某战区传染病日监测月通报模式的建立和应用效果

目的提升部队疫情上报的准确性和及时性,使卫生决策和疾病控制部门更快、更准地掌握传染病疫情动态,以便及时有效地进行传染病的预防和控制。方法根据部队传染病个案报告和部队卫生信息管理系统,依托卫生信息日报自动采集、远程传输上报、机关汇总和网上发布等多个子系统的组合,开发研制部队传染病疫情监测管理系统软件。建立各级卫生机构传染病疫情的日报,实现全军区各医院新入病人信息当日上传。每月对各医院上报数据进行统计处理,统计传染病数量、病种、变化情况,对传染病高发单位提出指导意见。根据季节和传染病流行趋势,对一些可能高发的传染病提出预警。写出全区部队军人传染病监测月通报,发部队各卫生处、上级机关和友邻单位。结果有效控制隐瞒疫情不报、报告不及时、漏报等问题。多次向部队预报麻疹、流行性出血热、菌痢、肺结核等疫情。对传染病高发单位实施现场干预和管理。该系统现已推广到全军传染病上报工作中。讨论传染病疫情日监测和月通报模式的建立为部队及时、准确地掌握传染病疫情,应对突发公共卫生事件,保障部队战斗力发挥了积极的作用,产生了显著的军事效益。     

食管裂孔疝四例误诊报告及文献复习

食管裂孔疝(Esophageal Hiatus Hernia,EHH)是指部分胃底通过增宽的膈食管裂孔进入胸腔.本病在西方国家发病率较我国高,达10%～13%,好发年龄多在50岁以上,女性发病率高于男性[1].国内报道发病率为4.7%[2].本病临床症状多样,易误诊为多系统的疾病.本文报告4例误诊病例,并结合文献分析如下.     

部队夏季野营驻训期间卫生防疫保障的做法

野营驻训工作是部队年度军事训练的中心工作,夏季野营驻训是驻训工作的重中之重。由于气候炎热、环境艰苦、时间较长、训练强度较大等因素,给部队卫生防疫保障工作增加了难度,防疫工作面临诸多挑战。     

某部队麻疹风疹联合减毒活疫苗应急接种效果及安全性评价

目的 观察麻疹风疹联合减毒活疫苗用于部队参加大型集聚性活动士兵的应急免疫接种效果及安全性. 方法 对2009年参加北京某大型演练活动士兵接种麻疹风疹联合减毒活疫苗,收集接种对象麻疹和风疹病史及疫苗接种史等资料,并与2008年参加北京某大型演练活动未接种疫苗士兵进行比较,分析该疫苗的保护效果及安全性. 结果 麻疹风疹联合减毒活疫苗应急接种对麻疹和风疹的保护率分别为98.51%和100.00%.疫苗的安全性较好,6475名接种者中发生全身反应8名,局部反应18名,经对症处理和休息后,均在48 h内基本恢复正常. 结论 麻疹风疹联合减毒活疫苗用于部队参加大型集聚性活动士兵的应急免疫接种,安全性好,可有效预防麻疹和风疹发生.     

井下硝铵炸药燃烧烟中毒187例临床观察

１９９５年６月２７日中午某矿井下４９６ｋｇ硝铵炸药因贮藏室温度过高起火自燃，作业人员和抢救者１８７人吸入烟雾中毒。１．现场调查：起火坑道为新近开拓，通风系统尚未形成。贮存炸药地点为独头坑道，外面用木板封闭隔离，空气不流通。炸药堆放在木椅上，药包顶端离照明灯泡仅３０～４０ｃｍ，炸药受热后自燃，全部化为灰烬。大量黄色烟雾不能排出，向四方弥漫进入侧巷和与其相通的各作业点、工作间（室），使接触者吸入中毒。２．临床资料：男１２６例，女６１例，年龄２８～５３岁，平均３６．８岁。吸入时间１０～３０分钟，吸入烟…     

以汉坦病毒重组核衣壳蛋白为抗原进行ELISA血清分型的研究

目的 以汉坦病毒重组核衣壳蛋白（NP）为抗原，对陕西、河北两省部分地区HFRS患者的血清进行ELISA分型。方法 用5种汉坦病毒NP为抗原，建立一种间接ELISA法，并检测上述地区患者血清中特异性IgC。结果陕西、河北两省部分地区汉坦病毒的感染以血清型HTN为主，其次为SEO型，并检测出2例疑似DOB型感染的血清。结论 用汉坦病毒NP作抗原进行ELISA血清分型是可行的，并首次发现我国存在DOB血清型的免疫学证据。     

部队在校学员与基层士兵掌握艾滋病知识情况调查

目的 了解部队在校学员和基层士兵掌握艾滋病知识的情况,为制定部队在校学员和基层士兵的艾滋病教育、训练内容和计划提供依据。方法 于2001年8月～9月采用现场试卷问答、专题讲课的方法,对224名在校学员和194名基层士兵进行了艾滋病知识的考核调查。结果（1）对艾滋病基础知识的认识,如性传播、经血传播、垂直传播等主要传播途径和采用安全套进行预防等知识学握的较好,分别为 94.0％以上、85.7％以上。有80％以上的受试人员能选准六种以上高危人群;（2）有73.0％的人员认为应同情和关心艾滋病病人,70％～95％的人员能够选择正确的态度对待自己的行为,有31.7％的学员、45.4％的战士不敢肯定自己不得艾滋病;（3）对艾滋病基础知识的掌握程度学员组明显高于战士组,P<0.005,战士组经授课后正确率明显高于学员组,P<0.001。结论 通过多种形式的专题教育,可使广大指战员的艾滋病知识有较大的提高,增大宣传教育的范围和力度是预防艾滋病的关键。