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21.
23.
中国与日本护理本科生评判性思维能力的比较 总被引:35,自引:1,他引:35
目的对中国与日本护理本科生的评判性思维能力进行比较性研究.方法采用加利佛尼亚评判性思维倾向量表为研究工具.应用方便抽样法共抽取465名护理本科生为研究对象.结果中国及日本护理本科生的总得分平均为275.62 (s=22.70), 从总体上来说这两个国家护理本科生的评判性思维能力为中等水平,中国学生的评判性思维能力略高于日本学生,差异有统计学意义(P<0.05 ).结论评判性思维能力与教育体制及文化背景有一定的关系. 相似文献
24.
4 护理工作中的沟通交流对护士来说, 沟通是护理实践中的重要内容,有着特殊的工作含义。护患之间的沟通及相互作用是产生护患关系的基础及必要过程, 而一定的护患关系总是体现在护患的沟通及相互作用中。护士只有运用良好的沟通技巧, 才能取得病人的信任, 从而获得有关病人的全面的信息, 并以此为依据, 为病人制定个体化的护理计划, 以满足病人生理、社会心理、精神文化等多方面的需要, 促进病人早日康复。4 1 护患沟通的概念护患沟通是护士与病人之间的信息交流及相互作用的过程。所交流的内容是与病人的护理及康复直接或间接相关的信息,… 相似文献
25.
运用病人分类系统合理配置人力资源 总被引:7,自引:0,他引:7
目的探索整体护理病区护理人力资源的配置问题,建立适合中国国情的病人分类系统,为整体护理病区的护理人员配置提供科学依据.方法用分层抽样的方法分别从内科、外科、干部病区及眼科中各抽取30例病人,用单盲法对其每日的护理干预及各班次内容在调查表中予以记录,并用NOSA统计软计进行单因素方差分析.结果同样床位数不同科室的护理量明显不同(P<0.05).结论按照病人分类系统配备护理人员较按照床位配备人力科学,配备中应考虑护理量、技术系数和额外系数,使得人员配置更趋合理化. 相似文献
26.
中国、日本及萨摩亚护理本科生评判性思维能力比较性研究 总被引:6,自引:9,他引:6
[目的]对中国、日本及萨摩亚护理本科生的评判性思维能力进行比较性研究。[方法]采用加利佛尼亚评判性思维倾向量表为研究工具,应用方便抽样法共抽取535名护理本科生为研究对象。[结果]3个国家护理本科生的评判性思维能力为中等水平;中国学生的评判性思维能力高于日本学生,两者比较有统计学意义(P<0.05)。但中国学生与萨摩亚学生、萨摩亚与日本学生的评判性思维能力比较没有统计学意义(P>0.05)。[结论]评判性思维能力与教育体制及文化背景有一定的关系。 相似文献
27.
目的探讨精神分裂症患者社会功能水平与其家庭支持及应对方式之间的相关性。方法对西安市两所医院132例缓解期精神分裂症患者用世界卫生组织残疾评定量表Ⅱ、家庭支持量表及特质对应方式问卷对其社会功能、家庭支持以及应对方式进行调查。结果精神分裂症患者世界卫生组织残疾评定量表得分为(56.064-19.15)分,与家庭支持量表得分呈负相关(P=0.000),与应对方式量表中的积极应对得分呈负相关(P=O.006),与应对方式量表中的消极应对得分呈正相关(P=0.000)。影响精神分裂症患者社会功能水平的因素主要是消极应对方式和家庭支持情况。结论缓解期精神分裂症患者的社会功能水平总体偏低,良好的家庭支持和积极应对方式有利于改善精神分裂症患者的社会功能水平。 相似文献
28.
高校学生睡眠质量研究 总被引:1,自引:0,他引:1
睡眠是受睡眠-觉醒中枢主动调节的一种周期性的可逆的静息现象,是维持正常人体机能重要的生理现象,通过睡眠,机体的精力和体力得到恢复,记忆得到巩固和整合.因此它是保持和促进健康不可缺少的要素[1].高校学生需要面对学业、科研、就业、恋爱、人际等压力以及在其他因素影响下,睡眠质量受到严重影响.Cund等[2]对1 125名17岁~24岁的大学生调查发现,超过38.2%的学生睡眠质量差,匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)≥8,睡觉和起床时间在周末的时候明显推迟,有17.9%的学生使用药物来促进睡眠. 相似文献
29.
目的 系统分析我国现阶段社区护理模式的文献现状及存在的问题.方法 在国内外信息检索网站上,按照预定的筛选标准收集有关社区护理模式的文献,根据数据库提取所需内容并进行系统分析.结果 纳入文献共71篇,其中美国34篇,其他国家24篇,中国13篇.与美国和其他国家相比,我国文献中涉及的研究对象以未明确研究对象者为最多(46.15%);研究场所均为社区;模式均为公共模式;研究主题较单一,主要涉及慢性病护理(46.67%)和宽泛的社区护理模式的研究(33.33%);研究方法以经验总结法(53.85%)为主.结论 我国社区护理模式的发展仍处于初级阶段,亟需建立规范、系统的社区护理模式. 相似文献
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