自制新中药配方对小鼠烧伤的疗效

目的：研究自制新中药配方治疗烧伤的疗效。方法：复制浅Ⅱ度烫伤模型,将50只烫伤小鼠随机分为新配方高剂量组、新配方中剂量组、新配方低剂量组、阳性对照组和空白对照组,每组各10只。新配方高、中、低剂量组分别用100%、80%、60%的中药提取物涂抹,每只0.5mL;阳性对照组涂美宝湿润烧伤膏,每只0.5g;空白对照组除敷药外其他实验条件与其他组相同。给药均每日定时定量3次,连续20d。观察并记录各组小鼠烫伤治疗后第1、5、10、15天创面面积。用药结束后,做烧伤部位的组织切片,观察愈合情况。结果：新配方低剂量组小鼠浅Ⅱ度烫伤创面面积较空白对照组显著缩小。结论：浓度适中的自制新中药配方对浅Ⅱ度烫伤创面愈合有显著的促进作用。     

心欢舒对离体心肌生理特性的影响

心欢舒为中药复方制剂 ,处方由枳实 10 .0 g,麻黄 9.0g,黄芪 10 .0 g,菟丝子 10 .0 g,赤芍 12 .0 g等十味药组成。按中药注射制备方法制备 ,药液浓度为 2 .0 g/m l(含生药 )。临床上心欢舒对病态窦房结综合征 ,房室传导阻滞等缓慢型心律失常有较好的疗效。整体动物实验证明能提高心率 ,消除传导阻滞。为进一步观察其作用 ,作者采用离体心肌织织标本进行了研究。实验用大白鼠离体右心房及豚鼠乳头肌 ,结果表明除收缩性外 ,自律性及兴奋性在给药前后均有显著性差异。表明心欢舒可提高离体心肌的兴奋性并能增高离体心肌组织的自律性 ,与临床应…     

附子汤合芍药甘草汤镇痛抗炎作用研究

目的 :观察附子汤与芍药甘草汤合用的镇痛、抗炎作用。方法 :采用扭体法、热板法和二甲苯致炎法分别检测附子汤、芍药甘草汤及二者合用对小鼠的镇痛率、对痛域提高的百分率和肿胀抑制率。结果 :附子汤与芍约甘草汤合用有镇痛、抗炎作用 ,且强于二方单用。结论 :附子汤与芍药甘草汤合用可使其镇痛、抗炎作用增强。     

细菌生物膜及其相关疾病护理进展

从细菌生物膜的特性、形成、致病性、相关感染方面进行综述，提出护理工作应重视细菌生物膜相关疾病的护理研究。     

在校及实习护生的压力和应对方式的调查分析

目的：了解在校和实习护生的压力源及应对方式,引起社会关注,以采取有效方法缓解或解除压力。方法：采用问卷调查法,对263名在校护生和50名实习护生的压力源及应对方式进行分析。结果：在校护生最大压力源为学习压力,其次为就业压力,压力最小的是情感困惑,常用应对方法是向他人述说;实习护生最主要的压力源为就业压力,其次为自身知识技能不足,相对其他压力最小的是经济,常用应对方式是向他人述说、顺其自然（二者所占比例相似）。结论：护理专业学生在大学期间存在不同来源的压力,其中关键问题在于学习,而缓解压力的对策缺乏,相关教育不足,社会的关注度亦不高。根据学生压力源情况,对相关者提出应对措施的建议。以正确应对护生的压力。     

不同专业大学生睡眠状况的比较研究

目的:探讨医学类、理工类、教科类、体育类4类在校大学生睡眠状况的差异及其影响因素。方法:采用以PSQI和SAS量表为参考的自行设计的调查问卷,对医学类、理工类、教科类、体育类在校大学生进行问卷调查,采用SPSS12.0软件进行数据统计分析。结果:不同专业大学生的睡眠状况在性格、家庭环境等基本状况上无差别,而在课业多、成绩差、看刺激性文化作品、剧烈运动、恋人关系、用眼不适、食物应对措施等方面存在显著差别。结论:我们应根据当代大学生的睡眠状况特点,重视他们的睡眠问题,有针对性地加强健康教育与健康指导,促进人才质量的提高。     

老年痴呆社区护理对护士素质及能力要求的探讨

老年痴呆发病率逐年增加,治疗目前尚无根本性突破,药物只能改善患者的临床症状。由于这类病人不可能长期住院,为了使其出院后继续得到有效的治疗和护理,提高陪护者的护理技能,延缓病人病情发展,提高生存质量,护士在社区老年痴呆护理中的作用就显得尤为重要。从人文素养、理论知识、康复理论技巧等方面探讨老年痴呆社区护理对护士素质、能力的要求。     

附子汤对蟾蜍坐骨神经动作电位的影响

目的:观察附子汤对蟾蜍离体坐骨神经动作电位阈刺激、不应期及传导速度的影响,研究其对坐骨神经电生理特性的作用。方法:将制备的蟾蜍坐骨神经干分为阈刺激、不应期、传导速度3组,引导神经干动作电位,分别测其正常时与加药后的阈刺激、不应期、传导速度的变化。结果:附子汤能够提高蟾蜍离体坐骨神经阈刺激,延长不应期,与对照组比有显著性差异(P<0.05,P<0.01);可减慢传导速度,但无显著性差异。结论:附子汤对蟾蜍坐骨神经动作电位的抑制作用与提高阈刺激、延长不应期相关。     

护理专业招收文科生的理论探讨

护理专业只招收理科生,理科生源使护生人文素质弱化从而影响到护理人员综合素质的培养,难以满足当前医学、社会发展对护理专业人员的人文、科学素质俱佳的要求.这一现象已经引起护理界、护理教育界的关注.全面推行素质教育,普遍提高理工科大学生的人文素质已成为高等教育改革的一项重要内容,本文从改变学生来源--招收文科生的角度出发,探讨高等护理教育改革,以提高护生人文素质满足医学、社会发展的需要.