个性化健康教育在提升ADPP中毒者认知程度中的作用

目的：通过个性化教育,提高患者对ADPP的认知程度。方法：自设调查表对432例患者的认知程度进行分析,找出问题所在。结果：患者防护知识与文化程度、职业有很大关系。结论：加强个性化的健康教育,是提高患者对ADPP认知程度的最佳途径。     

中专卫校临床课教学策略研究

根据现代教育思想理论，结合临床课教学实际设置科学、合理的评价指标体系，从新的角度全面指导临床课的教学改革与实践，为中专卫校临床课的教学提供一种新方法、新模式、新经验；在分析目前中专卫校临床课教学现状的基础上。在教学方法、教学手段、考试方法、质量监控与评价等教学策略上进行整体研究；此种系统化、创新性的研究，能够提高教学质量，培养合格的、实用型、创新型卫生专业技术人才。     

静脉采血拔针后双手指直压止血效果观察

由于门诊抽血中心工作量大，抽血拔针后多由病人自己或家属用消毒棉签按压针眼止血，因而针眼出血、穿刺局部淤血、肿胀者时有发生。经长期观察，病人针眼出血、穿刺局部淤血、肿胀与按压时间和手法有很大关系。笔者采用双手指直压法按压止血，取得较好效果，现介绍如下。     

优思弗治疗胆汁淤积型肝炎28例疗效观察

我们应用优思弗治疗胴汁淤积型肝炎28例取得较好疗效，现报告如下： 1 资料与方法 1．1 病例选择选择胆汁淤积型肝炎治疗组28例，观察组22例。诊断符合2000年病毒性肝炎防治方案诊断标准。     

不同方式喂养婴儿贫血状况调查

目的 探讨婴儿期不同喂养方式与贫血的关系，以改进喂养方法，预防贫血。方法 将195例婴儿（4个月内）根据喂养方式不同分为完全母乳喂养组、人工喂养组和发母乳喂养组，2－4个月及6－9个月筛查血红蛋白各1次，贫血者每月复查，直到血红蛋白恢复正常。结果 2－4个月婴儿贫血检出率平均为35.4%，三种喂养方式之间差异无显著性意义；6－9个月婴儿人工喂养组贫血检出率为10.0%，明显低于母乳喂养组（47.7%）和部分母乳喂养组（31.2%），三种喂养方式之间比较，差异有极显著性意义（P＜0.01）。对母乳喂养组贫血婴儿断乳期的膳食调查发现，多数婴儿对含铁丰富的食物摄入过少，而淀粉类食物摄入过多。结论 应加强对母乳喂养婴儿断乳期的营养指导，嘱家长添加含铁丰富的食物，4个月后应常规给予铁剂口服以预防贫血。     

行食物过敏检测指导婴儿喂养

研究显示 ,近年来发达国家的过敏性疾病呈上升趋势 ,已成为危害儿童健康的常见慢性疾病 ,其中婴儿食物过敏可能成为某些严重过敏性疾病的诱因 [1] 。据报道 ,发达国家儿童食物过敏的患病率是1 .4% ( 0 .5 %～ 3.5 % ) [1] ,我国 1岁以内婴儿食物过敏的发生率为 6.1 % [2 ] 。为了避免或减少食物过敏的发生 ,指导家长合理喂养 ,我科对 2 0 0 0名婴儿进行食物过敏检测 ,报告如下。1　资料与方法1 .1　资料于 2 0 0 0年 1 0月至 2 0 0 1年 7月选择在重庆医科大学儿童医院儿保科就诊的 2 0 0 0名婴儿为筛查对象 ,男 1 0 5 2名、女 948名 ,年龄 2…     

门诊围绕“八早”服务目标进行护理管理的探讨

随着医疗卫生体制的改革,医院服务运作管理由被动转变向主动,由主动转变为感动服务,目的是取得病人满意,提高医院的综合竞争能力,为社会提供优质、高效的医疗服务环境,解决政府看病难、就医难的问题。医院门诊的每一个窗口就是一个医院的缩影,门诊管理质量直接影响医院整体形象,影响医院秩序和医疗质量。实施"八早"服务,能优化门诊服务路径,方便     

生大黄联合硫酸镁治疗重症急性胰腺炎15例疗效观察与护理

目的:探讨生大黄联合硫酸镁对重症急性胰腺炎的治疗效果及护理要点.方法:将30例重症急性胰腺炎患者随机分为治疗组和对照组各15例,比较常规治疗组(对照组)与生大黄联合硫酸镁组(治疗组)的疗效.结果:治疗组的有效率为86.6%,对照组的有效率为46.6%,两组比较有显著性差异(P<0.05).结论:生大黄联合硫酸镁能增强重症急性胰腺炎的治疗效果,值得临床推广.     

食管癌术前放疗的评价——附1012例分析

选择1960年至1986年计划性术前放疗食管癌276例,与同期736例单纯手术者进行比较,术前放疗皆为40Gy/4周病例,间隔2～4周进行手术,由于术前放疗,术后病理分期综合组Ⅲ期减少,其余资料两组无统计差异。综合组与手术组5年生存率分别为29.7％(82/276)和19.2％(141/736);10年生存率分别为21.8％(50/229和15.0％(83/553),P<0.05.术后切残存、淋巴结转移率手术组皆高于综合组,P<0.01;病变位于中上段者5年生存率综合组高于手术组,P<0.05。