肌内注射维生素B12致局部皮肤过敏反应1例

维生素Ｂ1 2 在临床使用中很少发生不良反应 ,我院 2 0 0 0年发生过敏反应1例 :患儿 ,女 ,7个月 ,腹泻月余 ,加重 3天 ,于 2 0 0 0年 6月 2 9日收入院。无药物过敏史。入院后给予补液 ,纠正脱水性酸中毒 ,治疗 5天后腹泻痊愈。但由于患儿有轻度营养性巨幼红细胞性贫血 ,按医嘱肌注维生素Ｂ1 2 2 50 μｇ ,随即患儿头颈部皮肤出现大片不规则荨麻疹 ,压之不褪色 ,皮肤潮红 ,患儿伴有痒感 ,哭闹不安。即刻肌注非那根 2 .5ｍｇ ,口服扑尔敏 1ｍｇ ,皮康霜外用。半小时后 ,患儿安静 ,皮疹逐渐消退 ,隔日再次肌注维生素Ｂ1 2 ,患儿再次出现上述症…     

银粉玻璃离子在颌面磨耗不均凹陷处充填疗效评价

为探讨银粉玻璃离子和银汞合金在后牙牙面磨耗不均或牙釉质发育不良致颌面凹陷充填中的临床效果，将89颗牙分别用银粉玻璃离子和银汞合金充填，并进行1年随诊观察。结果，银粉玻璃离子充填成功率为91．84％，明显高于银汞合金充填成功率(7．5％)(P＜0．01)，说明银粉玻璃离子对后牙牙面磨耗不均或牙釉质发育不良致颌面凹陷充填的治疗效果较好，可作为银汞合金的替代材料。     

手术室护士心理压力分析与对策

手术室属于科学性、技术性、服务性极强的科室,集高风险、高劳动强度、人文关怀于一体。随着外科学的不断发展,高新的医疗技术和先进的医疗设备对护士的要求也越来越高。护士的心理压力越来越大。笔者对手术室20名护理人员心理压力进行了调查,了解心理压力的来源及所造成的影响,并探讨相关对策。临床资料：发放问卷20份,收回有效问卷20份,有效率100%。被调查护士均为女性,平均年龄34岁,文化程度本科5人,专科11人,中专4人,职称为主管护师8人,护师9人,护士3人。结果显示护士的压力来源主要是：怕出医疗事故、怕手术配合不好、工作随机性强及劳动强度大、技术、器械、业务知识更新快、处于多种有害因子中等。1护理工作中护士常见心理压力的来源1．1环境压力手术室护理工作是一项具有较大挑战性的职业,既要面对各种病人病痛折磨和死亡的残酷现实,又要面对各手术科室医生和技术的考验,极易导致心理负荷的加重     

介入治疗股骨头坏死21例护理体会

我院从2002～2004年对21例股骨头坏死病员采用了介入治疗，现将围手术期护理体会报告如下。     

氯硝安定抗点燃模型的抗痫耐受性研究

用杏仁核（ＡＭ）点燃大鼠口服氯硝安定（ＣＺＰ）慢性治疗４周。每周２次电测试（４００μＡ／ｓ），观察行为惊厥和后放电间期，以建立抗痫耐受性模型，进而监测其ＣＺＰ血、脑浓度及受体变化。结果：ＣＺＰ出现明显抗痫作用耐受性。但ＣＺＰ血、脑浓度、受体指标（Ｂｍａｘ、Ｋｄ、ＧＡＢＡ增强作用）无显著变化。提示抗痫作用耐受性不是代谢性的。     

腹腔镜直肠癌手术8例护理配合

近年来,我院行腹腔镜直肠癌根治术8例,经精心护理,效果满意。现报告如下。1临床资料本组均为男性,55~81岁,平均68岁。均在全麻下手术,手术时间平均200min,术后无输尿管损伤、吻合口瘘、内出血等并发症。2护理2.1术前护理2.1.1术前准备手术室常规空气消毒,术晨紫外线照射1h,术前     

关于护理大专生职业素质教育的几点思考

随着我国高等护理教育事业的振兴,一批批护大毕业生正在不断充实着我国的护理队伍,改变着护理队伍的知识结构。随着医学模式的转变,要求护理人才要具有护、教、研、管等综合能力[1]。因此,如何提高护理大专生的职业素质也就提上了日程,笔者就这一问题提出几点思考。1良好的专业     

分子生物学智能题库的制作与应用

分子生物学是医学基础学科中一门非常重要的课程 ,随着科学技术的发展 ,其研究技术已经渗透到各个领域 ,在科学研究中得到广泛应用。分子生物学对于医学生来说是一门比较难以学习的课程 ,内容抽象 ,不好理解 ,为了能使学生在学习分子生物学这门课程中更好的理解教学内容 ,加强平时训练是非常重要的。为此 ,我们特制作了分子生物学智能题库。该题库以Authoware等软件为依托 ,具有自动出题 ,自动判分的特点。题库的形式多样 ,可以有单选、多选、填空、简答、判断题等。对教学起到了补充作用。学生可以根据光盘或者通过InternetExplorer连接…     

自发性子宫破裂误诊1例

自发性子宫破裂误诊１例太原市西山矿务局职工医院史桂花，郭桃妮，李文志，杨肖琴，王丽，郑俊英邮政编码０３００５３患者女，３２岁，因停经３１周，Ｇ３Ｐ１，腹痛１２小时伴阴道出血３小时急诊入院。检查：一般情况尚可，ＢＰ１３／９ＫＰａ，贫血貌，腹部膨隆，全腹...     

高压氧治疗过程中护理程序的应用

在高压氧治疗过程中患相继出现心理或生理问题、高压氧不良反应，影响高压氧治疗疗程及效果。本作在如何运用护理程序，主动解决患治疗前后的问题，减少不良反应，使患顺利接受治疗的问题上摸索了一些经验。