指标的护理耗时程度划分标准及护理操作技术难度系数.结论 专家对构建的患者分类指标体系的意见一致性较高,可为分级护理、合理使用和配置护理人力资源及绩效考核提供参考依据.     

运用德尔菲法构建临床护理科室分级管理指标体系

[目的]构建科学、合理的临床护理科室分级指标体系,为合理配置护理人员、绩效考核、实施护理岗位管理提供依据。[方法]应用两轮德尔菲(Delphi)法确定黑龙江省临床护理科室分级管理评估体系。[结果]两轮咨询专家积极系数分别为85%和100%,专家权威程度为0.907;确定的指标体系包括3个一级指标、12项二级指标、100项三级指标。[结论]专家的积极程度和权威程度较高,两轮函询后专家的建议已经趋向于一致,专家意见协调性好;构建的指标体系可用于临床护理科室分级评估。     

国内外麻醉专科护士的培养方式、学历要求及需求量研究

以国内麻醉专科护士现状阐述为切入点,结合国外麻醉专科护士现状,对国内外麻醉专科护士进行全方位比对,并提出国内麻醉专科护士培养的建议,以期推动麻醉护理的发展。     

护理人员护理风险管理能力培养现状

通过教育培训提升护理人员的护理风险管理能力,是保证患者安全、提高护理质量的重要措施。本文在分析国内外现状的基础上,明确护理风险管理能力培养的现存问题,并提出改进措施,以提高护理风险管理能力的培养水平。     

护理硕士专业学位研究生核心能力评价体系的构建研究

目的构建一套科学合理的护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系。方法采用德尔菲法对30名专家进行两轮函询,确定护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系的各级指标及权重。结果形成了由7个一级指标、26个二级指标的评价指标体系。咨询问卷有效率分别为93.3%和92.9%,专家权威系数为0.912,一、二级指标Kendall’W系数分别为0.54和0.78。结论专家的积极性和权威程度高,意见的协调程度好。形成的评价指标体系可对护理硕士专业学位研究生核心能力的培养、考核和评价提供依据。     

应用Neuman保健系统模式研制非精神科住院病人心理压力评估量表

[目的]应用Neuman保健系统模式研制非精神科住院病人心理压力评估量表。并对其信度、效度等进行检验。[方法]通过发放开放式调查问卷形成条目池，通过专家效度检测时条目进行筛选，再次发放问卷，对量表的信度、效度等测量学特征进行检测。[结果]正式量表包括个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源3个维度，共计48个条目。其内在一致性系数为0．9577，内容效度指数为0．941，效标关联效度为0．718，区分度t=-31．286，P〈0．01，均在测量学可接受范围内。[结论]所形成的量表有较好的信度和效度，是一种较全面、简便易行、操作性及甄别性较强的非精神科住院病人的心理评估工具。     

护理专业学位硕士研究生课程设置研究现状

随着国内外医学分科的不断细化,设立护理硕士专业学位成为培养临床专业化高级护理人才的基本途径。护理研究生教育对于护士本身的专业水平和个人素质都有明显促进作用,更重要的是能为患者提供最直接的利益[1]。课程设置作为研究生教育体系的重要组成部分,其合理性直接关系到研究生培养质量的高低。如何在课程设置中体现对学生专业能力的培养,已成为当前护理专业学     

血液透析护理人员培训需求的调查研究

目的调查血液透析护理人员的培训需求,为制定规范化的专科护理培训计划提供依据。方法采用自制问卷对黑龙江省内14家医院100名血液透析护理人员进行问卷调查。结果被调查对象中,98%的护士认为从事血液透析护理需要接受专科培训,88%的护士既往接受过培训,95%的护士有继续接受培训的愿望,希望培训的内容主要为护理相关知识、专科护理知识和专科实践技能。对培训需求有影响的因素分别是培训史、从事护理工作的时间和第一学历。结论对血液透析护理人员进行培训是提高专科护理质量的必然途径,为保证培训的效果,培训的组织者应根据护理人员的培训需求来制定培训计划。