病理学教师集体备课的内涵和意义

病理学教学在医学信息日新月异、教学手段和教学方法多种多样的形势下，需要不断进行更新，从而改变传统的教学模式和教学方法，使病理学教学跃上新的台阶。而本文所探讨的开展教师集体备课，使教师统一思想、集思广益，能够提高病理学教学水平，不失为一种良好的教学方法。     

基础医学本科教学质量工程的建设与成效

实施基础医学本科教学质量工程的建设，在师资培养、课程建设、实验教学、教学内容、方法、管理等方面进行了探讨，取得了显著成效。     

IL-6及IL-6R和Survivin在胃癌组织中的表达及意义

目的:探讨胃癌组织中的白细胞介素6(IL-6)及其受体(IL-6R)、survivin的表达及其相互关系。方法:应用原位杂交技术检测86例胃癌标本中IL-6及其受体mRNA的表达;应用免疫组织化学方法(S-P法)检测86例胃癌变标本中survivin蛋白的表达。结果:胃癌组织中Survivin蛋白、IL-6及IL-6R阳性表达率分别为58.1%(50/86)、74.4%(64/86)、73.3%(63/86)。Survivin蛋白与IL-6及其受体的表达与胃癌的组织分化、浸润深度、淋巴结转移密切相关(P<0.05),但与患者的性别、年龄差异均无显著性(P>0.05);Survivin的表达与IL-6呈正相关(P<0.01)。结论:IL-6及IL-6R和Survivin是反应胃癌发生发展的较好指标;具有抑制胃癌细胞凋亡的作用。     

医学师资培养与精品课程建设的探讨

一流教师队伍是建设“国家精品课程”的重要内容之一。如何建设一流教师队伍是各高校所面临的共同问题。本文从实践出发,阐述了在师资培养和精品课程建设过程中的一些体会。     

临沂市中小学生膳食营养状况调查

目的了解临沂市中小学生的膳食结构和营养状况，提出膳食营养建议。方法采用食物记录法和膳食史法进行膳食营养调查。依据《中国居民平衡膳食宝塔》《中国居民膳食营养参考摄入量（DRIs）》进行营养状况评价。结果临沂市中小学生的膳食结构以粮谷类为主，蔬菜、肉、禽、蛋类摄入比例适中，膳食纤维、豆类、乳类、鱼虾摄入量偏低，能量、蛋白质、铜、硒、维生素PP摄入充足。中小学生膳食的共性问题是膳食纤维、维生素C及钙摄入不足，动物性食物、摄入过多。结论临沂市中小学生膳食结构较合理，应加强中、小学生膳食营养教育，培养健康饮食行为．     

肠日本血吸虫病与肠癌组织c-erbB-2及DPC4表达水平的研究

目的探讨慢性日本血吸虫病与大肠癌之间的关系。方法用免疫组化两步法及SP法分别检测15例正常结肠黏膜，15例单纯血吸虫病结肠黏膜，20例血吸虫病并大肠癌，20例无血吸虫病大肠癌的c-erbB-2及DPC4的表达。结果c-erbB-2在4组中均有一定程度的表达，但在血吸虫病肠黏膜中的表达最高（P〈0．05）。DPC4亦在4组中有一定程度的表达，但在正常肠黏膜的表达水平最高（P〈0．05）。结论慢性日本血吸虫病与大肠癌之间存在一定的关系；慢性日本血吸虫病引起黏膜上皮恶变时，c-erbB-2，DPC4表达水平的改变可能是一早期分子事件。     

脑外伤病人血液流变学改变的初步探讨

本文对脑外伤病人的血液流变学变化进行初步分析，并指出血液粘滞性对脑血流的影响。     

浅谈哲学思想在病理学教学中的运用

病理学是一门研究人体疾病的病因、发病机制、病理改变和转归的医学基础学科,又是联系基础医学与临床医学的桥梁课程。由于病理学具有内容庞杂、理论抽象、概念繁多等特点,学生容易陷入机械性地记忆一些抽象的病理学名词和形态学变化等之中。这就要求病理学教师不但具备丰富的专业基础知识,还应当掌握正确的指导思想和方法。本文着重探讨如何运用哲学中的唯物辩证法来分析疾病过程中的诸多问题,化难为易,使基础知识不断深化,提高学生分析问题、解决问题的能力。