组织护理技术操作竞赛体会

为了深入贯彻落实卫生部在全国开展“以病人为中心,以提高医疗质量为主题”的医院管理年精神,进一步激发护理人员立足本职岗位学习技术,为病人提供高标准、高质量和高效率的整体化护理,我们组织全院护理技术操作竞赛,取得了良好的成效。1实施方法1.1竞赛形式每个科室分别由主管     

难治性高血压135例分析

难治性高血压(refratory hypertension,RH)是指经充分合理的联合三种以上药物包括利尿剂治疗1个月以上血压仍未降为目标血压.其标准为140/90mmHg以下或单纯收缩压不能降至140mmHg以下[1].我们对临床遇到的长期血压控制效果欠佳的135例高血压患者的难治性原因进行分析,报告如下.     

慢性肺心病50例护理体会

肺原性心脏病(简称肺心病)在我国较为多见，病死率较高，故严密观察病情．做好护理工作甚为重要。现将慢性肺心病的护理体会小结如下。     

石杉碱甲、尼莫地平对脑缺血鼠学习记忆障碍与血管内皮生长因子、Caspase-3表达的影响

目的:对脑缺血大鼠采用尼莫地平与石杉碱甲进行药物干预治疗,观察治疗后不同药物组血管内皮生长因子(VEGF)、caspase-3表达水平与学习记忆改善程度。方法:采用免疫组化和Y迷宫检测脑缺血鼠学习记忆功能的变化及VEGF、caspase-3在缺血区的表达。结果:各治疗组VEGF、caspase-3在海马区、大脑皮质、基底节区表达均显著低于脑缺血对照组(A组)P<0.01,尤以海马、大脑皮质区较显著。其中石杉碱甲加尼莫地平干预组(B组)VEGF、caspase-3细胞阳性表达的降低和学习记忆功能的改善,明显好于A、C、D组,P<0.01。结论:石杉碱甲加尼莫地平治疗组与其他药物治疗组比,能有效改善VEGF、caspase-3表达水平和提高学习记忆的能力,为认知障碍早期的治疗提供依据。     

耳廓整形术中耳部及乳突区皮瓣的临床应用研究

目的探索使用耳部、乳突区皮瓣及耳软骨、小片硅胶假体代替耳软骨,用以治疗各种耳畸形的术式。方法用耳部及乳突区皮瓣、耳软骨或小片硅胶片整复耳廓各类畸形。结果11例术后医患双方均满意,仅1例缺损较大者经二期修复后,也达到满意。结论耳部皮瓣及乳突区皮瓣、耳软骨、小片硅胶代替耳软骨移植可广泛应用于耳廓多种类型畸形的整复,且术后不留下明显疤痕,是一种简便且行之有效的手术方法。     

硬、腰联合麻醉在无痛分娩中的应用研究

分娩疼痛是许多孕妇惧怕分娩的重要原因,也是导致产妇剖宫产率不断上升的重要原因之一.无痛分娩技术的应用给广大产妇减轻了许多痛苦.以往的无痛分娩技术多采用乙醚、硬膜外麻醉或吗啡类药物等方法,我院采用硬、腰联合麻醉应用于无痛分娩取得了较为理想的效果,现报告如下:……     

脓耳散治疗慢性化脓性中耳炎67阴

慢性化脓性中耳炎是一种常见的耳科疾病，临床以鼓膜穿孔、耳内流脓、反复发作为主要特征，长期可引起听力减退。所以早治，特别是能在短时间内达到干耳的目的，可防止因中耳炎使听力进一步下降，为早日听力重建创造有利条件。     

消毒巾在卧床患者餐前洗手中的应用

在骨科绝大多数患者卧床，需要输液，生活不能自理，满足患者的生活需要是护理工作中的重点，其中餐前洗手尤为重要，以前我科给患者洗手由1—2名护士用温水淋患者的手，另一名护士端盆接水并帮患者洗手，这种方法既繁琐又费力，为此，我科自2002年6月采用消毒后的湿热毛巾为患者餐前洗手，至今取得了满意的效果，现介绍如下。     

一对一多媒体康复教育系统在神经内科的应用

健康宣教是神经内科护理工作的重要内容之一。传统的方法存在宣教与临床、宣教知识与信息技术相脱节的问题。一对一多媒体康复系统分为康复教育共性模块和个性模块,采取一对一宣教卡的方式,分4个步骤、4种类型,使宣教发生质的改变;并在使用中进行随机输入、不断修改、丰富完善和充分共享。一对一多媒体康复教育系统具有宣教的共性沟通、系统的个性互动、护患双方互补和应用的可重复性等优点,还可以培养和训练护士在人员少、护理工作量大的情况下,能迅速做出评估和宣教。应用一对一宣教可以全面地与患者沟通,及时的做出治疗和护理措施,更有效地促进患者的康复。