附子汤对蟾蜍坐骨神经动作电位的影响

目的:观察附子汤对蟾蜍离体坐骨神经动作电位阈刺激、不应期及传导速度的影响,研究其对坐骨神经电生理特性的作用。方法:将制备的蟾蜍坐骨神经干分为阈刺激、不应期、传导速度3组,引导神经干动作电位,分别测其正常时与加药后的阈刺激、不应期、传导速度的变化。结果:附子汤能够提高蟾蜍离体坐骨神经阈刺激,延长不应期,与对照组比有显著性差异(P<0.05,P<0.01);可减慢传导速度,但无显著性差异。结论:附子汤对蟾蜍坐骨神经动作电位的抑制作用与提高阈刺激、延长不应期相关。     

不同专业大学生睡眠状况的比较研究

目的:探讨医学类、理工类、教科类、体育类4类在校大学生睡眠状况的差异及其影响因素。方法:采用以PSQI和SAS量表为参考的自行设计的调查问卷,对医学类、理工类、教科类、体育类在校大学生进行问卷调查,采用SPSS12.0软件进行数据统计分析。结果:不同专业大学生的睡眠状况在性格、家庭环境等基本状况上无差别,而在课业多、成绩差、看刺激性文化作品、剧烈运动、恋人关系、用眼不适、食物应对措施等方面存在显著差别。结论:我们应根据当代大学生的睡眠状况特点,重视他们的睡眠问题,有针对性地加强健康教育与健康指导,促进人才质量的提高。     

老年痴呆社区护理对护士素质及能力要求的探讨

老年痴呆发病率逐年增加,治疗目前尚无根本性突破,药物只能改善患者的临床症状。由于这类病人不可能长期住院,为了使其出院后继续得到有效的治疗和护理,提高陪护者的护理技能,延缓病人病情发展,提高生存质量,护士在社区老年痴呆护理中的作用就显得尤为重要。从人文素养、理论知识、康复理论技巧等方面探讨老年痴呆社区护理对护士素质、能力的要求。     

在校及实习护生的压力和应对方式的调查分析

目的：了解在校和实习护生的压力源及应对方式,引起社会关注,以采取有效方法缓解或解除压力。方法：采用问卷调查法,对263名在校护生和50名实习护生的压力源及应对方式进行分析。结果：在校护生最大压力源为学习压力,其次为就业压力,压力最小的是情感困惑,常用应对方法是向他人述说;实习护生最主要的压力源为就业压力,其次为自身知识技能不足,相对其他压力最小的是经济,常用应对方式是向他人述说、顺其自然（二者所占比例相似）。结论：护理专业学生在大学期间存在不同来源的压力,其中关键问题在于学习,而缓解压力的对策缺乏,相关教育不足,社会的关注度亦不高。根据学生压力源情况,对相关者提出应对措施的建议。以正确应对护生的压力。