脉络膜骨瘤一例报告

患者赵X,女,58岁,住院号026963.右眼失明,红痛反复发作30年,于1992年6月1日入院.幼年时右眼曾被剪刀扎伤.全身检查无异常.右眼无光感,结膜混合充血( ),角膜正中灰白色混浊变性,前房浅,周边部虹膜可见色淡、纹理模糊,瞳孔及眼底情况不能窥到.眼压T_(-3°)右眼未见异常.诊断:右眼角膜白斑,陈旧性葡萄膜炎,眼球萎缩.于1992年6月4日局麻下行右眼内容摘出术,术中发现     

虹膜离断针吸缝合术

自1987年以来,采用白内障现代囊外摘出注吸针针吸虹膜,将离断虹膜根侧缘吸引到切口处缝入巩膜内,方法简单,安全、术后疗效满意.报告如下.一般资料共7例,其中男5例,女2例;右眼4例,左眼3例;年龄39～80岁,平均50岁.     

误滴“502”胶水致双眼严重受伤一例报告

患者范××,男、11岁,学生.1992年8月25日来院急诊.1小时前家长误将“5O2”胶水作为氯霉素滴眼液滴入患儿双眼.立即双眼疼痛,上、下眼睑粘连.异物感;流泪.经检查:双眼睑肿胀,上、下睑缘及睫毛均牢固粘连,无法睁眼,给予地一卡因表麻后,双眼仍不能睁开.故上、下眼脸均用利多卡因局麻,     

改革分配制度 实行工作量化考核

医院工作部门多、层次多,劳动、技术差别大,服务面广,性质又与企业有别,分配制度的改革是一个难点.我院在科室经济独立核算基础上,借鉴企业管理的经验,1993年开始针对医疗工作的特点和规律,试行医务人员工作的量化考核,拉开了科室、个人之间的分配档次,取得了一定效果.     

科研论文报告质量综合评分的实践研究

科学地评价论文报告质量,是科研评价的重要内容.如何能对论文报告的质量做出比较客观的评定,是科研工作中具有现实意义的问题.作为科研管理工作的一部分,我们一方面希望通过论文报告的评述,发现和培养人才,促进科研工作;另一方面也希望通过论文报告达到传授知识、学术交流、共同提高的目的.因而经过几年对青年医师论文报告的工作实践探索,我们认为专家与听众相结合的评定,既     

论兴趣性教学原则

<正>在当代教学论的领域中,有关教学原则的研究,越来越丰富.许多有实践经验的教育家遵循教学过程的客观规律,提出了诸多有益的教学原则,它有助于广大教学工作者有效地提高教学质量.随着教育事业和教学理论的不断发展,国外的学者已开始从教学的全部职能上来考察兴趣的价值,提出了兴趣性教学原则.这是对教学实践经验的概括和总结.笔者结合多年的教学经验对该教学原则的意义以及如何运用加以论述,供同行参考.     

肝炎-再生障碍性贫血综合征——关于“发热、咽痛、鼻出血”的病案讨论

(思考病案见本期 4 1页 )1　全血细胞减少的常见病1 .1　再生障碍性贫血　 再生障碍性贫血并非少见病 ,可分为先天性及后天性。先天性者常有家族倾向或伴有其他先天异常 ,如Ｅｓｔｒｅｎ和Ｄａｍｅｓｈｃｋ贫血、Ｆａｎｃｏｎｉ贫血、Ｓｃｈｗａｃｈｍａｎ综合征等。从本病例情况看 ,可排除先天性再生障碍性贫血。后天性、获得性再生障碍性贫血又可分为原发性和继发性。原发性者病因及发病机制尚不清楚 ,可能系造血干细胞缺乏或缺陷 ,造血微环境缺陷 ,免疫紊乱 (包括细胞免疫和体液免疫失调、血液抑制因子和细胞调节因子异常 )。根据发病急…     

第二届国际立体定向放射外科会议情况介绍

第二届国际立体定向放射外科会议于1995年6月14～17日在美国波士顿召开。这次会议共收集论文199篇,其中大会发言124篇,墙报75篇。与会代表500余人,来自美、德、日、瑞典、中国等国。大会设临床和放射物理、生物两大组。各会场交流采用中心发言、代表发言及专题讨论相结合的形式。在大会期间还专设参观墙报时间。大会把1995年度Ｆａｂｒｉｋａｎｔ奖授予两位瑞典学者Ｂａｃｋｌｕｎｄ及Ｌａｒｓｓｏｎ教授。1　动静脉畸形(ＡＶＭ)收入论文34篇。以往以血管造影为确定靶区的基础。目前不少学者认为利用ＭＲＩ、ＭＲＡ可以更准确地勾画靶区,尤…     

浅谈医药高等职业教育中的药理学教学

近年来 ,随着教育体制改革的不断深入 ,高等职业教育迎来了新的发展机遇。医药高等职业教育作为其中的重要组成部分 ,主要培养目标是适应医药生产、流通及临床应用的社会服务型人才。药理学作为研究机体与药物之间相互作用规律的一门学科 ,是医学和药学之间的重要桥梁。其内容覆盖面广 ,涉及生理、生化、病理、微生物、免疫及临床医学等知识 ,主要为临床合理用药及药品的研制、生产、经营提供理论指导 ,是医药高职各专业必须掌握的专业知识。然而 ,药理学这门课内容多 ,难点多 ,学生普遍反映较繁杂 ,不易理解、掌握。因此 ,该课程在针对高职…