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目的调查护理本科生非技术技能的现状,分析其影响因素,为提升护理本科生的非技术技能水平提供依据。方法采用整群抽样法抽取湖南省2所高校498名护理本科生采用《护理专业本科生非技术技能测评量表》进行抽样问卷调查,并应用SPSS 17.0对所有数据进行统计学处理。结果护理本科生非技术技能总均分为(3.64±0.39)分,处于中等偏上水平,其中人文关怀技能因子得分最高,领导管理技能因子得分最低;影响护生非技术技能的因素有社会实践、专业兴趣、成绩排名、年级和母亲的文化程度。结论湖南省2所高校护理本科生非技术技能处于中等偏上水平,高校教师应多给学生提供参与社会实践的机会,培养护生的专业兴趣等,从而进一步地提高护理本科生的非技术技能水平。 相似文献
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目的了解长沙市养老机构医院感染管理现状。方法采用实地调查与书面调查的方法调查长沙市医养结合型养老机构医院感染防控工作现状,填写《养老机构医院感染管理调查问卷》,对医务人员进行医院感染知识测评,统计分析相关数据。结果共调查40所养老服务机构,共有148名医务人员填写测评问卷。40所养老机构中仅3所(7.5%)设置有独立医院感染管理部门且配备专职医院感染管理人员。不同规模养老机构医院感染管理相关制度制定情况得分比较,差异有统计学意义(F=12.058,P0.001)。医院感染核心制度中得分较高的为:安全注射制度(5.08±0.66)分、无菌操作制度(4.35±0.48)分、职业暴露与防护制度(3.38±0.77)分。除无菌操作制度与感染报告制度,不同规模养老机构其他核心制度落实情况得分比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。医务人员医院感染知识测评总合格率为62.2%,总分为(55.58±8.52)分。得分较高的为:医院感染预防与控制(13.00±4.33)分、医院感染基本知识(12.30±3.45)分、医疗废物管理(10.96±3.80)分。除职业暴露与标准预防、医院感染监测与报告两个知识点,不同岗位类型医务人员其他知识点得分比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论养老机构医院感染管理组织欠完善,相关核心制度未落实到位,应加大扶持和监管力度,加强医务人员医院感染知识培训,尽快完成地方标准的养老机构医院感染控制规范。 相似文献
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目的探讨微信公众平台对本科护生自主学习能力的影响。方法选取某地方本科院校2016级护生,按授课班级随机分为对照组及实验组,对照组采用传统教学模式,实验组在传统教学模式基础上,接受"护理人家"公众号定时推送的微课、操作视频、教学案例、重难点及练习题等学习资源。结果实验组考核成绩及自主学习能力均高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论微信公众平台可提高护生自主学习能力,值得推广。 相似文献
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